每个人都有自己喜欢的心爱之物，有的人心爱之物是奥特màn (改：奥特曼) ，有的人是玩具小车、 (改：,) 还有的是书本，而我最喜欢的是乐高玩具。（段评：本段开门见山点出自己的心爱之物是乐高,开篇点题的思路特别好！不过有两个小地方可以优化:一是把写错的拼音字改成正确的汉字,二是可以把列举其他人心爱之物的部分写得更整齐顺口,让开头更有节奏感,一下子抓住读者的注意力。修改版：每个人都有自己的心爱之物,有的人的宝贝是奥特曼,有的人是酷炫的玩具小车,还有的人是翻得卷边的课外书,而我的心头好,是那套拼了好久的乐高玩具。）

这个乐高玩具是我爸爸妈妈带我去买的，回去的时候我就开始拼这个玩具了，这个乐高拼的是一个房子，我拼了好久，把房子和房前的草地给建完了，然后还有好多的乐高小人，把小人拼完之后再给他们穿上衣服就行了。（段评：本段交代了乐高的来历和刚开始拼搭的过程,内容很真实,不过现在的叙述有点像流水账,缺少拼搭时的小细节。我们可以补充一点点当时的小状态,比如拿到乐高时的开心心情,拼的时候遇到的小麻烦,让拼乐高的过程更有画面感。修改版：这套乐高是上次爸妈带我逛玩具城时挑的,刚拿到家我就迫不及待拆开包装拼起来。它的造型是一座带小院子的童话房子,我蹲在地板上拼了整整一下午,先搭好尖顶的小屋,再铺好屋前绿油油的草地,最后把十几个形态各异的乐高小人仔挨个拼好,给他们装上小小的帽子和外套。）

拼完后我就给他们拿上不同的武器，然后就拿着小人互相对打，谁的头掉了谁就淘汰了，谁的头到最后没有掉谁就胜利了，我常常会和朋友们一起对战，谁的运气好分到了好的武器，那那个人就有巨大获胜的可能，我平时一般都是剪刀石头布，谁胜谁就来洗武器 (改：选武器) ，和洗牌差不多，只不过武器放在一个盒子里，然后就是乱搞乱搞，搞完后再剪刀 (改：剪刀石头布) ，谁获胜谁就先拿武器，然后下一个人拿。（段评：本段写你和小伙伴用乐高小人对战的玩法,充满了小朋友的乐趣,特别真实！不过现在有些句子说得有点含糊,比如“乱搞乱搞”这种表述不够清楚,我们可以把对战的规则写得明明白白,让没玩过的人也能立刻看懂你们玩得有多热闹。修改版：拼完之后我会给每个小人仔分配不同的武器,拿着他们互相对战,谁的脑袋被碰掉就算淘汰,坚持到最后的那个小人就是赢家。我常拉着好朋友一起玩,我们先通过剪刀石头布决定胜负,赢的人负责把所有武器放进盒子里打乱,大家按顺序依次挑选,运气好拿到盾牌和激光剑的人,赢的概率可就大多啦。）

我平时一个人玩就是拿着小人进行角色扮演，有时候我闲着没事还会把小人拆了再拼，又可能 (改：有可能) 会把别的小人的头拆下来换一个新的头，就是把别人的头换到这个人的头上，还有些时候把小人放到屋子里想一些jù情 (改：剧情) ，反正我玩的时候非常开心，当然，有时我拼时一些乐高建筑非常容易散掉，就很容易发脾气，但是我还是平下心来重新造。（段评：本段写你独自玩乐高的日常,还有拼搭时遇到散架的小烦恼,把对乐高的喜爱写得特别鲜活。我们可以把“想一些剧情”“平下心来”这些表述再细化,加一点点你发脾气又平复心情的小细节,就能让你对乐高的感情更打动人。修改版：我一个人在家的时候,就拿着小人仔玩角色扮演,闲得无聊时还会把不同小人的脑袋拆下来互换,给他们换个全新的造型。有时候我把小人摆在小房子里,自己编出好多冒险小故事,玩得特别投入。当然拼搭的时候也会遇到房子突然散架的情况,我气得差点把零件扔出去,最后还是深吸一口气,蹲下来慢慢重新把它搭得更牢固。）

这就是我的心爱之物，虽然只是个玩具，但在我眼中却是我的快乐。（段评：本段作为结尾收束全文,点明乐高给自己带来的快乐,紧扣主题。不过现在的表达有点单薄,我们可以把“是我的快乐”这个抽象的感受,换成和乐高相关的具体小体验收尾,不用喊空口号,就能把你对乐高的珍惜写得更真挚。修改版：这就是我的心爱之物,它只是一套普通的乐高玩具,却装下了我好多好多蹦蹦跳跳的快乐时光。）