春天到了，校园里的丁香花又开了。白的，紫的，一团团、一簇簇，弥漫着沁人心脾的清香，充满了整个校园。（段评：本段作为全文的开头,用丁香花的场景引出故事,画面感很不错,也能快速把读者带入春日校园的氛围里。不过现在的描写还可以更有细节,比如调动更多感官,把花香、花色的特点写得更鲜活,让开篇的氛围感更足。修改版：春天踮着脚悄悄溜进校园,墙根边的丁香花热热闹闹开了。白的像落了层细碎的雪,紫的像晕开的淡墨水彩,一团团挤在枝桠上,甜丝丝的香气裹着风飘过来,把整个校园都泡得软乎乎的。）

女孩子们三五成群地站在丁香花旁，陶醉地欣赏着。男孩子们则在花丛中追逐嬉戏，玩得不亦乐乎。忽然，一个鬼鬼祟祟的身影一闪而过，那探头探脑的样子，一看就知道是淘气包小明。小明可是全校闻名的淘小鬼，曾数次被叫进办公室训，可是他依旧我行我素。（段评：本段开始铺陈校园里同学们赏花的热闹场景,还自然引出了核心人物小明,情节推进很顺畅。不过现在对小明出场的动作描写有点太笼统,你可以把他探头探脑的小细节写得更具体,比如他的动作、小表情,让这个淘气包的形象一下子就立起来,不用直白说他是淘小鬼,读者也能感受到他的调皮。修改版：女孩子们三五成群挤在花树边,仰着脸蛋眯着眼,连说话都放轻了声音,生怕吹落了花瓣。男孩子们绕着花树追来跑去,衣角扫过花枝,落得满肩都是细碎的小花。忽然树后晃过一个鬼鬼祟祟的身影,小明把半个脑袋从树干后面探出来,圆溜溜的眼睛滴溜溜往四下瞟,那副做贼似的模样,不用问也知道是全校有名的淘气包。）

此时，小明环顾四周看旁边没有人，便伸出手想去……“小明！你干什么呢？”伴着一声大吼，小明的手闪电般地缩了回去。小明把手插进口袋里，装作无视发生 (改：无事发生) 的样子说：“怎么了？”小冰双手叉腰，怒气冲冲地来 (改：冲冲地说) ：“什么怎么了？我问你，你在这儿鬼鬼祟祟的干什么？”（段评：本段是冲突刚爆发的场景,两个人的动作、对话都写出来了,情节的紧张感也有了。不过现在小明的动作细节可以再补一点,比如他伸手的时候眼睛盯着花瓣的样子,还有被喊住之后慌慌张张的小反应,把他当时的慌乱又想装镇定的状态写得更真实,场景感会更强。修改版：小明转着脑袋瞅了好几圈,看见周围没人,指尖刚要碰到垂到身侧的紫花瓣——“小明！你干什么呢？”一声大喊突然炸在耳边,他吓得猛地一缩手,像被烫到似的,慌忙把手插进校服口袋,故意把脑袋往旁边一撇,装出一副没事人的样子:“怎么了？我又没干嘛。”小冰双手叉着腰,脸蛋气得圆鼓鼓的:“什么怎么了？我看你在这儿鬼鬼祟祟半天了,到底想干啥？”）

小明一听这话，便来者不善 (改：也来者不善) ，便脑袋一扭，说：“我在赏花，怎么了？有什么事吗？”小冰生气了：“我看你就是想摘花！”“你……”“你什么你！”……（段评：本段写两人拌嘴的对峙状态,冲突感拉得很足,不过现在的对话有点太简略了,你可以给两个人的拌嘴加一点符合他们性格的小动作,比如小明急得跺脚,小冰指着他的手,不用写太多,就能让两个人吵得面红耳赤的画面更鲜活。修改版：小明一听这话就知道来者不善,把脑袋扭到一边梗着脖子说:“我在这儿赏花呢,碍着你什么事了？”小冰气得声音都拔高了:“赏花？我看你手都伸到花上了,明明就是想摘花！”“你胡说！我才没有！”“我亲眼看见的,你还狡辩！”两个人你一言我一语,脸都涨得通红,眼看着就要吵得更凶。）

眼看两人就要吵起来，路过的班主任李军见状急忙大喝一声：“停！”两人才停止。李军是这学期才调来的新老师，20多岁，扎了一个马尾辫，充满活力。李军老师把小明和小冰拉开，笑眯眯地问：“发生什么事了？”小冰说：“我看见小明好像要摘花！”小明急了：“我没有！”“你就有！”李军老师说：“好了好了，不吵了。在这么美丽的丁香花前，怎么可以吵架呢？”两人羞愧地低下了头，老师把两人的手交在一起，来握个手 (改：来,握个手) ，说对不起。他们异口同声地说：“对不起！”李军老师笑了。（段评：本段写老师过来调解矛盾,情节很温暖,也符合校园故事的调性。不过你之前才说李老师是这学期调来的新老师,这里可以不用单独补她的外貌介绍,把她劝架时温柔又耐心的小动作写出来,比如轻轻拍两个人的后背,这样情节推进更自然,也能把老师亲切的形象体现出来。修改版：眼看两人就要吵得不可开交,路过的新班主任李老师赶紧走过来轻轻喊了一声:“停一停呀。”两个人都愣了愣,停下了拌嘴。李老师笑眯眯地把他俩拉到花树边,软着声音问:“好端端的,在这么香的丁香花前面,怎么闹起别扭啦？”小冰噘着嘴说:“我看见他伸手要摘花！”小明急得脸都红了:“我没有！我就是想看看花瓣上停的小蝴蝶！”李老师听完笑着点了点他俩的额头:“好啦好啦,丁香花是大家的小宝贝,咱们可不能因为它伤了和气呀。”两个人听完都不好意思地低下了头,李老师把他俩的小手拉到一起:“来,握握手,和对方说句对不起好不好？”他俩对视一眼,异口同声地小声说:“对不起！”李老师看着他俩,眼睛弯成了两弯小月牙。）

丁香花在微风中摇曳，散发出阵阵清香。小冰和小明这对冤家，结伴在丁香花丛中，你追我赶地向教室跑去。（段评：本段作为故事的结尾,呼应了开头的丁香花,还写了两个小朋友和好的场景,收尾很圆满。你可以给结尾加一点小小的细节,比如他俩跑的时候衣角带起了花香,把丁香花和两个人的和好联系得更紧,整个故事的余味会更足。修改版：风一吹,枝头上的丁香花轻轻晃着,甜香又漫了过来。刚才还闹别扭的两个人凑在一起,盯着落在小明袖口的小紫花说说笑笑,肩并着肩,踩着落在地上的细碎花瓣,你追我赶地往教室跑去。）