在以前是没有科技的，如今已经有科技了，科技会让我们的生活更美好的。（段评：本段是全文的开头,直接点出了科技让生活更美好的核心主题,立意很积极。不过内容比较空泛,没有贴合小学生的生活体验,也没能快速吸引读者的注意力。你可以试着用贴近日常的小场景引入主题,不用直白地说过去和现在的区别,先把读者带入情境里。修改版：以前爸爸妈妈总说他们小时候的生活和现在大不一样,我慢慢发现,是悄悄发展的科技,把我们的小日子变得越来越舒心啦。）

有一天，我们一家要去我爷爷奶奶家，在以前都是打车的，一般要三四个小时才到地点，而现在只要在手机上买好票，等待高铁到站，坐上车，不一会儿都到了 (改：就到了) ，比以前快了两三个小时呢！（段评：你选取了全家去爷爷奶奶家的出行经历当例子,非常贴近真实生活,还用到了前后时间对比,能很好地支撑主题,这点特别棒！不过现在的叙述有点像流水账,缺少一点点小细节,比如坐高铁时的小感受,能让故事更鲜活。你可以补充一两个坐车时的小画面,比如看着窗外的风景唰唰往后跑的感觉,内容就更生动啦。修改版：上周我们全家要去乡下看爷爷奶奶,听爸爸说以前他回老家打车要晃三四个小时,坐得人腰酸背痛。现在我们只要在手机上买好高铁票,检票上车后,窗外的树和房子都唰地往后退,不到一个半小时就到奶奶家门口啦,比以前快了整整两个多小时！）

不仅只有路程快了，还有好多地方都是科技给我们带来了方便。（段评：本段是承上启下的过渡段,能自然地从出行的例子转到其他科技带来便利的场景,衔接意识特别好。不过现在的表述有点太简单了,你可以把过渡句写得更自然一点,和上一段的高铁内容呼应上,上下文的衔接就会更顺滑。修改版：科技带来的可不只是出行速度变快,在我们生活的好多小角落里,它都悄悄帮上了大忙。）

而现在每个人都有了一台自己的手机，手机可以打电话、发信息、查不会的问题，还可以查一些作业问题，可在以前是没有手机的，所以一点也不方便。可现在有了科技，什么东西都变得方便又快捷。（段评：你列举了手机的多种用处,都是我们日常学习生活里实实在在能用到的,内容很真实。不过现在的叙述顺序有点乱,把过去和现在的情况穿插在一起,读起来不够顺畅。你可以先讲现在手机给你带来的具体小帮助,再对比长辈说的以前的情况,逻辑就更清楚啦。修改版：现在几乎家家户户都有智能手机,想爸爸妈妈了可以打视频电话,遇到不会做的习题能搜讲解,想查课外小知识也特别方便。听奶奶说以前没有手机的时候,出远门的人要好久才能捎回消息,一点都不方便,现在有了科技帮忙,好多事动动手指就能办妥。）

我相信往后的生活会被科技变得更好、更美。（段评：本段表达了你对未来生活的美好期待,情感很真挚。不过现在的表述有点空,是很常见的口号式表达,你可以结合自己的小愿望来写,比如你期待未来的科技能帮你实现什么小小的心愿,就会更有个人特色。修改版：我忍不住开始想象,以后的生活里,肯定还会有更多有意思的新发明,把我们的小日子衬得越来越暖,越来越有意思。）

科技给我们带来了很多好处，以后可能会更好。不会再和以前什么也没有了，可以让人们放手了，现在都有科技来带给人们干活 (改：帮人们干活) 了。（段评：本段是全文的收尾,能总结科技带来的好处,呼应开头的主题,想法很不错。不过现在有些语句表达得不够通顺,比如“让人们放手了”这类表述读者很难明白是什么意思,你可以结合自己的日常感受收尾,把话说得更清楚明白,情感也更实在。修改版：科技悄悄给我们的生活帮了这么多忙,以后肯定还会出现更多贴心的新工具,帮大人们分担辛苦的家务,也能帮我们探索更多没见过的新鲜事。）