我写完作业之后，就和爸爸出去打羽毛球了，我和爸爸打的 (改：打得) 都特别高，有两次都打到树上了，想要知道的更详细，那就接着往下面看吧！（段评：本段是文章的开头,直接点出了和爸爸打完作业后去打羽毛球的核心事件,还设置了小悬念吸引读者往下看,想法很不错哦！不过现在的内容还比较笼统,没有把出门时的轻松感写出来,也可以把“球打得很高”的小铺垫提前得更自然,不用直白喊读者往下看,用场景感勾住大家会更棒。修改版：写完周末的作业,我拽着闲置了好久的羽毛球拍,拉着爸爸下楼打球。风裹着楼下樟树的香味吹过来,我们俩越打越起劲,球飞得一个比一个高,连着两次都“嗖”地往树顶上撞。）

我从放着羽毛球和拍子的包里拿出打球的装备，开始打球，我把球向空中 (改：向空中一抛) ，用拍子重重的 (改：重重地) 向球打去，只听“拍”的一声，球在空中划出一条优美的hú线 (改：弧线) ，向爸爸飞去，爸爸也不甘示弱，把球重新打了回来，但是爸爸打的 (改：打得) 太高，打到树上去了，我急地 (改：急得) 团团转，不知道该怎么好 (改：怎么办才好) ，可是爸爸两个 (改：两下子) 就爬上了树，把羽毛球拿了下来。（段评：本段是故事的核心情节,你把打球、球卡树、爸爸爬树取球的完整过程都写出来了,叙述很完整！现在有两个小地方可以优化:一是“把球向空中”这类句子没写完整,还有“爸爸两个就爬上了树”的表述有点小语病；二是可以补充一点你发球时的小动作、球挂在树叶上的小细节,还有你急着团团转的时候爸爸的反应,故事就会鲜活很多。修改版：我拉开装着球拍和羽毛球的运动包,抽出拍子站到空地上。把球往空中一抛,我攥紧拍子重重挥上去,只听“啪”的一声,球在空中划出一道弯弯的弧线,直直朝爸爸飞过去。爸爸抬手就往回抽,可力气用大了,球“唰”地扎进路边的香樟树冠,卡在树叶中间露着白边。我急得围着树干团团转,正挠头想办法,爸爸已经扶着树干两三下爬上去,把球够了下来。）

发生了那件事之后，我就不再遇到事情急急忙忙的了，遇到事情仔细想了。（段评：本段是文章的结尾,你点出了这件事给自己带来的小改变,主题很积极向上。不过现在的感悟太笼统啦,没有结合刚才取球的具体经历,我们可以把“不再急急忙忙”的感受写得更具体,比如后来遇到类似急事的时候你是怎么做的,把道理藏在真实的小体会里,就不会显得空泛啦。修改版：经过这件事之后,我再遇上慌手慌脚的急事,不会先急得原地打转了。就像上次我的跳绳挂在晾衣绳上,我站在底下先想了两秒,搬来小凳子踮着脚就把它够下来了。）