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绿豆成长记
作者:吕橙硕| 指导老师:赵慧

10月1日 星期四 晴

  今天,我抓了一把绿豆放进了一个透明的小碗里,倒了没过绿豆的水,绿豆们像一个小宝宝 (改:像一个个小宝宝) 一样沉到水底,没有发现什么不同,我心想:它们明天真的能发芽吗?(段评:你把刚泡进水里的绿豆比作小宝宝,写得特别有童真感,还写出了自己的小疑问,很真实。不过可以补充一点小手碰到绿豆的触感细节,让画面更鲜活,也能把期待的心情表现得更自然。修改版:今天,我抓了一把圆滚滚的绿豆放进透明小碗里,倒上刚好没过它们的清水,凉丝丝的绿豆像胖嘟嘟的小宝宝,一个个安安稳稳沉到水底。我戳了戳滑溜溜的绿豆,心里直犯嘀咕:它们明天真的能冒出小芽吗?)

10月2日 星期五 阴

  一大早,我发现绿豆们有的脱掉了外套,露出白白胖胖的身体;有的只拉开了拉链,摸起来软软的,我把碗里的水给倒掉了。给它们盖了一层宛如棉被的湿巾纸,我非常期待接下来它们的样子。(段评:你用“脱掉外套”“拉开拉链”来形容绿豆的变化,比喻特别有意思,观察得很仔细。可以补充一下倒掉旧水、盖湿巾的小动作细节,让你照顾绿豆的认真劲儿更突出。修改版:一大早我就跑去看绿豆,它们有的已经脱掉深绿色的外套,露出白白胖胖的小肚皮;有的才刚刚在表皮拉开一道小拉链,摸上去软乎乎的。我轻轻把碗里的水全部倒掉,给它们盖上一层像云朵棉被似的湿巾,满心期待它们接下来的新模样。)

10月5日 星期一 晴

  清晨,我惊讶的 (改:惊讶地) 发现,它们竟然有的突破了15厘米,它们一个个儿头顶一顶淡红的小伞,争先恐后地向上长。真期待它们明天会长成什么样?(段评:你写绿豆芽长到15厘米、头顶淡红小伞,画面感很强,“争先恐后向上长”的写法也充满了活力。这里可以稍微补充一点你看到长势时的小动作,把“惊讶”的情绪落地,还能修正日期的小疏漏,让内容更准确。修改版:10月5日一大早我刚凑到碗边,差点叫出声来:绿豆芽居然窜到15厘米高了!它们一个个头顶顶着淡红色的小伞,你挤我我挤你,都铆着劲往上冒。我盯着嫩生生的芽尖,满脑子都在猜:明天它们又会变成什么样子呀?)

10月7日 星期三 阳 (改:晴)

  一大早醒来,第一件事就是观察绿豆。这些绿豆芽已经有20厘米高了。最终,它们头上长满了芽,根也长得很长了。让我明白了所以 (改:所有) 生命都很宝贵,并且每个生命都是由小到大成长的!(段评:你把自己早起第一件事就去看豆芽的习惯写出来,能看出你对这些小生命的在意,最后还自然生出了关于生命成长的感悟,特别棒。可以把“所有生命都很宝贵”的道理,和你亲手照料绿豆的具体体验结合起来,避免空洞的感慨,让感悟更真诚自然。修改版:10月7日我一醒过来,第一件事就蹦到窗台边看绿豆芽。它们已经长到20厘米高,头顶的小叶片舒展开来,细细的根须密密地铺在碗底。我这才反应过来,从硬邦邦的小绿豆到长长的豆芽,每一天的变化都藏着生长的力量。原来每一个小生命,都是这样慢慢长大的呀。)

综合评价:
吕橙硕同学,你好!读完你的《绿豆成长记》,老师首先要为你的感悟点个赞!你从泡绿豆的小实验里,得出“所有生命都很宝贵,每个生命都是由小到大成长的”这个道理,这份从日常小事里发现思考的能力特别棒,完全符合观察日记的写作要求,一点都没有偏题。
你用时间线串起整个观察过程,把绿豆比作小宝宝、给它们盖的湿巾比作棉被,这些比喻都特别贴切可爱,把小绿豆软乎乎的模样写得活灵活现。
不过老师发现你跳过了10月3日、4日的观察记录,要是补上这两天绿豆刚冒小芽的细节,再写写你凑近闻豆芽清香味、指尖碰嫩芽软乎乎触感的小细节,内容会更饱满。你可以试着想想:1.绿豆刚冒的小芽是什么形状的,像不像你见过的小玩意儿?2.等待发芽的那两天你有没有忍不住偷偷掀开湿巾看的小趣事?3.豆芽长高的过程里,你有没有发现它总是朝着窗边的方向歪?
老师相信你下次的观察日记一定能写得更鲜活!
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