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记叙文
读书让生活更美好
作者:叶翠云

书籍是人类进步的阶梯,书打开我心灵的窗户,书把我引向正确的路;书鞭策我发奋图强,书赋予了我了无 (改:无穷) 的知识。读书让生活更美好。(段评:本段是全文的开头,直接点出了“读书让生活更美好”的核心主题,用排比的方式点出读书的作用,立意很积极。不过现在的表达稍显空泛,排比的句式可以更整齐顺口,也可以稍微增加一点贴合小学生日常的小感受,让开头更有代入感,一下子就能抓住读者的注意力。修改版:书籍是人类进步的阶梯,它为我打开心灵的小窗户,带我走在成长的正确小路上;它在我偷懒的时候悄悄提醒我要努力,还送给我数不清的有趣知识。读书,真的能让我的生活变得更美好。)

当我在很小的时候,爸爸就教我识字妈妈 (改:识字,妈妈) 便给我讲了许多小故事,《有 (改:有) 《花木兰》《孔融让梨》……它们教会了我许许多多做人做事的道理,让我知道什么是孝顺、勇敢、坚强,什么是不屈不挠、勇往直前。这些故事让我成为了一个善良、正直、勤奋、有爱心、渐渐 (改:有爱心。渐渐) 的我喜欢上了读书。可惜年级 (改:可惜到了中高年级) 高年级的作业变多,每次都没有时间只好在周末阅读。从《少年漂泊者》中,我学到了,关爱他人,懂得自强自立;从《鲁滨逊漂流记》中,知道了要学会勇于面对困难,坚持梦想就能成功,从《十万个为什么》中,我知道了知识是无穷无尽的,还懂了很多科学道理,了解到了植物的变化之谜,还破除了除 (改:破除了) 多少日常生活中的迷信。(段评:本段回忆了小时候听故事、后来自主阅读的经历,列举了好几本读过的书,内容很充实,能看出你真的从书里收获了很多道理。不过现在句子的顺序有点小混乱,小时候的事和上小学后的事混在一起啦,还有几处语句不通顺的地方,也可以把你当初读到这些故事时的小反应稍微加一点,读起来会更真实。修改版:我很小的时候,爸爸就教我认简单的汉字,妈妈总坐在床边给我讲好多小故事,有《花木兰》《孔融让梨》……这些故事早早教会我好多做人的道理,让我慢慢懂了什么是孝顺、勇敢、坚强,什么是遇到困难也不后退。我渐渐爱上了读书,可惜后来年级升高,作业变多,平时挤不出时间,我就总盼着周末能安安稳稳坐下来看书。从《少年漂泊者》里,我学会了要多关爱身边人,自己的事要自己扛;从《鲁滨逊漂流记》里,我懂了遇到难题别慌,咬咬牙坚持下去就能跨过坎;从《十万个为什么》里,我发现世界上的知识根本学不完,还搞懂了好多植物生长的小秘密,破除了好多平时听来的没有根据的迷信说法。)

上了小学 (改:后来) ,我读了更丰富多彩的书,每一本书都充实了我的内心,开阔了我的视野,让我受益无穷。当我伤心无助时,我会捧起我书 (改:捧起书) ,一遍遍地阅读,得到了精神上的鼓舞。(段评:本段承接上文,写小学阶段读书给自己带来的滋养,过渡很自然,也点出了读书能安抚情绪的作用。但现在内容还是有点笼统,你可以加一点点具体的小细节,比如你伤心的时候捧的是哪本常看的书,书页是不是已经被你翻得卷边了,这样画面感一下子就出来了。修改版:上了小学之后,我能读懂的书越来越多,每一本都像小暖阳一样,填进我心里空落落的地方,带我看见好多以前没见过的新鲜事,让我收获满满。每当我受了委屈、心里堵得慌的时候,我就会从书架上抽出那本翻得卷了边的课外书,一页页慢慢读,坏情绪很快就散了,整个人又攒满了力气。)

有一次单元测试,我考了七十多分,别提多沮丧了。可当我想起《童年》中的主人 (改:主人公) 阿廖沙在贫困潦倒的情况下仍然顽强生活、毫不飞馁 (改:气馁) 时,我的内心不由得澎湃起来;我只经历了一次失败,就如此萎靡不振,与阿廖沙相比,我是多么懦弱无能啊!于是,我再次鼓起勇气。对 (改:勇气,对) 人生充满希望。无论前进的路有多难,无论我遇到的坎坷,我都会去战胜一切困难。(段评:本段用自己考差后从书里获得力量的具体小事来支撑主题,是全文最有真情实感的部分,把读书带来的改变落到了真实的生活场景里,特别好。不过现在有几个错别字,还有几句表达有点生硬,你可以把当时拿到试卷的小心情写得更细腻一点,不用喊空泛的口号,真实的情绪最打动人。修改版:有一次单元测试,我只考了七十多分,攥着皱巴巴的试卷,头埋得低低的,连眼泪都快掉下来了,别提多沮丧了。这时候我忽然想起《童年》里的主人公阿廖沙,他在那么苦的日子里都咬着牙好好生活,从来没泄气,我心里一下子就翻起了热浪:我不过是一次考试没考好,就垂头丧气的,和阿廖沙比起来,这点小挫折哪里算得上什么呀!我赶紧抹了抹脸,把错题一道道整理出来,重新鼓起劲儿来,之后再遇到难走的路,我也敢抬脚往前迈。)

读书让生活更加美好!(段评:本段是全文的结尾,直接呼应开头的主题,收尾很干脆利落。不过现在只是简单重复了主题句,可以结合你平时读书的小日常,把这句话变得更有你自己的专属感,不会像套话,能让读完文章的人一下子也感受到你对读书的喜欢。修改版:指尖翻过一页页带着墨香的书页,我知道,读书真的把我的小日子,装点得越来越有意思,越来越美好。)

综合评价:
叶翠云同学,你好!读完你的《读书让生活更美好》,老师首先要为你这份真切的感悟点赞!你从自己的真实成长经历出发,把读书如何一步步滋养品格、在失意时给予力量的过程讲得明明白白,完全紧扣了习作的核心要求,立意非常扎实。
你这篇文章的“骨架”搭得很稳,开头直接点题,结尾又用“读书让生活更加美好”呼应开篇,首尾圆合,读起来条理特别清晰,能看出你对文章整体布局有很不错的把控力。
老师这里有几个小建议可以帮你把文章打磨得更动人:你可以把那次考七十多分的细节补得更鲜活些,比如拿到试卷时指尖的触感、红叉刺目的样子,再写写你摸到《童年》封面时的心情起伏,这个核心事例会更有感染力。另外文中几处小的标点、笔误调整后,文字会更流畅。
我们还可以再想想:1.你读书时有没有哪一个瞬间,仿佛和书里的人物面对面聊天?2.哪本书里的某句话,你直到现在遇到困难还会默念给自己打气?老师相信你再打磨细节,一定能写出更有温度的佳作。
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