10月3日 星期六 晴
今天,我打算在我家阳台上的花盆里种几瓣大蒜。下午放完我的东西后,我便急忙跑进厨房拿起一个蒜头,小心地剥掉大蒜的“白衣”,露出胖胖的蒜瓣。我把它的尖头朝上插进土里,然后在它们身上盖上一层层薄薄的泥土,最后在 (改:最后再) 给它们浇上水。
10月5日 星期一 多云
又过了几天过去儿 (改:又过了几天) ,我发现有两瓣冒出嫩黄的小尖芽,像童话里的小精灵戴的尖帽子。其他的还没有发芽。这时我想把发了芽的大蒜用手拨开泥土看个究竟,妈妈看见了就立刻急说 (改:急忙说) :“别急,等大蒜长大了在 (改:长大了再) 拨开泥土看,又不是又可以 (改:又不是不可以) ”。听了妈妈的话,我赶紧收住了手,又给它们洒炖浇了水 (改:洒了浇水) 。
10月8日 星期四 晴
蒜苗长的得 (改:长得) 真快!最先发芽的两棵已经有两三厘米高,叶子扁扁的,用手一摸软乎乎的,我凑近闻了闻,淡淡的蒜香味扑鼻而来。我很好奇下面长得怎样,但是又想起妈妈说的话,于是又浇了一些水,等下次看的时候才拨开。
10月10日 星期六 多云
这一次看,蒜苗居然大变样啦!最有 (改:最长有) 我的中指那么长了,叶子从嫩黄变成了翠绿色。蒜苗都挤在一起了,我才想起看一下下面是什么样的,在好奇的心理 (改:驱使) 下,我拨开了泥土,下面长着几根白色的须,像极了老爷爷 (改:像极了老爷爷的胡须) ,可爱极了!这时一个蒜苗被一阵风吹了起来,我像在跳舞 (改:蒜苗像在跳舞) 一样摇动,舞姿可轻盈了。
看着它们每天生长,我满心欢喜。
韦心茹同学,你好!读完你的《大蒜成长记》,老师首先要为你这份细腻的观察力点个赞!你严格按照观察日记的要求,连续记录了大蒜从入土到长叶生根的完整过程,字里行间满是对小蒜苗的期待与喜爱,完全没有偏题哦。
老师特别喜欢你写的两个比喻:刚冒的小芽像小精灵的尖帽子,底下的白须像老爷爷的白胡子,把小蒜苗写得软萌又鲜活,能看出来你是真的蹲在花盆边认认真真观察过的。整个日记按时间顺序推进,脉络清清楚楚,把自己好几次想扒开泥土看根、又忍住的小纠结也写了出来,特别真实可爱。
小细节上我们还可以再打磨:比如文中几处小笔误(“又过了几天过去儿”“蒜苗长的得真快”)可以再通读修正,还有最后风吹蒜苗的那句“我像在跳舞”,调整成“它像穿绿裙的小舞者在风里轻轻摇摆”就更准确啦。
你还可以试着想想:1. 大蒜明明长在土里,为什么叶子闻起来是清清爽爽的辣味?2. 后续蒜苗再长高,你有没有发现它生长的小秘密?3. 这次种蒜的经历,有没有让你读懂一点“慢慢来,成长急不得”的小道理?老师相信你之后的观察记录会越来越出彩!




