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记叙文
新《龟兔赛跑》
作者:何富康

三年前的那场赛跑,兔子输给了乌龟,心里一直憋着股不服气的劲儿。这天,它终于鼓起勇气找到乌龟:“上次不算!我们再比一次!”乌龟爽快的 (改:爽快地) 答应了:“可以,就明天吧,在老地方见!”(段评:本段作为故事的开头,把兔子不服输要和乌龟重赛的起因交代得很清楚,对话也写得干脆利落,一下子就把读者带进了新龟兔赛跑的故事里。不过可以稍微补充一点兔子憋劲的小细节,让兔子的不服气更真实可感,读起来更有代入感。修改版:三年前那场赛跑,兔子大意输了之后,心里一直憋着股不服气的劲儿,连吃饭的时候都在琢磨怎么把面子挣回来。这天它终于鼓起勇气蹦到乌龟家门口,敲着门喊:“上次不算!我们再比一次!”乌龟爽快地答应了:“可以,就明天吧,老槐树下见!”)

比赛的哨声一响,兔子就像一阵风似的冲了出去,四条腿捣飞快 (改:捣得飞快) 。可没跑多远,“哎哟!”它被一块小石头绊了个趔趄,膝盖磕得生疼,脑袋也晕乎乎的。但它咬咬牙,揉了揉膝盖继续往前跑。另一边,乌龟正不紧不慢地爬着,小短腿一伸一缩,脖子还时不时左右张望,一副胸有成竹的样子。(段评:本段写了比赛刚开场的场景,兔子冲出去的样子和两人先后遇到的小状况都写得很清楚,“像一阵风似的冲出去”这个比喻用得很贴切。不足的是兔子被绊之后的心理活动可以稍微加一点,还有乌龟张望的细节可以对应上它的小盘算,让两个人物的性格更鲜明。修改版:比赛的哨声一响,兔子就像一阵风似的冲了出去,四条腿捣得飞快。可没跑多远,“哎哟!”它被一块小石头绊了个趔趄,膝盖磕得生疼,脑袋也晕乎乎的。它咬咬牙揉了揉膝盖,心里暗下决心这次绝对不能松懈,继续往前冲。另一边,乌龟正不紧不慢地爬着,小短腿一伸一缩,脖子还时不时左右张望,早就摸清了前方的路况,一副胸有成竹的样子。)

跑到一个下坡时,兔子“啪嗒”一声摔倒了,这次是被一个粗树桩绊倒了!它的腿磕破了皮,青一块紫一块的,疼得它龇牙咧嘴。而乌龟呢,它到了这里就把身子一缩,就开始滚动,可它的背也撞到了那个树桩,虽然它撞到了树桩但它有外壳保护,只是晃了晃脑袋,又慢悠悠的 (改:慢悠悠地) 爬了起来。(段评:本段写了下坡路段两人不同的应对方式,情节设计得很有新意,乌龟滚着下坡的想法特别有童趣。不过原句里重复提到树桩的部分有点啰嗦,可以调整语序让叙事更流畅,还可以给兔子加一点疼的小动作,让画面更生动。修改版:跑到一个下坡时,兔子“啪嗒”一声被个粗树桩绊倒,重重摔在地上,腿磕破了皮,青一块紫一块的,疼得它龇牙咧嘴直吸凉气。等乌龟爬到这里,它把四肢往壳里一缩,顺着坡就往下滚,后背不小心撞到了那个树桩,好在有硬壳护着,它只是晃了晃小脑袋,很快就探出头,慢悠悠地接着往前爬了。)

跑着跑着兔子看到了一块萝卜地,它眼睛一亮冲了上去,大口大口地吃着萝卜完全不记得比赛还在比赛 (改:比赛还在进行) 。乌龟爬过时,见兔子吃得津津有味,连头也没抬,乌龟就爬走了。等到乌龟快到终点时,兔子才猛地想起比赛这回事,它拼命的跑 (改:拼命地跑) ,可是已经为时已晚,乌龟已经稳稳地站在终点线上了!(段评:本段是故事的转折部分,兔子看见萝卜地忘了比赛的情节呼应了大家熟悉的老故事,很有亲切感。不过原句里“完全不记得比赛还在比赛”有语病,还可以加一点乌龟路过时的小细节,比如乌龟看着兔子吃萝卜的反应,把两个人的状态对比得更明显。修改版:跑着跑着兔子看见一片绿油油的萝卜地,它眼睛一亮,立马冲上去大口大口啃起了脆甜的萝卜,早把比赛的事抛到了脑后。乌龟爬过时,见兔子吃得津津有味,连头都没抬,只是轻轻笑了笑,脚步没停就继续往前爬了。等乌龟快蹭到终点线时,兔子才猛地回过神想起比赛,它撒开腿拼命往前冲,可已经为时已晚,乌龟早就稳稳站在了终点线上。)

看着笑眯眯 (改:看着乌龟笑眯眯) 的样子,兔子红着脸低下了头。它终于明白:做事情不能三心二意,只有一步一个脚印坚持到底,才能真正把事情做好呀!(段评:本段作为故事的结尾,点明了道理,主题非常积极向上。不过原句“看着笑眯眯的样子”指代不太清楚,可以补充上兔子看的对象是乌龟,还可以把兔子脸红低头的小神态写得更具体,让道理从故事里自然长出来,不会显得生硬说教。修改版:看着乌龟站在终点线上笑眯眯的模样,兔子的脸“唰”地红到了耳朵根,不好意思地低下了头。它终于明白:做事情不能三心二意,只有一步一个脚印坚持到底,才能真正把事情做好。)

综合评价:
何富康同学,你好!读完你的《新〈龟兔赛跑〉》,老师首先要为你的巧思点个赞!你完全符合老故事新编的要求,没有照搬原版情节,最后落点在“做事不能三心二意,一步一个脚印才能做好”的感悟上,立意清晰又扎实。
你文章的结构搭得特别顺,从兔子不服约赛,到途中先后遇到小石子、树桩的波折,再到萝卜地的关键转折,最后乌龟获胜点明道理,情节连贯读起来一气呵成,“兔子像一阵风似的冲了出去”这类比喻也用得鲜活生动。
如果想让故事更出彩,你可以试试给兔子加一点看到萝卜时的心理挣扎细节,也可以给这次新编设计更有新意的波折。我们还可以思考下:1.如果这次乌龟赢不是靠兔子分心,而是靠自己滚动下坡的独特优势,故事的新意会不会更足?2.赛后兔子和乌龟会不会有新的互动,碰撞出更有意思的新道理?老师相信你下次能编出更有创意的新编故事!
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