10月1日 星期四 晴
今天是周末,老师给我们布置了一个特别的作业,就是种绿豆。(段评:本段点明了故事的起因,内容清晰直白,很符合小学生的写作特点。不过可以补充一点拿到作业时的小心情,让开头更有代入感,也和后面种绿豆的情节衔接得更自然。修改版:今天是周四,老师给我们布置了一个特别有意思的作业——回家亲手种绿豆,观察它的生长过程。我听完一下子就来了兴致,恨不得放学立刻冲回家动手试试。)
我把绿豆小心翼翼地倒入盘里,这些身着绿衣的绿豆在欢快的在 (改:欢快地在) 盘里跳着舞,清脆的声响仿佛在我耳边响起。接着,我把水倒进盘里,我用我软乎乎的小手把它们清洗干净,让绿豆们在水泡8一10 (改:8—10) 小时,记得水要没过绿豆哦。(段评:你给绿豆加上了“身着绿衣”、“跳着舞”的可爱描写,充满了童真童趣,特别棒!不过这里有个小问题:“在欢快的在盘里跳着舞”有重复的介词,“8一10小时”的连接号用法也不对,还可以补充一点倒绿豆时的小细节,比如绿豆碰到盘子的触感,让画面更鲜活。修改版:我把绿豆小心翼翼地倒进浅盘里,这些圆滚滚的绿衣小豆子在盘里滚来滚去,发出沙沙的轻响,好像正凑在一起说悄悄话。接着我接了半盘温水,用软乎乎的小手轻轻搓洗它们,再把清水没过绿豆,让它们安安稳稳泡上8到10小时。)
我的心好奇着,明天会怎样呢?(段评:这段写出了你好奇又期待的小心情,特别真实。可以把这份期待的感觉写得更具体一点,不用只说“心好奇着”,比如写写你凑在盘子边盯了好半天的小动作,更符合小朋友的状态。修改版:我蹲在桌边盯着泡在水里的绿豆,心里满是好奇:这些圆滚滚的小豆子,明天会变成什么样子呢?)
10月2日 星期五 晴
今天是第二天,绿豆吸了一夜水,变得更圆更大了,他们 (改:它们) 的绿衣服已经变淡了,绿豆们变了模样; (改:变了模样:) 有的鼓起了小肚子,有的发了点小芽,有的裂开一条小缝,像是一只眼睛,好奇地看着我这个小主人呢!(段评:你用“鼓起小肚子”、“像一只眼睛”这样的比喻写绿豆的变化,想象力特别丰富,把小绿豆写得活灵活现。可以把分号换成更通顺的逗号,再补充一点你凑过去看时闻到的淡淡的清香味,细节就更饱满啦。修改版:今天是第二天,绿豆吸了一夜的水,变得圆滚滚胖乎乎的,深绿色的外衣也被撑得淡了些。它们全都变了模样:有的鼓着圆滚滚的小肚子,有的冒出了一点点尖尖的小芽,有的则裂开一道细细的小缝,像只好奇的小眼睛,正盯着我这个小主人看呢!)
我心里想着,终于有些小绿豆发芽了 (改:发芽了。) (段评:这段直接写出了你看到发芽时的开心心情,很真诚。可以把这份开心的感觉具体化,比如写写你当时忍不住蹦了一下的小动作,让情绪更有感染力。修改版:我盯着那些冒出的小嫩芽,忍不住抿着嘴笑,悬了一晚上的心终于落了地:小绿豆们终于发芽啦!)
10月4日 星期日 多云
今天是第三天,我种的绿豆已经长得比星期五的短芽更长了,我用直尺量一下,最多的细 (改:有) 三四厘米,最短的只有二厘米而已,我在表面喷了很多水,希望它们能快生长 (改:快点生长) !(段评:你特意用直尺量了豆芽的长度,能看出你观察得特别认真,这点特别值得表扬!不过这里的日期有点小矛盾:10月2日是第二天,10月4日其实是种下后的第三天,你可以补充一点喷完水后你对着豆芽悄悄说的小愿望,让内容更有温度。修改版:10月4日是种下绿豆的第三天,小豆芽比周五的小嫩芽长了一大截。我拿出直尺量了量,最长的芽已经有三四厘米,最短的也有两厘米了。我对着豆芽的表面细细喷了一层水,心里默默盼着它们再多长高一点。)
我心里想着,最后一天会怎样呢?(段评:这段承接了之前的期待感,前后呼应得很好。可以把这份期待和之前的观察联系起来,不用只说好奇最后一天,让心理活动更连贯。修改版:我摸着豆芽软软的嫩茎,忍不住开始畅想:再过三天,这些小豆芽最后会长成什么样子呢?)
10月7日 星期三 多云
今天是最后一天,我的豆芽长成了小森林了,我用直尺量豆芽,哇!已经有快有 (改:) 十五到二十厘米的豆芽了!奶奶摘了十几根来起炒 (改:来炒) 猪肉吃,我夹了几根来吃,比外面卖的好吃多了!(段评:你把长高的豆芽比作小森林,这个比喻特别贴切可爱,写自己吃炒豆芽的部分也充满生活气息。可以把“来起炒猪肉”的语病修正,再补充一口咬下豆芽时脆嫩的口感,读起来更让人有代入感。修改版:今天是种下绿豆的第七天,我的豆芽已经长得满满一盘,像一片密密的小绿森林。我用直尺一量,哇,最长的居然有十五到二十厘米!奶奶摘了十几根嫩豆芽炒猪肉,我夹起一筷子咬下去,脆生生甜丝丝的,比菜市场买的豆芽香多了!)
我心里想着,十几颗绿豆可以长成一片小森林,它们让我知道了一个道理:只要仔细观察,什么难题都难不倒我们!(段评:你从种绿豆的小事里得出了观察的道理,主题很积极向上。不过原来的道理有点空泛,可以结合你自己这几天蹲在桌边天天浇水、盯著豆芽看的真实经历来写,不用喊口号,感悟会更真诚自然。修改版:嚼着自己亲手种的豆芽我忽然明白,十几颗小小的绿豆,只要每天耐心照看、仔细观察,居然能长出满满一盘鲜美的豆芽。原来只要愿意花时间认真留意身边的小变化,就能收获意想不到的小惊喜。)
陈霖林同学,你好! 读完你的《绿豆发芽记》,老师首先要为你的收获点个赞!你不仅完整记录了绿豆从泡种到长成能食用的豆芽的全过程,还从中感悟到“只要仔细观察,什么难题都难不倒我们”的道理,这份从日常小实验里生发出的思考特别可贵。
你用时间线串起四篇观察日记,把绿豆的变化写得鲜活极了:把刚泡的绿豆比作“裂开一条小缝,像是一只好奇的眼睛”,最后长成“小森林”,拟人、比喻的手法用得自然又巧妙,字里行间满是你等待发芽时的好奇与期待。
要是能补上10月3日、5日、6日这几天的观察记录,把豆芽从2厘米长到十几厘米的中间变化补全,再写写嚼自己种的豆芽时,脆嫩的口感是什么样的,内容会更饱满。 你还可以想想:1. 泡绿豆时你听到的清脆声响,后来豆芽生长时有没有什么细微的动静?2. 有的豆芽长得快、有的长得慢,你有没有找到背后的小原因?老师相信你下次的观察记录会更出彩!




