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记叙文
微笑让生活更美好让生活更美好
作者:陈冬灵

微笑像困境里的一束光,为我指引方向;微笑像一泓清泉,滋润着我的心田;微笑像一颗颗明星,照亮我前行的路。在我们的生活中,微笑无处不在,它让我们的生活变得更加美好。(段评:你用排比的方式点出微笑的意义,开篇就紧扣主题,读起来很有节奏感哦。不过现在的比喻有些常见,还有点重复,我们可以把抽象的感受换成更贴近你日常的小细节,让开头更有亲切感,不用空泛地喊口号,自然引出下文的小故事就更好啦。修改版:微笑像我摔疼时奶奶递来的糖,甜意一下漫过心口;微笑像忘带伞时同学凑过来的伞沿,雨丝都变温柔了;微笑像我不敢举手时老师投来的眼神,瞬间就攒够了开口的勇气。生活里的微笑藏在好多小角落,悄悄把日子烘得暖融融的。)

微笑在学校里。比如,我有一次被老师叫上讲台发言,我非常紧张,两手紧紧抓着衣角,汗珠一滴一滴流下流 (改:流下) 脸旁,脸紧张的 (改:紧张得) 通红,就像熟透的西红柿。望着台下同学们的目光。 (改:的目光,) 这时,善良温柔的何老师却露出了微笑,竟让我想起了内容,一字不露 (改:一字不漏) 的说 (改:地说) 了出来。台下响起了热烈的掌声。老师的微笑给了我勇气。

微笑在家里。有一次,我期中考试考差了,我失落地回到家,本以为爸爸会责怪我。可爸爸却不急心平气和 (改:心平气和) 的给 (改:地给) 我讲解,讲解过后,我恍然大悟,爸爸露出了满意的微笑。爸爸的微笑承载了我的快乐。(段评:你选取考差了爸爸安慰你的家庭小事来写,内容特别贴近日常,满是家的温暖,主题也很正向。不过现在“承载了我的快乐”这个表述有点模糊,你没写清楚爸爸讲解题目的时候你心里的不安是怎么慢慢消失的,我们可以加一点点你当时的心理活动,把爸爸微笑里藏着的包容感写出来,情感就更真挚啦。修改版:微笑藏在我家的书桌旁。上次期中考试我发挥失常,攥着皱巴巴的试卷磨磨蹭蹭蹭到家,已经做好了挨批评的准备。可爸爸没皱一下眉,拉着我坐下来,一道题一道题慢慢帮我捋清思路,等我终于搞懂所有错题抬头时,看见爸爸正看着我笑,眼睛里盛着满满的信任,之前堵在我心口的丧气一下子就散了。)

微笑在社会上。出门遇到熟人要微笑,给卖早餐的阿姨一个微笑。有一次,我还在抱怨扫地很累,路过的保洁阿姨微笑的对 (改:地对) 我说:遇到困难,要学会克服它,战胜它,我每天都要劳动,不也克服困难了吗? (改:了吗?”) 听完这一番话,我拿起扫把,突然觉得扫把变轻了很多。保洁阿姨的微笑让我克服困难。(段评:你把视角延伸到了校外的陌生人身上,三个场景从学校到家再到社会,层次特别清楚,选材很用心。不过现在你没写清你当时抱怨扫地的前因,比如是班级值日还是社区志愿,对话也有点生硬,我们可以稍微调整下细节,把你听完话之后手里扫把的触感变化写得更真实,让这份来自陌生人的鼓励更有代入感。修改版:微笑藏在街边的小路上。那天我留在学校做值日,盯着满走廊的落叶越扫越烦,攥着扫把蹲在地上叹气。路过的保洁阿姨停下脚步,抹了抹额角的汗朝我笑,说:“小丫头别着急呀,慢慢来,一片一片总能扫干净的,阿姨天天扫整条大街也没喊累呢。”我听完忽然就不觉得烦了,重新拿起扫把,原本沉乎乎的竹柄好像都变轻了不少。)

微笑是无处不在的,微笑让人勇敢发言,微笑让人纠正错题,微笑让人克服困难。微笑,给我们带来美好的生活。(段评:你在结尾总结了三个故事里微笑的不同意义,能呼应前面的所有内容,结构很完整。不过现在的总结有点像套话,我们不用喊空泛的口号,把前面三个小故事里攒到的暖意收束起来,换成你自己最真实的小感受,结尾就会特别打动人,不会显得生硬。修改版:原来微笑从来都不是什么了不起的大表情,它是讲台边的软鼓励,是书桌旁的宽心剂,是马路边的小安慰。这些散落在日子里的浅浅笑意,凑在一起,就把我们的生活裹得软乎乎、暖融融的。)

综合评价:
陈冬灵同学,你好!
读完你的《微笑让生活更美好》,老师首先要为你清晰的立意点个赞!你能从校园、家庭、社会三个不同场景里捕捉微笑的力量,读懂微笑能给人勇气、消解失落、鼓舞人直面困难,这份对日常小细节的细腻感知,特别珍贵。
你文章的“骨架”搭得非常规整,开头用一组排比直接点题,主体三个段落分别对应不同场景的微笑事例,结尾再收拢呼应主题,完全符合“引言-正文-结尾”的完整结构,开头“脸紧张的通红,就像熟透的西红柿”的比喻也鲜活地写出了你上台发言时的窘迫感,画面感很强。
如果想让文章更出彩,你可以试着给每个事例补上一点当时的心理活动细节:比如考差回家路上你攥着试卷的忐忑,听完保洁阿姨的话后手心重新攥紧扫把的瞬间,这些小细节会让微笑的魔力更有说服力。
老师相信你后续可以再思考这几个小问题:1.何老师那个微笑的嘴角、眼神是什么样的?2.爸爸讲完题露出微笑时,你心里的大石头是怎么落下来的?3.生活里有没有哪一个陌生人的微笑,你至今想起来还觉得暖?顺着这些细节打磨,你的文章一定会更动人。
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