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记叙文
读书让生活更美好
作者:宁益莹

高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”不错的,正是因为有了书的存在,才让人真正感受到世界的多姿多彩。读书让我们的生活变得更加美好。(段评:本段作为全文的开头,引用高尔基的名言点出书籍的意义,开门见山亮出了“读书让生活更美好”的核心主题,立意很积极。但整体表述偏空泛,缺少属于小学生自己的真实小感受,没能一下子把读者带进你对书的喜爱里。你可以补充一个自己初次感受到读书乐趣的小细节,比如第一次翻开绘本看到有趣画面的小体验,让开头更有温度。修改版:高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”以前我总不太懂这句话的意思,直到捧着厚厚的童话书跟着小红帽躲开大灰狼、跟着小美人鱼游过深蓝的海底,才真切感受到,是书帮我推开了一扇窗,看见世界藏着那么多没见过的精彩。读书,真的让我们的生活变得更美好。)

书是智慧者。当心灵受到创伤时,读书会让我们忘记悲苦,指引我们走出困境,重新找回快乐;当徘徊在人生的十字路口,无所适从时,读书启迪我们作出了正确的选择;品尝失败的苦涩时,读书鼓励我们“败不馁”,让我们再次有了勇力,果敢地一路前行。(段评:本段把书比作智慧者,从三个不同的场景写出了书对自己的帮助,思路特别清晰,能看出你认真梳理过读书带给你的不同力量。但所有的好处都是概括着说的,没有搭配你自己经历过的小事,不符合记叙文要有具体情节的要求。你可以选一个自己的真实经历,比如上次考试考砸躲在房间里读绘本被小动物的勇气鼓励的小事,把抽象的感受落到具体的事件上。修改版:书就像藏着满满智慧的大朋友。上次我养的小仓鼠突然走丢,我闷在房间里掉眼泪,翻到绘本里小兔子弄丢了自己最爱的胡萝卜玩偶最后又找回来的故事,不知不觉就忘了难过,慢慢平静下来;有一次我纠结要不要报名参加讲故事比赛,拿不定主意的时候,读了小企鹅勇敢学飞翔的小故事,一下子就下定了决心;还有上次手工比赛我做的小房子散了架,沮丧得不想再动手,书里写的“再试一次就会有惊喜”,让我重新攒起了力气,咬着牙一步步把作品做完。)

书是好朋友。天有阴晴,月有圆缺,可是书与我们的友谊之树常青,它永远不会背叛我们。书就像一位知己,时时刻刻,不离左右,与我们同甘苦,共命运,共同分享着成功的喜悦和失败的痛苦。只要我们需要,书就会永远陪伴着我们,与我们相约走完漫漫人生路。(段评:本段把书比作不会背叛的好朋友,想法特别暖心,也写出了书始终陪伴在身边的特点,比喻用得很贴切。但表述还是偏笼统,没有写出你和书相处的日常小画面。你可以加一点平时和书相伴的小细节,比如放学回家先趴在书桌前翻两页漫画,开心的时候对着书里的角色分享趣事,难过的时候把心事说给书听,这样“好朋友”的形象就会立起来。修改版:书也是我最贴心的好朋友。天气有晴有雨,月亮有圆有缺,可我和书的友谊从来不会变淡,它永远安安静静待在我的书架上,从来不会生气也不会离开。放学回家我趴在书桌前写作业累了,就翻两页漫画笑出声;考了高分蹦蹦跳跳跑回家,第一件事就是把奖状摆在书桌上给它看;受了委屈掉眼泪的时候,也会把脸埋在书页上碎碎念我的小烦恼,它就安安静静陪着我,要和我一起慢慢走过长长的成长路。)

书是疗救者。培根说过:“阅读使人充实……史鉴使明智 (改:史鉴使人明智) ,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之庄重 (改:伦理使人庄重) ,逻辑与修辞使人善辩。”的确如此,读书有净化我们的心灵,升华我们的情感,让我们摆脱世俗的干扰,使我们的精神世界从此变得高尚和充实。(段评:本段引用培根的名言,点出读书能滋养我们不同的能力,积累的素材很丰富,能看出你平时读书的时候很留心这些好句。但后半句有小小的语病,而且还是没有结合自己的真实体验,显得像在背道理。你可以把这些作用落到自己的变化上,比如读了古诗会留意春天的桃花,读了科普能说出蚂蚁搬家的秘密,让这些好处都变成你自己身上实实在在的小改变。修改版:书还是能疗愈坏情绪的小伙伴。培根说过:“阅读使人充实……史鉴使人明智,诗歌使人巧慧,数学使人精细,博物使人深沉,伦理之书使人庄重,逻辑与修辞使人善辩。”真的是这样,读了写景的小诗我会停下脚步闻路边桂花香,读了昆虫记我能蹲在花坛边观察半小时蚂蚁搬家,读书慢慢把我乱糟糟的小情绪都捋顺了,心里装的有意思的事越来越多,整个人都变得亮堂堂的。)

书,不仅让我们的头脑日益充盈起来,也让我们的胸襟变得更加开阔,心情由此变得豁然开朗了许多 (改:豁然开朗) ,生活变得更加美好……(段评:本段作为全文的结尾,呼应了开头“读书让生活更美好”的主题,做到了首尾呼应,收束全文的意识很棒。但目前的收尾还是有点平淡,没有留下让人印象深刻的小画面。你可以用一个当下的小场景来收尾,比如此刻你手里正捧着书,风从窗边吹过掀动书页,把所有的感悟落到这个具体的瞬间,升华就会特别自然。修改版:捧着手里还带着墨香的书,我慢慢觉得脑子里装的新鲜事越来越多,遇到不开心的小事也不会钻牛角尖了,风从窗边吹过来掀动书页,连空气里都裹着淡淡的、属于读书的甜,日子也跟着变得暖融融的。)

综合评价:
宁益莹同学,你好!读完你的《读书让生活更美好》,老师首先要为你丰盈的思考点个赞!你把书分别比作智慧者、好朋友、疗救者,三层递进的思考,把读书的价值拆解得格外清晰,立意非常出彩。
你文章的“骨架”搭得特别工整,开头用高尔基的名言引出主题,主体三个段落用比喻领起,结尾收束升华,还自然引用了培根的名句佐证观点,能看出你平时的阅读积累非常扎实。
不过按照本次习作“结合自己生活体验、把具体经历写清楚”的要求,文章还可以再添上专属你的“鲜活血肉”:你可以试着加入一个自己真实的小故事,比如某次考试失利心情低落时,是哪本书里的哪句话治愈了你?这样读书让生活变美好的力量就会落到具体的细节里,更能打动读者。
你可以再想一想:哪一次读书的具体经历,让你实实在在觉得生活变美好了?当时你捧着书的指尖是什么感觉?合上书之后你做了什么改变?老师相信你补上这些专属细节后,文章一定会更有温度,期待你的升级版本!
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