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记叙文
运动会拔河比赛
作者:卢信泽

秋日阳光暖暖地洒在操场,一年一度的运动会拔河比赛开始了。操场变成了人的海洋,加油开始出现 (改:看台上开始响起) 加油呐喊声,热闹极了。(段评:本段作为全文开头,点明了秋日运动会拔河比赛的场景,开篇点题很清晰哦!不过现在的描写还稍显笼统,比如“操场变成了人的海洋”“加油开始出现加油呐喊声”还有语句小卡顿,也缺少一点点感官细节,我们可以补充一点暖秋的小细节,把语句捋顺,让热闹的开场更有画面感。修改版:秋日暖融融的阳光铺在塑胶操场上,一年一度的运动会拔河比赛热热闹闹开场了。操场边挤得满满当当,此起彼伏的加油呐喊声一下子撞进耳朵里,整个场地都浸在热闹的氛围里。)

各班站在绳子两侧,我们班所有人死死抓住麻绳,双脚用力蹬着地面,身体向后仰。围观同学全都挥手助威。(段评:本段写了赛前大家准备的状态,动作描写很扎实!现在的内容都是概括性的动作,我们可以给动作加一点小细节,比如麻绳的触感,让大家的备战状态更真实,也能和后面的比赛情节衔接得更自然。修改版:各班队员分站在粗麻绳的两侧,我们班所有人都攥紧了磨得发糙的绳身,双脚死死蹬住地面,身子齐齐往后仰,像一排钉在地上的小松树,围观的同学都举着手使劲挥着助威。)

裁判哨声一响,比赛开始。我咬紧牙关往后拉,胳膊发酸也不肯松手。站在我旁边的小明脸憋得红红的,额头挂满汗珠,手臂青筋都绷了起来,我们死死拉住绳子不肯退让。对方猛地发力,终于把红绸拉过我方界绳子 (改:界线,绳子) 瞬间朝对面快速滑去,我们整队人都被往前拽。(段评:本段写了比赛开局后我方暂时落后的情节,你抓住了自己和小明的神态动作,细节很真实!不过现在有语句不通顺的地方,比如“对方猛地发力,终于把红绸拉过我方界绳子瞬间朝对面快速滑去”语序有点乱,我们调整语序,把紧张的拉扯感写得更连贯,让情节的紧迫感更足。修改版:裁判哨声“嘀——”地一响,比赛正式开始。我咬紧牙关拼命往后拽,胳膊酸得发涨也不肯松半分手。站在我旁边的小明脸憋得通红,额头挂满亮晶晶的汗珠,手臂上的青筋都绷了起来,我们死死拽着绳子半步不肯退。可对方猛地一发力,红绸瞬间被拉过我方界线,麻绳“唰”地往对面滑,我们整队人都被带着往前踉跄了好几步。)

场外的同学们急得站起身,全班扯着嗓子喊加油,班长在前面同班旗 (改:举着班旗) 为我们鼓劲,听见全班的助威声,我们立刻燃起斗志,咬紧牙关,猛地一使劲,脚步一点点向后挪,硬声声 (改:硬生生) 把绳子拉回中间。(段评:本段写了全班助威、大家重新奋起的情节,很有感染力!现在“班长在前面同班旗为我们鼓劲”有小语病,我们修正之后,还可以加一点点你听到加油声时的小心理活动,让“燃起斗志”的转变更自然,不生硬。修改版:场外的同学们急得全站了起来,全班人都扯着嗓子喊加油,班长举着班旗在边上跳着脚为我们鼓劲。听见全班的喊声,我浑身一下子又冒出了劲儿,大家齐齐咬紧牙关猛地使劲,脚步一点点往后挪,硬生生把滑走的绳子又拉回了中线。)

漫长的僵持过后,队长一声呐喊,大家猛地一发力,终于把绳子拉到我方胜利界线。我们松开绳子互相欢呼跳跃,有人激动地原地转圈,有人擦着汗水。(段评:本段写了胜利的瞬间和大家的反应,情节完整又热闹!现在的欢呼描写还可以多一点专属你们班的小细节,不用太复杂,就能让胜利的喜悦更鲜活,大家的样子也更可爱。修改版:漫长的僵持之后,队长大喊一声发力,大家齐齐往后一拽,终于把红绸完完全全拉到了我方的胜利界线。我们松开绳子蹦着跳着欢呼,有人激动得在原地转圈圈,有人抹着满脸的汗笑出了声。)

站在操场上,风拂去我脸上的汗水,我的心里满是激动和自豪。这场拔河比赛让我体会到团结的力量,一个人的力量远远不够,要互相鼓劲,永不放弃,才能渡过难关。(段评:本段作为结尾,写出了自己的真实感悟,主题积极向上!不过现在的感悟稍微有点像套话,我们可以把道理和刚才比赛里的具体小细节结合起来,比如刚才大家一起攥绳子、一起喊号子的小事,让体会到的“团结”不是空泛的大道理,是你实实在在感受到的东西。修改版:我站在操场上,风轻轻吹走脸上的汗,心里胀乎乎的全是激动和骄傲。这场拔河比赛让我真切摸到了团结的力量:光靠一个人攥紧绳子根本赢不了,大家凑着劲儿一起往后拽,谁都不松劲儿,才能把快要滑走的红绸,一点点拉到我们这边来。)

综合评价:
卢信泽同学,你好!读完你的《运动会拔河比赛》,老师首先要为你的感悟点个赞!很多同学写拔河只会记录热闹的过程,而你却从中真切体会到“团结的力量,永不放弃才能渡过难关”的道理,让整篇文章有了扎实的立意落点。
你已经很好地用到了点面结合的方法,既写了全班攥绳后仰的集体姿态,也抓住了小明“脸憋得红红的,额头挂满汗珠,手臂青筋都绷了起来”的细节,把赛场的紧张感写得很真实。文章从开赛到逆转再到胜利,过程完整清晰,最后风拂汗水的收尾和开头的秋日暖阳形成呼应,读来流畅自然。
你接下来可以试试给“点”的部分再加一点自己的心理活动,比如红绸被拉走的瞬间你脑子里闪过什么念头?还可以想想:1.麻绳磨得掌心发疼的触感,会不会比只写“咬紧牙关”更有代入感?2.场外呐喊的声浪裹着秋风扑到脸上是什么感觉?老师相信你稍作打磨,就能写出更有画面冲击力的赛场佳作。
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