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记叙文
微笑让生活更美好
作者:吴艳虹| 指导老师:胡金玲

微笑是一缕春风,抚慰着人们的心灵;微笑是一缕阳光,驱散了眼前的阴霾;微笑是一朵花,绽放着最美的舞姿。微笑就是如此的魔力 (改:就有着如此的魔力) ,它让生活处处充满美好。(段评:本段作为全文开头,用排比的方式点出微笑的美好,用词整齐有画面感,一下子就抓住了文章的核心主题,写得很不错哦。只有一处小瑕疵:“微笑是一朵花,绽放着最美的舞姿”的搭配不太贴切,“舞姿”一般是用来形容动作的,花朵更多是舒展花瓣的状态,我们可以把这个小细节调整得更准确,让开头的表达更自然。修改版:微笑是一缕春风,抚慰着人们的心灵;微笑是一缕阳光,驱散了眼前的阴霾;微笑是一朵花,舒展着最甜的模样。微笑就是有这样的魔力,它让生活处处充满美好。)

在校园里,微笑是同学间的友谊。在一次考试中我没发挥好,成绩很不理想,我伤心地趴在课桌上,泪水在眼里打转 (改:在眼眶里打转) 。就在这时,我的好朋友小丽走了过来,我抬起头迎上她温暖的微笑,那笑容如同一缕阳光,驱散了我的阴霾。“不要伤心了,这次没考好,咱们别灰心,下次一定能考好的!”她温柔地对我说道,于是我重拾信心,更加努力地学习,在这次的考试中取得了不错的成绩。(段评:本段选取考试失利时朋友送你微笑的小事,紧扣“微笑带来友谊力量”的主题,情节完整很贴近校园生活。不过现在的叙述有点偏概括,缺少你当时的细节感受:比如趴在桌上时鼻尖是不是蹭到了皱巴巴的试卷?小丽递过来的微笑有没有带着她常有的橘子糖的气息?补上这些小细节,故事就会更打动人啦。修改版:在校园里,微笑是同学间暖暖的友谊。有一次我考试没发挥好,卷纸上的红叉叉看得我鼻子发酸,我把脸埋在臂弯里,泪水在眼眶里打转转。就在这时,我的好朋友小丽走了过来,我抬起头,迎上她弯着眼睛的温暖微笑,那笑容像一缕软乎乎的阳光,一下驱散了我心头的乌云。“别伤心啦,这次只是发挥失常,咱们一起补漏洞,下次肯定能考好的!”她轻轻拍着我的胳膊说,我顿时重拾了信心,之后学习更用功,在后来的考试里拿到了满意的成绩。)

微笑还能是化解矛盾的方法。在一次课间时,我走路时没注意看路,撞倒了一名同学,他吃痛地“啊”了一声,我顿时慌了,连忙把他扶了起来,心想:“完了,这下完了,他会不会打骂我一顿啊!”可是,他起来后却冲我微微一笑,并说道:“没事儿,你也不是故意的,下次注意点儿。”那一刻,我心里的紧张与害怕瞬间消散了,我也回了他一个甜甜的微笑。(段评:你选取课间撞人后用微笑化解矛盾的场景,角度特别生活化,把自己当时慌慌张张的心理写得很真实,特别有代入感。现在可以稍微补充一点小动作的细节:比如你当时是不是攥着衣角慌得指尖都冒汗?对方说完话之后你有没有顺手帮他拍掉裤腿上沾的灰?这些小细节能让整个事件更鲜活。修改版:微笑还是化解小矛盾的好办法。有一次课间我急着去交作业,没注意看路,“咚”地一下撞倒了路过的同学,他疼得“啊”了一声,我脑子瞬间空白,连忙伸手扶他,心砰砰跳着想:完了完了,他会不会生气呀!可他站稳之后,却冲我轻轻笑了笑,说:“没事儿,你也不是故意的,下次走路多留意点呀。”那一刻我悬着的心瞬间落了地,也赶紧回了他一个甜甜的微笑,还顺手帮他拍掉了裤腿上沾的灰尘。)

还有一次,老师让我上台演讲,我看着台下的师生,大脑一片空白,手止不住地发抖,就在这时,我望向台下的评委们并没有不耐烦,而 (改:反而) 前排的老师还朝我眨了眨眼,嘴角扬起微笑鼓励着我,那笑如同一缕清风,吹散了我的紧张与不安。于是我勇敢地开了口,顺利完成了本次的演讲。(段评:你写上台演讲紧张时被老师的微笑鼓励的经历,把紧张到手抖的状态写得很真实,能让有过类似经历的读者都感同身受。现在句子里有一点小语序问题:“我望向台下的评委们并没有不耐烦”读起来有点不通顺,我们可以调整一下语序,再补上一点你开口之后发现自己越说越顺的小感受,整个场景就更完整啦。修改版:还有一次,我站在台上准备演讲,看着台下坐满的师生,大脑“嗡”的一下一片空白,手攥着衣角止不住地发抖。我慌慌张张抬眼,发现台下的评委们都没有露出不耐烦的神色,前排的班主任还朝我眨了眨眼,嘴角扬起软乎乎的微笑给我打气,那笑像一缕清风吹散了我所有的紧张。我深吸一口气勇敢地开了口,最后顺顺利利完成了那次演讲。)

微笑是一种善意,它让我们的生活充满了美好和欢乐。(段评:本段作为全文结尾,总结点题呼应了开头的“微笑让生活美好”,整体完成得很不错。不过现在的表达有点太笼统啦,我们可以把它和前面你写的三个小故事结合起来,不用空泛地喊口号,而是用你亲身经历过的小感受收尾,情感会更真挚自然。修改版:原来微笑就是藏在嘴角的小善意,它不用花费什么力气,却能把我们的日常小日子,烘得暖融融的,装满了细碎的小美好和小欢乐。)

综合评价:
吴艳虹同学,你好!读完你的《微笑让生活更美好》,老师要为你细腻的感知力点赞!你从日常校园小事里捕捉到微笑的力量,读懂了它能传递友谊、化解尴尬、消解紧张,这份对善意的敏锐觉察,让“微笑让生活更美好”的主题特别扎实动人。
你文章的骨架搭得非常清晰,开头用排比句点出微笑的魔力,接着用三个不同场景的亲身经历展开,最后收尾呼应主题,完全符合“引言-正文-结尾”的完整结构,几处把微笑比作阳光、清风的修辞也用得贴切自然。
如果想让故事更打动人,你可以试着给其中一个场景加一点细节:比如小丽递安慰时,指尖是不是还带着刚写完作业的温度?同学被撞倒后裤脚有没有蹭上灰?把这些小画面补出来,情感会更鲜活。
老师也想和你一起思考:生活里你有没有对别人送出微笑的时刻?那个微笑给对方、也给你自己带来了怎样的小美好?把“接受微笑”和“送出微笑”的双向故事结合起来,文章的立意会更有温度哦。
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