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记叙文
绘画让生活更美好
作者:宁小煊| 指导老师:胡金玲

生活中、现实时里 (改:现实里) 总是缚束缚 (改:被束缚) 的,但在画子 (改:画纸) 里是自由的,当你无法用文字来表达一件物品,一个人时,你可以用画下来 (改:画下来) 。绘画不仅能获得很多乐趣,也能让我学到一些道理。(段评:本段作为文章开头,直接点出了绘画是自由的、能带来乐趣和道理的核心主题,开门见山很清晰。不过目前表述还有点小不通顺,内容也偏概括,没有把现实里的束缚和画里的自由的对比感体现出来,我们可以把语句捋顺,稍微点出绘画作为表达出口的自然感,让开头更能抓住读者的注意力。修改版:生活里我们总免不了遇到各种各样的拘束,可拿起画笔的时候我就完全自由了。要是遇到用文字说不清楚的东西,不管是一件有意思的小物件还是一个印象很深的人,我都可以把它画下来。画画不仅能给我数不清的快乐,还常常让我悟出小小的道理。)

在纸上是自由的。一张白纸就像一个世界,而我就是造物主,由我来构造这里的一切。在现实里花草树木总会着时间的推移 (改:随着时间的推移) 而枯萎,但在画里它将永远绽放永不枯萎。在画一切 (改:在画里一切) 都可以不同讯常 (改:不同寻常) ,鱼儿在天上游荡,云朵长出翅膀,花朵铺落 (改:铺满) 天空。等 (改:等) 各种天马行空的想象在画里都得以实现。用一张张白纸,各种五彩烂丽 (改:五彩斑斓) 的颜料来添充 (改:填充) 我如饥渴 (改:如饥似渴) 的大脑。(段评:本段充满了小朋友独有的奇思妙想,把白纸比作自己的小世界、自己是造物主的想法特别灵动,天马行空的想象也完全符合绘画的自由感。不过现在有不少错别字,语句读起来有点卡,逻辑上可以先总说白纸的专属感,再对比现实和画的不同,最后顺出自己想用颜料创作的心情,读起来会更顺畅自然。修改版:落在画纸上的我是完全自由的。一张空白的画纸就像专属于我的小世界,我就是这里的小主人,想怎么搭建都可以。现实里的花草总会跟着时间慢慢枯萎,可画里的花能永远开得鲜鲜艳艳的。在画里什么都能不一样:小鱼儿可以在云里游,云朵能长出软乎乎的翅膀,小野花铺得满满当当盖在天上,所有奇奇怪怪的想法都能变成看得见的画面,我总想着用五彩的颜料把这些奇思都填满。)

在绘画时,我仿佛会忘掉所有情绪,平静下来沉浸到在 (改:沉浸在) 绘画的艺术里。我自己都不会爆发(段评:本段写出了你画画时投入沉浸的真实状态,这种不受外界打扰的专注感特别打动人。但最后一句“我自己都不会爆发”表述没说清楚,很容易让读者看不懂,我们可以把它改成你画画时情绪慢慢平复的具体感受,把这份沉浸感写得更实在。修改版:只要拿起画笔开始画画,我就会忘掉所有乱糟糟的情绪,整个人安安静静沉在色彩和线条里,连之前攒着的小烦躁都悄悄散没影了。)

但三年级的时候,经历了一件很糟糕的事,我在舞蹈员 (改:舞蹈队) 选拔中落选了,这很糟糕,因为我特别期待我被选中,因此在选举 (改:选拔) 中我很认真很卖力的去跳,当我满怀信心,可现实却给我我 (改:给我) 当头一棒。回到家里,我爬在 (改:趴在) 书桌上,外面还在下毛毛雨,今天一直都是很好 (改:之前天气一直都很好) ,我拿着画笔,在本子上,画下阴沉的乌云,黑色的桔杆 (改:秸秆) 田,还有几只乌黑的鸟,就像我的心情一样。画的时候我也不知道我在想什么,画出一片白光与阴沉的乌云形成鲜明的对比,仿佛照亮了桔杆田 (改:秸秆田) 。这一瞬间我好想通了,在人的一生中总会有些不顺心的事,但只要踏过这个坎就很觉得 (改:就觉得) 其实也没多糟糕,想完这些我感觉全身都通透了。(段评:本段是全文的核心故事,把落选舞蹈选拔的失落、回家后用画画疏解情绪最后想开的过程写得很完整,情绪变化的脉络很真实。不过有些语句有点不通顺,细节上可以把当时攥着画笔的动作、画的时候心里乱糟糟的状态稍微补一点小细节,不用多说就能让这份低落又慢慢亮起来的心情更有代入感。修改版:可三年级的时候我遇到过一件特别难过的事:我去参加舞蹈队选拔,准备了好久,跳的时候拼尽了全力,本来满以为肯定能选上,结果却落选了。我垂头丧气回到家,趴在书桌上,窗外正飘着毛毛雨,天阴沉沉的。我攥着画笔在本子上乱画,画了厚厚的乌云、发黑的枯草地,还有几只低低飞的黑鸟,全是我乱糟糟的坏心情。画着画着我随手涂了一大片亮白,和沉得发闷的乌云撞在一起,像一束光轻轻落在了枯草地上。就在那一秒我忽然想通了,人这一辈子总会碰到跨不过去的小坎,可真的抬脚迈过去就会发现,它根本没我想的那么难。想明白的那一刻,我整个人都松快了。)

绘画是一种表达生活的方式,所以让我们拿起笔创造出你自己的世界吧!(段评:本段作为结尾,呼应了开头绘画能创造专属世界的主题,很有号召力。不过现在的表达有点像空泛的口号,我们可以把它落回你自己的真实体验里,不用喊大道理,把你从画画里得到的小力量融进去,收尾会更温暖更有感染力。修改版:画画从来不是什么复杂的难事,它就是我装着开心、装着小烦恼、装着奇思妙想的小出口,我们都可以拿起画笔,画出只属于自己的那片小天地。)

综合评价:

宁小煊同学,你好!读完你的《绘画让生活更美好》,老师首先要为你闪光的思考点个赞!很多同学写爱好只说“我很喜欢”,你却挖到了“绘画是能挣脱现实束缚、安放情绪的自由世界”这个独特感悟,完全扣住了“让生活更美好”的核心主题,立意特别动人。

你把白纸比作专属自己的世界、自己是造物主的比喻特别灵动,用舞蹈落选后靠画画疏解情绪、忽然想通的亲身经历,把绘画治愈心灵的力量写得很真实,完全符合本次习作结合自身体验的要求。

接下来咱们可以再打磨两处小细节:一是把你画画时“忘掉所有情绪、沉浸进去”的状态补全具体动作,比如指尖蹭到颜料、笔尖扫过纸面的触感;二是把画里那道“照亮乌云的白光”诞生时的心理活动写得更细,现在有几处笔误比如“缚束缚”“不同讯常”也可以慢慢修正。

老师还想和你一起思考:1. 除了落选那次,平时画画时有没有哪个瞬间,让你突然发现现实里没注意到的小美好?2. 你画过的哪幅天马行空的画,后来反过来悄悄影响了你看现实世界的眼光?相信你稍加打磨,一定能写出更有温度的佳作!

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