今年是一年一度的拔河比赛，每个人都很开心，我们也跃跃欲试了，可是拔河比赛是比力气的比赛我可能对不会 (改：绝对不会) 很强吧！（段评：本段作为文章开头,直接点出了拔河比赛的场景和自己的期待感,很有代入感,但存在语句不通顺、表述矛盾的小问题,也缺少一点点赛前的氛围铺垫。我们可以先把逻辑理顺,再补充一点点自己当时的小心情,让开头更自然活泼。修改版：一年一度的校园拔河比赛终于来了,全班同学都兴奋得不行,一个个摩拳擦掌跃跃欲试。我看着壮实的队友们,心里偷偷打鼓:拔河可是实打实比力气的项目,咱们班能行吗？）

拔河比赛是首先是一年级再到二年级最后的最后就到六年级，因为是下午的原因我就首先和大家想来好 (改：商量好) 战术，我们在说我们的对手会是那个班 (改：哪个班) 时，也有人说不要是五班啊不然我们百分之一百都不可以赢的，可是老师和我们说，我们的对手就是六班，我们都很惊讶！什么勒 (改：什么啊) 啊！我们说大家不要他们强我们就怕了。到了真时 (改：正式) 我们站好后一声我们双方的队来到比场 (改：赛场) ，迅速握紧麻绳，站好，双眼看的 (改：看向) 前方，我们班主任在大指挥 (改：大声指挥) 队伍。只听一声响彻云霄 (改：响彻云霄的哨声) ，队员们拽紧麻绳，双脚蹬地，用力地向后拉，可是五班的魏飞飞，用他硕大的身躯像一头大象一样大力拉，可我们班的小硬同学也上把他们的一点儿优势给打破了，红旗在向我们慢慢移动可是对方的王大变化身猛虎，向后一坐拼命想后拉 (改：向后拉) ，我们发现巨大的力量我们什么都拉不动，现在红旗和线只有五厘粗 (改：五厘米) 了，老师叫我们“向后拉”我们用力的给 (改：把) 红旗拉到我们的红线大了 (改：这边) ，我们赢了，大家都非常开心。（段评：本段是文章的核心叙事段,你写了比赛的流程、赛前的小插曲还有赛场上大家拼尽全力的样子,还用到了好几个比喻,把紧张的比赛场面写得很热闹,特别有画面感！不过现在段落里有些句子顺序有点乱,部分细节表述不够准确,读起来有点磕绊。我们可以调整一下叙述的先后顺序,把动作描写再捋顺,让紧张的比赛节奏更清晰,大家奋力拔河的样子也更鲜活。修改版：比赛从一年级开始比,轮了好久才轮到六年级组。趁着下午候场的时间,我们凑在一起商量战术,有人小声念叨千万别抽到五班,说碰到他们我们肯定赢不了,结果老师过来笑着宣布:我们的对手是六班！大家一下子都瞪大了眼睛,愣了几秒才互相打气:他们强我们也不怕！很快我们走到赛场,攥紧粗麻绳站定,眼睛都盯着前方的小红旗。随着裁判一声哨响,大家同时往后仰,脚使劲蹬着地面往后拽。对方的魏飞飞身子壮得像头小棕熊,拽得麻绳都往他那边挪了挪,我们班的小硬憋红了脸,一下就把那点劣势扳了回来,小红旗慢慢往我们这边移。可对面的王大突然像只下山的小老虎,往后一坐拼命发力,我们瞬间觉得手里的麻绳重得拽不动,小红旗眼看就要过对方的线了。班主任在旁边扯着嗓子喊:“大家一起往后拉！”我们咬着牙憋足劲,终于把小红旗稳稳拉过了我们这边的红线——我们赢啦！）

那一天我们班赢得了比赛（段评：本段作为结尾,点出了比赛的结果,但内容太简短了,没能把赢了比赛之后的心情和当时的场景体现出来。我们可以补充一点点赛后的小细节,把开心的感觉写得更真实,让故事的收尾更圆满。修改版：风裹着操场的青草香吹过来,我们班所有人抱着麻绳跳着欢呼,每个人的手心都勒得红红的,脸上却全是亮闪闪的笑容。）