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记叙文
拔河
作者:彭芷晴

今天的体育课上,一场热烈的拔河比赛正在进行着。我们班分成两队,一根粗壮的麻绳卧在操场中,静静等待这场拔河。(段评:本段是文章的开头,直接点出体育课上的拔河比赛场景,开门见山很清晰哦。不过可以稍微补充一点环境小细节,让比赛的氛围感更早出来,也能更好地引出后面的内容,不用额外加太多内容,只要一点点小描写就能让画面感更强。修改版:周三下午的体育课上,操场边的梧桐叶晃得沙沙响,一场大家期待已久的拔河比赛正热热闹闹地开场。我们班分成两队,一根裹着红布条的粗壮麻绳静静躺在操场的塑胶地上,等着大家握住它发力。)

哨声响起,比赛正式拉开帷幕。两队队员同时发力,麻绳瞬间绷得笔直。红绸带在中线左右来回晃动,宛如一只飞舞的红蝶,双方势均力敌,赛场陷入白热化,绳子一时往右,一时往左。全体 (改:全体队员) 紧紧攥着绳子,一齐往后仰,双脚牢牢扎根于地面,拼尽力气向后拉扯,没有人想放弃。(段评:你把比赛刚开场时麻绳绷紧、红绸像红蝶的画面写得特别生动,这个比喻用得很巧妙!不过有部分内容有点重复,比如后面又写了绳子左右晃,和前面红绸来回晃动的意思有点重叠,可以调整下句序,把动作描写衔接得更顺,让比赛白热化的紧张感传递得更足。修改版:清脆的哨声响起,比赛正式拉开帷幕。两队队员同时往后发力,粗麻绳瞬间绷得像拉满的弓,红绸带在中线左右来回蹦跳,宛如一只不肯落地的红蝶。双方势均力敌,赛场很快陷入白热化,队员们全都紧紧攥着绳子,身子一齐往后仰,双脚像钉了钉子似的扎在地面,拼尽全力往后拉扯,谁也不肯先松半分劲。)

队伍中,小肖她双手紧握麻绳,身体稳稳向后倾斜,双脚用力蹬住地面,牢牢稳住身躯。她双眼紧盯着红绸带,眼神坚定无比,双唇紧紧闭着,手臂也绷得紧紧的。大家齐心协力,一齐喊着口号:“一,二,一……”整齐响亮的口号把队伍的心聚集在一起。我心里想:“加油,一定要胜利呀! (改:呀!”) 我也跟着口号的节奏,拼尽全力向后拉,生怕自己松懈拖累了队伍。(段评:你专门抓住了同学小肖的动作神态来特写,还写了自己的心理活动,把大家齐心协力的状态写出来了,特别有代入感!不过最后有个小疏漏,引号没有闭合,而且可以把你跟着发力的身体小感受加一点点,不用多,就能让细节更真实。修改版:队伍最前面的小肖双手死死攥着麻绳,身体稳稳向后倾斜,双脚用力蹬住地面,把下盘扎得牢牢的。她眼睛一眨不眨盯着晃来晃去的红绸带,眼神亮得像小星星,双唇抿得紧紧的,胳膊上的小肌肉都绷得圆圆的。大家凑在一起喊着整齐的口号:“一,二,一……”响亮的喊声把所有人的心拧成了一股绳。我心里不住地打鼓:加油,一定要赢呀!我跟着口号的节奏把脚往土里又钻了半分,拼尽全力往后拽,半分也不敢松懈,生怕拖了大家的后腿。)

两个队伍僵持了许久,对方的力道逐渐变弱。我们捉住机会,随着口号猛地发力往后拉拉扯 (改:往后拉扯) 。红绸带渐渐向我们这里移动。随着老师的哨声,比赛结束,我们取得了胜利!大家欢呼雀悦 (改:欢呼雀跃) 。(段评:你把对方力道变弱、我们抓住机会反超、最后胜利的过程写得很完整,情节推进特别清楚!不过有个别重复的词语比如“拉拉扯”,还有“欢呼雀悦”的“悦”字写错啦,改成“跃”更准确,再补充一点点大家欢呼的小状态,胜利的喜悦感会更足。修改版:两队僵持了好一会儿,对面队员的力道慢慢弱了下去。我们瞅准机会,跟着整齐的口号猛地一齐往后发力,红绸带一点点往我们脚边挪过来。直到裁判的终场哨声响起,比赛结束——我们赢了!大家扔开绳子抱在一起,蹦着跳着欢呼起来。)

这件事让我懂得了,一个人的力量是很渺 (改:渺小) (段评:你在这里想通过拔河比赛总结自己的感悟,主题特别积极向上,不过现在句子还没写完哦。可以顺着前面比赛的内容,把没说完的道理补完整,不用讲空泛的大道理,结合刚才大家一起喊口号、一起发力的细节来说,感悟会更真诚自然。修改版:这件事让我懂得了,一个人的力量是很渺小的,但当所有人的心往一处想、劲往一处使的时候,就能拧成一股谁也打不败的强大力量。)

综合评价:
彭芷晴同学,你好!读完你的《拔河》,老师要先肯定你完全贴合本次活动写作的要求,还精准捕捉到了拔河比赛里最动人的“团结”内核,已经摸到了活动类记叙文的写作窍门啦。
你最亮眼的地方是点面结合手法的运用:既写了全场队员一齐后仰、红绸来回晃动的热烈场面,又单独定格了小肖紧盯红绸、绷紧手臂的细节,那句把红绸比作飞舞红蝶的比喻,更是一下子把赛场的紧张感写活了。
不过现在文章的结尾还没写完,你刚说到“一个人的力量是很渺”就停住了,后续可以顺着刚才的赛场细节补完感悟,比如结合自己攥绳子攥得手心发红、喊口号喊到嗓子发哑的真实体验,把“团结力量大”的道理说得更落地。也可以想想:当时赢了之后大家的反应是什么样的?有没有人满头是汗还抱在一起欢呼?把这些小细节补上,文章会更有感染力。
老师相信你补完内容后,一定能写出一篇鲜活又有温度的活动佳作。
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