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记叙文
学校运动会
作者:周振锦艺

学校一年一度的校运动会开始了,每个运动会都会有各种各样的比赛。本次项目一共有很多个,比如有男女子接力赛各10人,有枕头大作战、有拔河比赛、还有袋鼠跳(段评:本段作为全文的开头,点明了校运动会的背景,介绍了不少有趣的比赛项目,能快速把读者带入运动会的热闹氛围里。不过现在的表述有点偏平淡笼统,你可以适当加入一点自己的期待感,把项目介绍得更有画面感,就能一下子抓住读者的注意力啦。修改版:学校一年一度的校运动会热热闹闹地开场啦,操场上到处都是同学们的欢呼声。今年的比赛项目可丰富了,除了紧张的男女子接力赛,还有软乎乎的枕头大作战、考验配合的拔河比赛,以及萌趣十足的袋鼠跳,看得我眼睛都舍不得挪开。)

首先举行的第一个项目是拔河比赛。拔河比赛开始了,各班队员穿着统一的服装,排着整齐的队形,大踏步走向比赛场地,展示出少年特有的朝气与活力。首先进行的是我们班和一班,只见双方队员站在场地上跃跃欲试,观众们喊着加油,随时准备送上掌声和欢呼。(段评:本段写出了拔河比赛开场前队员们的精神面貌,画面感很不错!不过你可以调整一下重复的表述,再补充一点现场的小细节,比如观众攥着小拳头喊加油的样子,就能让赛前的紧张感更足,情节也更生动。修改版:最先开赛的就是大家期待已久的拔河比赛。各班队员穿着整齐的运动服,排着齐刷刷的队伍大步走向赛场,个个脸上都带着满满的朝气。第一轮正好是我们班对阵一班,双方队员早就站在绳子两端摩拳擦掌,场边的观众们也攥紧了小拳头,加油声此起彼伏,都等着为自己班的队伍喝彩。)

队员们紧握着绳子,身体下蹲,稍微向后倾斜,蓄势待发。随着一声哨响,比赛开始了。两支队伍迅速进入比赛状态,拉的时候,我爆发出了很大的力气,脸都红了,我们班所有人都用着很大的力气,拔河的那一根绳子上绑着的那瓶水摇来摇去,我们班的观众吼出了很大的声音,我们一共持续了好几分钟,随着体育老师的一声令下:“二班赢!”接下来交换场地,拔河第二轮开始了,所有人都用着全力。只见我们班的韦中锴和刘瀚霖同学“青筋爆起 (改:青筋暴起) ”脸得 (改:都) 红了,比赛进入了“白热化”阶段。一双双手使出了浑身力气。我们班最终赢了一班。最后我们输给了三班和四班,但是得了第三名还不错,就最其马 (改:最起码) 拿了名次。(段评:本段把拔河比赛的全过程写得很完整,还捕捉到了同学“青筋爆起”的小细节,特别真实有感染力!现在有个别语句表述有点啰嗦,还有小的用词疏漏,你可以把动作和现场的反应写得更连贯,把细碎的小语病调整通顺,比赛的紧张感就能拉满啦。修改版:队员们紧紧攥住粗麻绳,双脚蹬住地面,身体往后压低身子蓄势待发。哨声一响,两边的人同时发力,我把浑身的劲儿都灌到胳膊上,脸憋得发烫,全班同学都咬着牙往后拽,绳子中间绑着的矿泉水瓶晃来晃去。场边的啦啦队喊得嗓子都哑了,双方僵持了好几分钟,才听见体育老师高声喊:“二班赢!” 交换场地后第二轮比赛立刻开始,韦中锴和刘瀚霖脸涨得通红,额角的青筋都鼓了起来,比赛进入白热化,大家拼尽了全力,又一次赢了一班。后面我们虽然输给了三班和四班,拿到第三名也特别开心,好歹拿到了名次呀。)

接下来到了接力赛环节。很快就开始了。我们班的运动健儿们爆发出了惊人的速度。首先第一棒是我们班的玉文博同学,像一道闪电划过天空,第一棒我们遥遥领先,然后就开始又落后了,最后第四名。(段评:本段写接力赛的情节节奏很快,把第一棒同学跑得像闪电的样子写得很有冲击力!你可以简单补充一点后面接棒时的小状况,不用写得太复杂,就能让“从领先到第四名”的情节不显得太突兀,故事逻辑也更通顺。修改版:紧接着就到了最考验配合的接力赛环节,比赛很快开始。我们班的运动健儿们都拿出了最快的速度,第一棒的玉文博像一道闪电从跑道上划过,一开始我们还遥遥领先,可惜后面接棒时出了点小失误,最后我们只拿到了第四名。)

最终,虽然我们没有赢,但是让我明白了; (改:,) 无论做什么事,都要团队的力量 (改:要依靠团队的力量) 。(段评:本段作为结尾,你从运动会的经历里得出了关于团队力量的感悟,主题特别积极向上。现在的标点和句子有点小疏漏,你可以把感悟和前面拔河、接力赛的具体经历结合起来,就不会显得道理太生硬,情感也更真挚自然。修改版:这次运动会我们虽然没有拿到总分第一,可我实实在在地明白了:不管做什么事,大家心往一处想、劲往一处使,靠着团队的力量,就能闯过好多看起来难办的关卡。)

综合评价:

周振锦艺同学,你好!读完你的《学校运动会》,老师首先要为你的真切感悟点个赞!很多同学写运动会只会记流水账,你却从中体会到“无论做什么事,都要团队的力量”,这个思考让文章一下子有了扎实的落点。

你在写拔河比赛时,能捕捉到韦中锴、刘瀚霖“青筋爆起”、脸涨红的细节,还留意到绳子上的水瓶摇来摇去的画面,已经摸到了“点面结合”写作方法的小门道,把紧张的比赛氛围感写出来了,非常棒。

如果想让文章更出彩,咱们可以再做几个小升级:比如接力赛从领先到落后的过程里,你和身边同学当时是什么反应、有没有小意外发生?还可以给结尾的感悟加个小铺垫,比如拔河时你拼得脸通红的那一刻,就已经摸到“团队力量”的实感了。 老师也想和你一起想想:1. 拔河拿第三名的结果,和团队力量之间还有更具体的关联吗?2. 赛场上有没有某一句同学的呐喊,让你至今想起还心头发热?相信你稍加打磨,就能写出更有感染力的赛场佳作。

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