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记叙文
续写故事-勇敢的鹦鹉
作者:高辰晔

一天,一只小鹦鹉来到了我家。它长得十分可爱,可谁也没想到,它是一个勇敢的小战士。(段评:本段作为开篇,开门见山引出了来到家里的小鹦鹉,还埋下了“它是勇敢小战士”的小伏笔,非常吸引人。如果能稍微补充下小鹦鹉来我家的小场景,交代下它来的契机,会让开头更有生活感,也能更好地引出下文的故事哦。修改版:上周六的下午,爸爸拎着一个鸟笼推开家门,一只圆滚滚的小鹦鹉就这样正式来到了我家。它浑身的羽毛软乎乎的,长得十分可爱,可谁也没想到,这看着软萌的小家伙,居然是一个勇敢的小战士。)

它头上像戴着一顶雪白的帽子,一双黑珍珠似的小眼睛闪闪发亮。远远看去,它乖巧又可爱。我家里养着一只德文卷毛猫,小猫一看见小鸟,就好奇地盯着鹦鹉。(段评:本段对鹦鹉的外貌描写很生动,用“黑珍珠”比喻眼睛的写法特别棒。不过现在外貌描写只停留在头部,可以多补充一点鹦鹉羽毛、小爪子的细节,还可以写一写你初次见到它时的小举动,让鹦鹉的可爱形象更鲜活。修改版:它头上的羽毛蓬蓬松松,像戴着一顶雪白雪白的小绒帽,一双黑珍珠似的小眼睛圆溜溜的,闪闪发亮。它肚子上的羽毛是嫩绿色的,橙红色的小爪子紧紧抓着鸟笼的横杆,远远看去,乖巧又软萌。我家里还养着一只德文卷毛猫,小猫踮着脚凑到鸟笼边,圆眼睛睁得大大的,直勾勾地盯着鹦鹉,好奇得不肯挪步。)

这天,小猫悄悄爬上桌子,弓着身子,目不转睛地望着小鸟,想要凑上前去。只见鹦鹉迈着小短腿,一步一步朝着小猫冲过去。它瞪圆眼睛,叽叽喳喳地大叫,好像在大声警告猫咪:“不许过来!”(段评:本段详细写出了小猫偷袭、鹦鹉主动出击的紧张场景,动作顺序梳理得很清楚。现在可以补充一点环境细节,比如当时你在旁边看到这一幕的反应,还有鹦鹉冲过去时羽毛都炸开的小细节,会让对峙的场面更有代入感。修改版:这天我正趴在桌上写作业,小猫不知道什么时候悄悄溜了过来,踮着肉垫爬上桌子,弓着后背把毛都绷了起来,眼睛一眨不眨地望着站在书桌边站架上的小鸟,爪子轻轻抬着,想要凑上前去扑它。就在这时,鹦鹉突然猛地扑了扑翅膀,迈着短短的橘红色小细腿,一步一步挺直胸脯朝着小猫的方向冲过去。它瞪圆了黑亮的小眼睛,张开尖尖的小嘴巴叽叽喳喳地大叫,好像在大声警告猫咪:“不许过来!再靠近我就对你不客气啦!”)

猫咪被它的气势吓了一跳,试探着往前挪。换作别的小鸟,早就吓得逃跑了,可这只鹦鹉一点也不害怕。它猛地低下头,用嘴巴去啄小猫的腿。小猫咪连忙往后躲闪,最后竟然被鹦鹉逼下了桌子。(段评:本段完整写出了鹦鹉勇斗猫咪的经过,情节转折很有意思。可以补充小猫被啄到时的反应,比如它疼得甩爪子、喵呜叫的样子,把“鹦鹉勇敢”的特点表现得更突出,让对战的过程更热闹有趣。修改版:猫咪被它突如其来的气势吓了一跳,往后缩了缩耳朵,又壮着胆子试探着往前挪了一小步。换作别的小鸟,这时候早就吓得扑棱着翅膀到处乱飞了,可这只鹦鹉半分退缩的意思都没有。它猛地低下头,尖尖的硬喙对着小猫露在前面的爪尖就啄了过去。小猫疼得喵呜叫了一声,连忙甩着爪子往后躲闪,脚一滑没站稳,扑腾了好几下,最后竟然被气势汹汹的鹦鹉逼得从桌沿滚了下去。)

鹦鹉的个头那么小,对手却是高大的猫咪。面对凶猛的小猫,它依旧勇敢抗争。美丽的外表下,藏着一颗勇敢无畏的心。我爱这只漂亮又勇敢的鹦鹉,它让我打心底里佩服。(段评:本段写出了你对小鹦鹉的喜爱和赞美,情感特别真挚。可以结合你当时亲眼看到这场对战的心理感受,比如一开始你很担心鹦鹉受伤,最后看到它赢了的惊讶心情,你的感悟会更真实自然。修改版:我当时站在旁边看得都攥紧了手,特别担心个头小小的鹦鹉会被猫咪欺负,可没想到它居然赢了!鹦鹉的个头还没有小猫的脑袋大,对手却是比它高大壮实好几倍的猫咪。面对凶巴巴凑过来的小猫,它一点都不怯场,敢直挺挺地冲上去勇敢抗争。原来好看的软萌外表下,藏着这么一颗勇敢无畏的心。我爱这只漂亮又勇敢的鹦鹉,它的小模样让我打心底里佩服。)

从此以后,小猫再也不敢随便招惹这只小鹦鹉了。每当看见鹦鹉,小猫就远远地躲开。这只小小的鹦鹉,用勇气赢得了大家的喜爱。(段评:本段作为结尾收束了整个故事,点明了“勇气能赢得尊重”的小主题,收尾很完整。可以加一个现在小猫和鹦鹉日常相处的小画面,比如小猫趴在沙发上远远看鹦鹉吃东西的样子,故事的结尾会更温馨,也更有画面感。修改版:从此以后,小猫再也不敢随便蹦到桌子上去招惹这只小鹦鹉了。每当它远远看见鹦鹉扑着翅膀飞过来,就会立刻夹着尾巴往旁边躲得远远的。现在它总爱趴在沙发扶手上,安安静静看着鹦鹉站在窗台边啃小米粒,连爪子都不敢往鹦鹉的方向抬。这只小小的鹦鹉,全靠自己的小勇气,赢得了全家所有人的喜爱。)

综合评价:
亲爱的高辰晔同学:
读完你的作文《续写故事-勇敢的鹦鹉》,老师忍不住要给你点个大大的赞!你把家里小鹦鹉勇斗猫咪的趣事写得这么清楚,真的很棒。尤其是你写鹦鹉“头上像戴着一顶雪白的帽子,一双黑珍珠似的小眼睛闪闪发亮”,这个比喻太灵动啦,老师好像也亲眼见到了这只漂亮的小鹦鹉。
不过老师有几个小建议,可以让你的作文变得更精彩:
首先,你可以给故事加个明确的小时间呀,比如小鹦鹉来你家的那天,是飘着云朵的周末早上,还是放了学的傍晚,大家读的时候就更有代入感啦。
其次,写鹦鹉冲去啄小猫的那段,可以多加点你当时的小反应哦,比如你是正咬着苹果看得愣住,还是攥着小拳头在旁边替鹦鹉捏把汗,故事就会更鲜活啦。
相信你把这些小细节加进去,这只勇敢的小鹦鹉会更招人喜欢,你一定能写出更有意思的小故事!
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