一天,我坐在书桌上,无意间看见了桌上一旁的照片,我拿起来看了看,记忆瞬间被拉回到了上一次的跑步比赛。(段评:这是文章的开篇段落,自然点出看到旧照片引出回忆的情节,入题很顺畅。不过目前的描写比较平淡,缺少一点点画面感,没办法一下子抓住读者的注意力。你可以给桌上的照片加个小小的细节,比如照片边缘沾着的小污渍、大家晒得通红的笑脸,把触发回忆的场景写得更具体,开头会更有代入感。修改版:傍晚我趴在书桌边整理作业本,指尖忽然碰到桌角那张卷了边的照片:照片上的我满脸是汗,正和几个同班同学勾着肩笑。我把照片举到眼前晃了晃,记忆“唰”地一下就钻回了上个月的校园跑步比赛现场。)
“各就各位——预备,跑!”随着发令枪声响起,我和其余三名选手火箭似地冲了出去,观众们也像点燃的烟花,开始大声呐喊。(段评:本段写发令枪响后选手起跑的瞬间,用了两个比喻,很有画面感,能一下子把紧张的比赛氛围带出来。不过两个比喻的搭配可以更贴合场景,现在把观众比作“点燃的烟花”稍显笼统,你可以把观众呐喊的状态写得更有校园运动会的真实感,不用太复杂,就能让场面更鲜活。修改版:“各就各位——预备,跑!”发令枪的脆响刚炸开,我和另外三名选手就像攒足了劲的小火箭,“嗖”地一下冲了出去。跑道边的观众们也瞬间热闹起来,欢呼声撞在一块儿,连操场边的梧桐树叶子都好像跟着晃了晃。)
台上的观众们的目光一同看向选手们,小明也在其中,他望着我,又蹦又跳、举着加油牌,喊着“加油”。选手们向前倾着身子,迈着大步子跑,像奔腾的骏马,选手李明眼神坚定,忽然加了点速度,遥遥领先。我紧跟在他身后,风在耳边呼呼地响。(段评:本段同步写了赛道边的好友助威和赛道上选手比拼的场景,内容很充实,能看出你想兼顾场内场外的用心。不过现在句和句之间的衔接有点跳,一会写观众一会写选手,读起来稍显零散。你可以先聚焦场内选手的状态,再把场外小明的助威作为你的视角落点,顺着你跑步时的视线去写,逻辑就会更顺啦。修改版:选手们都把身子往前压着,大步往终点冲,像草原上撒开蹄子跑的小马。跑在我前面的李明眼神亮得发光,脚底下悄悄加了劲,没几秒就把其他人甩在身后。我紧紧咬着他的背影往前追,风蹭着我的耳朵呼呼响,视线扫过跑道边,一眼就看见了举着加油牌蹦跳的小明,他挥着胳膊扯着嗓子喊我的名字。)
一圈、两圈……跑到两百米时,我的腿像灌了铅一样沉重,呼吸也变得局促。这时,我班同学开始大声呐喊着加油!加油!” (改:呐喊着“加油!加油!”) ,我马上就像充满电的手机一样,充满力量,向前跑去。(段评:本段写你跑到中途体力不支又被同学加油鼓舞的情节,非常真实,很符合小学生参加跑步比赛的真实体验。不过你原文里有个小标点疏漏,而且“像充满电的手机”这个比喻虽然很有生活气息,但可以搭配一点点你身体的真实感受,比如原本灌了铅的腿忽然轻了一点,力量感的转变就不会显得太突兀。修改版:一圈、两圈……刚冲过两百米的标记线,我的腿忽然沉得像灌了两大瓶水,呼吸也乱得像扯不开的线。就在我脚步慢下来的瞬间,耳边忽然炸起我班同学整齐的呐喊:“加油!加油!”我本来软乎乎的腿忽然又攒上了劲,攥紧拳头往前又冲了出去。)
还剩五十米时,我的身体格外笨重,同学们的目光紧紧地放在我身上,时不时一齐喊“加油”,我满头大汗,眼神却格外坚定。李明边跑边自信地笑了笑,又突然往前冲,见状,我顾不上艰辛 (改:疲惫) ,奋力向前冲去。(段评:本段写最后五十米的冲刺时刻,把你和对手的状态都写了出来,紧张感拉得很足。不过目前的描写都是你看到的外在动作,缺少一点点你当下的心理小活动,不用写得太复杂,比如你当时脑子里闪过的小念头,就能让冲刺的状态更打动人。修改版:只剩最后五十米了,我浑身的汗把运动服都浸得发潮,腿沉得快要抬不起来。身边的李明回头朝我笑了一下,猛地又加速往前窜了一截。跑道边的呐喊声快把我的耳朵震热了,我攥紧了发烫的拳头,什么也顾不上想,埋着头把全身剩下的劲都往腿上灌,拼命往前追。)
到了最后,李明拿到了第一名,我得到了第二名,但我心中也出现了些许自豪。(段评:本段交代了比赛的最终结果,也点出了自己虽没拿第一却很自豪的心情,和前面的比赛情节衔接得很自然。不过现在的表述有点太简略,你可以加一个赛后的小细节,比如冲过终点后同学拍你肩膀的触感,你当时喘着气笑的样子,这份自豪的情绪就会更落地。修改版:冲过终点线的时候,计时牌显示李明拿了第一名,我紧随其后拿到了第二名。我扶着膝盖大口喘气,汗顺着下巴往下滴,可胸口却胀鼓鼓的,全是说不出的开心和自豪。)
这一次比赛,不仅让我获得了名次,还让我得到了启示:成功不由排名决定,而是在于坚持、拼搏来决定 (改:而是在于坚持、拼搏) 。多么难忘的一次赛跑啊!(段评:这是文章的结尾段,你点明了比赛给自己的启示,主题很积极向上。不过现在的感悟有点像套话,是直接说出来的道理,你可以把道理和这次跑步的具体体验结合起来,不用生硬总结“成功不由排名决定”,而是把你跑完全程的真实感受融进去,感悟就会更真诚,一点也不空洞。修改版:现在摸着这张旧照片我还能想起那天风蹭过耳朵的感觉。这次跑步比赛我拿到的不只是一张第二名的奖状,更懂了哪怕腿沉得抬不动,只要咬着牙多往前迈一步,就已经赢过了刚才快要放弃的自己。这真是我长这么大,最难忘的一次赛跑呀。)
陈瑾彤同学,你好!读完你的《难忘的赛跑》,老师首先要为你的思考点个赞!很多同学写运动会赛跑只会记名次,你却从中感悟到“成功不由排名决定,而是在于坚持、拼搏”的道理,这让文章一下子就有了深度,完全符合作文的活动写作要求,一点都没有偏题。
你文章的几个比喻用得特别巧:把冲出去的选手比作火箭,把呐喊的观众比作点燃的烟花,跑不动时腿像灌了铅、又像充满电的手机,鲜活地写出了赛跑时的紧张感,点面结合的手法也已经有了初步的体现,既写了全场观众的呐喊,也写了小明举加油牌、李明加速的细节。
老师给你一个小小的进阶小建议:可以补上你在奋力冲刺那几十秒里的心理活动,比如耳边除了风声,有没有闪过之前训练的片段?你冲线那一刻的真实感受是什么样的?另外你可以再想想:1. 这场赛跑里,有没有某个瞬间让你突然读懂了“拼搏”的真正含义?2. 第二名的成绩里,藏着哪些比名次更珍贵的小收获?3. 之后的学习生活里,这次赛跑的经历有没有悄悄影响过你的选择?老师相信你稍加打磨,就能写出更有感染力的佳作!




