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记叙文
“我的棋迷爷爷”
作者:钟文坤| 指导老师:潘老师

我有一个棋迷爷爷,他每天要做的第一件 (改:第一件事) 就是下象棋、飞行棋、国际象棋还有许多跟棋有关的他都要下。(段评:本段开门见山点出了“棋迷爷爷”的核心特点,直接呼应了文章主题,不过内容稍显单薄,没有把爷爷爱下棋的状态写得更鲜活。你可以补充一点小细节,比如爷爷说起棋时眼睛发亮的样子,让人物的特点一下子就立起来。修改版:我有一个十足的棋迷爷爷,他最宝贝的东西就是棋盘和棋子,象棋、飞行棋、国际象棋,各种各样的棋他都爱下。)

一大早我就一阵声音吵醒 (改:我就被一阵声音吵醒) ,我下楼时就发现我的棋迷爷爷在和邻居王叔叔下象棋,只要输了就重新再来,就这样一直下到了中午吃午餐的时候才肯结束、 (改:结束,) 他有时也会跟我下下飞行棋。但,即使是这么迷下棋,早上我醒来没醒来时,他都会勤劳的做家务,在我下来时房屋时 (改:在我下楼进房屋时) 。一楼已经被打扫干净了。我的爷爷也很照顾我。每次他下完棋后也会考虑虚 (改:考虑到) 我有没有饿,给我煮面吃,虽然他只会煮面给吃 (改:给我吃) ,但我也满足了。(段评:本段写出了爷爷既爱下棋又顾家疼你的两个特点,内容很贴近生活,情感特别真实,不过有几处语句不通顺的小问题,两个特点之间的过渡也有点生硬。你可以把被吵醒的感官感受写得更具体,再用一句自然的话把“爱下棋”和“会做家务、疼我”的两个特点衔接起来,人物形象就更丰满啦。修改版:一大早我就被“哒哒”的落子声吵醒,揉着眼睛下楼,就看见爷爷正和邻居王叔叔对着棋盘下象棋,要是输了就挠挠头拉着对方再来一局,一直下到中午开饭才肯收手。他平时也爱拉着我下飞行棋,可就算这么迷下棋,他也从来没耽误过做家务:我还没醒的时候他就把一楼打扫得干干净净,等我下楼,连拖鞋都整整齐齐摆在门口。每次下完棋他总惦记着我有没有饿,转身就钻进厨房给我煮热汤面,虽然他只会煮面,可我每次都吃得香极了。)

就这样一天反反复复的过去。我们一家人奇乐容容 (改:其乐融融) 。有时候我也会学习爷爷是怎么下棋的,并记到小本子上慢慢学习。有招一日 (改:有朝一日) 也能跟爷爷下棋PK一下。(段评:本段写出了你跟着爷爷学下棋的小日常,充满了家的温暖,不过有几个错别字,对学下棋的小细节也可以多一点点补充。你可以加一句你蹲在爷爷旁边看棋的小状态,把一家人其乐融融的氛围烘托得更自然。修改版:日子就这么热热闹闹地一天天过去,我们一家人其乐融融。有时候我就蹲在爷爷旁边看他下棋,还把他教我的小招数记在带卡通图案的小本子上,想着哪天能练好本事,跟爷爷好好PK一局。)

这样的棋迷爷爷也没什么大不的 (改:大不了的) ,我爱我的爷爷。(段评:本段作为结尾直接抒发了对爷爷的爱意,情感很真挚,不过表述稍显平淡,没有把前面故事里的暖意收住。你可以呼应一下开头爷爷爱下棋的特点,把爱意藏在具体的小画面里,比直白的感慨更动人哦。修改版:这个满脑子都是棋盘的棋迷爷爷,把所有的温柔都藏在棋子和热汤面里,我可太喜欢他了。)

综合评价:
钟文坤同学,你好!读完你的《我的棋迷爷爷》,老师一下子就被你笔下这个又爱下棋又暖心的爷爷打动了,你抓住了爷爷“棋迷”这个最鲜明的特点,还写出了他哪怕迷下棋也不忘做家务、给你煮面的细节,字里行间都是对爷爷的爱,特别真挚动人。
你看,你把爷爷两个看似矛盾的特点——“迷棋”和“疼家人”自然地融合在一起,没有刻意煽情却满是生活的温度,这是非常难得的。
接下来我们可以试着给这个棋迷爷爷的形象再添点鲜活的细节:比如爷爷下棋输了之后是什么神态动作?他拉着王叔叔不肯结束棋局时有没有说什么有意思的话?如果要把爷爷比作小动物,你觉得专注下棋的他像不像紧盯猎物的老棋迷小松鼠?你还可以想想:爷爷迷下棋的爱好有没有悄悄影响到家里的日常?你跟着爷爷学棋的过程里,有没有哪一局让你突然读懂了爷爷藏在棋里的小道理?老师相信你稍加打磨,就能写出一个所有人看了都要羡慕的可爱爷爷。
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