你喜欢看漫画吗？我今天介绍一下我的“漫画”老师，是长得胖胖电脑高手，电脑老师。（段评：本段作为全文的开头,用设问的方式引出要写的漫画老师,很有巧思,一下子就能勾起读者的好奇心。不过现在句子有点不通顺,介绍老师身份的部分语序有点乱,也没有把“漫画”老师的特点提前铺垫一下,吸引力还可以再加强。你可以调整语序把老师的身份说清楚,再稍微点一下他像漫画人物的有趣特质,让开头更利落也更抓眼球。修改版：你喜欢看有趣的漫画人物吗？今天我就来介绍我的“漫画”老师——胖胖的电脑课王老师,他可是个实打实的电脑高手。）

他脸上肥胖，下巴还有个小鸡蛋带着一副方方正正的大眼镜，动不动就生气，因为我们说话了，但他控制电脑的时候真的很认真，他没有什么特点，但他走、跳跑的时候真的好好笑因为肚子也会跳来跳去，巨好笑，班里很同学说他是个肉球，本领是控制电脑时一步一步很详细的说这一步那一步怎么做。有时候他站起的时候我们就知道他准备观察领地了，一下子抓了十几个人，然后同学给他起了一个外号叫“观察兵”，他笑起来是背和月亮一样，每一次看他是感的他呆若木鸡，但他看我时，那炯炯有神的大眼好像什么都看的清清楚楚。（段评：本段写了老师的外貌、上课的特点和同学们给他起的外号,充满了童真童趣,能看出你平时观察得特别仔细,很多小细节都抓得很准。不过现在内容有点东一句西一句,顺序有点乱,还有不少语句不通顺的地方,部分描写也有点前后矛盾,比如前面说“他没有什么特点”后面又列了好多有意思的特点。你可以先调整叙述顺序,先写外貌模样,再写他上课教电脑的认真样子,最后写他管纪律的趣事,把不通顺的句子理顺,把矛盾的表述删掉,人物形象就会更鲜活啦。修改版：他脸蛋圆乎乎的,下巴上还坠着一团软肉像藏了个小鸡蛋,鼻梁上架着一副方方正正的大眼镜。平时我们上课偷偷讲话,他总能第一时间发现,可他教我们操作电脑的时候又特别耐心,一步一步讲得仔仔细细。他走路、跑步的时候圆滚滚的肚子会跟着一跳一跳的,全班同学都偷偷笑,给他起了个外号叫“肉球”。有时候他突然站起身,我们就知道他要开始“巡视领地”了,一眼就能揪出好几个开小差的同学,大家又给他起了个外号叫“观察兵”。他平时安安静静站着的时候总显得呆呆的,可他看向我们的时候,那副戴在眼镜后的眼睛亮闪闪的,好像什么小动静都逃不过他的视线。）

这一个老师的每一个特点都很好笑，有时他会说一些道理，有时看起来傻傻的可惜新学期变了个老师。（段评：本段作为结尾,写出了你对这位漫画老师的不舍,情感很真实。不过现在内容有点单薄,也没有把你对老师的喜欢和怀念自然表达出来,“可惜新学期变了个老师”的情绪可以再落地一点,不用刻意说他“傻傻的”,可以结合之前相处的小感受收尾,让这份小遗憾更打动人。修改版：这位老师的一举一动都充满了趣味,偶尔还会跟我们讲些上网课的小道理,我们都特别喜欢他。可惜新学期开始,我们的电脑课就换了新老师,我还总忍不住想起那个圆滚滚的、站在讲台前教我们点鼠标的身影。）