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记叙文
努力使我成长
作者:张同波
综合评价:
张同波同学,你好!
这篇《努力使我成长》以九年级开学后攻克英语单词默写的亲身经历为核心,把从懈怠、动摇到踏实付出终获A+的过程写得真切动人,完全贴合记叙文“以事感人”的要求,立意紧扣“努力积淀促人成长”的主题,情感很有代入感。
文中用前后鸟儿啼鸣、微风触感的细节变化,对应自己从浮躁、窘迫到笃定的心境,是非常亮眼的设计。如果想再进一步,你可以试着把最后直白点出的“努力如耕耘”的感悟,悄悄融入最后拿到A+时指尖触到单词纸的温度、抬眼看到窗外鸟儿振翅的画面里,让哲理自然漫出来,不用刻意点明。
你不妨再想想:那次忍住没翻书交上“烂作业”的瞬间,除了得到A+,还给你之后面对其他学习困境带来了什么不一样的选择?如果再遇到努力了却没立刻看到结果的时刻,你会怎么看待这份“慢成长”呢?
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