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记叙文
拔河比赛
作者:赵景戎

今天下午,教室里的同学们都热血沸腾,因为一学期一度的拔河比赛就要开始了!(段评:本段作为全文的开头,直接点出了同学们期待拔河比赛的热闹心情,开门见山能快速把读者带入场景里。不过可以稍微补充一点小细节,比如教室里飘着的加油声、大家攥着的小拳头这类小画面,能让期待的氛围更浓哦。修改版:今天下午,教室里的同学们个个攥着小拳头,连讨论的声音都带着兴奋的劲儿,因为一学期一度的拔河比赛就要开始了!)

我们都打起十二分的精神来到比赛场地,只见,这里的同学们都跃跃欲试。第一场比赛就是我们拨二班 (改:搏二班) ,同学们都不由得紧张起来,比赛开始,我们都使出了九牛二虎之力。在拨时候 (改:在拔河时候) ,我往后一看,熊颂贤眼睛瞪得大大的,想要把二班的人都给吃掉一般,而他一旁的魏子轩,大吼一声,双脚像被钉子了住了 (改:钉住了) ,一动不动,而陈雨诺更夸张,直接生在了地上 (改:蹬在了地上) !在我们班的三位猛将的帮助下,我们成功拨赢了 (改:搏赢了) 二班,我们顿时欢呼雀跃,但体育老师告诉我们不要骄傲,我们还沉浸在胜利的喜乐中,根本没听进去。(段评:你在这段里写了好几个同学拔河的可爱模样,观察得特别仔细,把大家拼尽全力的样子都写活了,这部分写得超棒!不过有几个小地方可以调整得更顺:一是把写错的“拨”都改成“拔”,二是可以加一点点大家攥绳子时的触感描写,还有体育老师提醒时大家的小反应,情节衔接会更自然。修改版:我们都打起十二分的精神来到比赛场地,场边围满了攥着小彩旗加油的同学,个个都跃跃欲试。第一场刚好就是我们对阵二班,大家不由得攥紧了手里的绳子,心也跟着提了起来。哨声一响,我们全都使出了九牛二虎之力往后拽。我偷偷往后瞥,熊颂贤眼睛瞪得圆溜溜的,脸憋得通红,像要把对面的力气都吞过来似的;他旁边的魏子轩大吼一声,双脚像钉在地上似的,半步都不肯往后挪;陈雨诺更逗,半个身子都快坐到地上了,手死死攥着绳子不肯松。靠着大家一起使劲,我们真的赢了二班,大伙抱着蹦得老高,欢呼声响得差点掀翻操场。体育老师在旁边喊我们别骄傲,可我们全沉浸在赢比赛的开心里,谁都没顾得上听进去。)

第二场,我们拨一班 (改:搏一班) ,我们的心头一紧,因为对面可是有一个120斤的重量级选手,但我们并没有退缩。比赛开始,我们立刻发力,但这次,即使我们的手以已经 (改:已经) 开始微疼,也没有拖拽动 (改:拖动) 分毫,但对面一发力,我们却被拽的 (改:拽得) 连连蹦进 (改:迈进) ,我甚 (改:我甚至) 都双脚磨地了!不出所料,我们败给一班气氛 (改:败给一班,气氛) 立刻低落了起来,但一想到,虽然这次输了,但还有下次,我们又高兴了起来,回到了教室。(段评:这段写和一班比赛的过程特别真实,从紧张到发力再到输掉比赛的心情变化都写出来了,很有代入感。我们可以稍微理顺一下动作描写的逻辑,把“连连蹦进”这类不符合拔河动作的表述调整得更准确,再补充一点点大家输了之后互相拍肩膀的小互动,心情的转变就不会显得太突兀啦。修改版:第二场我们对上了一班,大伙的心一下子揪紧了——对面站着个足足120斤的重量级选手,看起来就不好对付,可我们谁都没往后退。哨声刚响,我们立刻齐齐往后仰身子发力,可拽了好半天,绳子中间的红布条都没动分毫。我的手心攥得发疼,指节都麻了,对面忽然一齐发力,我们脚底下一滑,整队人都被拽得往前趔趄了好几步,我鞋底蹭得地面沙沙响,差点摔个屁股蹲。不出所料,我们输给了一班,大伙都耷拉着脑袋,连加油的声音都没了。可没过一会儿,有人先拍了拍身边同学的肩膀说“下次再赢回来”,大家你看看我我看看你,又笑着互相打气,排着队回了教室。)

虽然我们这次输了,但我知道了,即使赢了,也不能骄傲,因为骄兵必败,下一次一定要赢下一班!(段评:本段作为结尾,直接点出了这次拔河的收获,主题很明确。我们不用直接说“骄兵必败”这句大家都熟的口号,可以结合刚才赢了二班之后大家飘乎乎的真实状态来讲道理,感悟就会是你自己独有的,不会显得生硬哦。修改版:这次拔河比赛我们最后没拿到第一,可我实实在在懂了一个道理:赢了之后光顾着开心飘上天,很容易就会在下一场摔跟头,下次我们一定沉住气,好好赢一班。)

综合评价:

赵景戎同学,你好!读完你的《拔河比赛》,老师首先要为你的感悟点个赞!不少同学写拔河只会记输赢,你却从中真切体会到“骄兵必败”的道理,这份从亲身经历里抠出来的思考,让整篇文章一下子有了扎实的落点。

你在文中用的点面结合手法特别亮眼:写熊颂贤“眼睛瞪得大大的,想要把二班的人都给吃掉一般”,魏子轩“双脚像被钉子钉住了一动不动”,这些精准的神态、动作细节,把赛场上拼尽全力的“猛将”形象直接立住了,完全符合本次写作的重点要求。

如果再进阶一步,你可以补上一两笔自己攥着绳子时掌心的触感、耳边的呐喊声,还有赢了二班时大家没听进老师提醒的小细节,就能让整个比赛的氛围感更足。 💡 我们还可以试着思考:

  1. 赛后大家复盘时有没有讨论败给一班的具体原因?
  2. 下次再比,除了不骄傲,你们还能想出什么配合小技巧? 老师相信你下次能写出更有画面感的赛场佳作!
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