拔河比赛
作者:刘恩全| 指导老师:叶老师
阳光明媚,万里无云,激动人心的拔河比赛又拉开了序幕。
同学们怀着激动的心情,脸上洋溢着兴奋的笑容来到了体育场地,过了两三分钟人到齐之后,我们的体育梁老师宣布正式开始拔河比赛。
首先,老师将我们男女分成两排,我们注视前方,耳朵竖着高高的,直直的,期待取得好成绩。参赛队员们快步上前双手紧紧地抓住绳子,我们用双脚顶着前面同学脚后跟身体向后倒。一开始,我们班的同学一起往后拉,把绳子都快拉过来了。可是又被对手拉了过去。我们又重新投入状态,努力地向后拉。观众的加油声此起彼伏,我身旁的李同学紧紧地咬着牙关,额头上的汗珠滑落,双手紧紧地拽着绳子,嘴里不停地喊着:“121—121—”我们一起往后拉。”
班主任叶老师也在为我们加油打气,她脸色坚定,用手努力地指挥着,在我们的齐心协力下绳子拉回了一点点,我们双方谁也不肯让谁,中间线来回摇摆,一会儿偏向我们一会儿又被对手拉走,但是敌方的力气太大了,我们还是被拉过去 (改:被拉了过去) 。
在停止的哨声中,我和同学们把手上的绳子放下,大家面对失败,脸上有着不甘,但是这一场比赛我们已经尽了最大的努力,展现了我们班级的团结,虽然最后只得了第四名,但重在参与,我们还是很开心。
这次的比赛让我知道了团结的重要性,同时比赛有输就有赢,我们要吸取经验,争取下次进步。
综合评价:
刘恩全同学,你好!读完你的《拔河比赛》,老师首先要为你的感悟点赞!你没有停留在“比赛好玩”的表层,反而从失利里读懂了团结的重量,还明白“有输就有赢、重在参与”的道理,这份通透的思考让文章一下子有了扎实的落点。你已经摸到了“点面结合”写作方法的门道:既写了全班人一起往后拉的全场场景,又特意聚焦身旁咬着牙关、额角淌汗还喊着号子的李同学,把热闹又紧张的赛场氛围写活了,细节抓得特别准。如果想让文章更有感染力,你可以试着补上一版自己攥着绳子时的指尖触感、脚蹬地面的发力感,还有绳子往对方那边滑时你心里一紧的小念头,把自己的体验再嵌进去就更动人了。老师还想请你思考:拔河绳子中间那道来回摇摆的红线,像不像我们平时集体做事时“较劲”的瞬间?下次再写这类活动,你可以试着找一个像这样的小物件当线索串起全文,相信你能写出更出彩的活动记叙文。
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