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记叙文
我家最好玩的人——吴锦旭
作者:吴佩容

我家里有一个人他最好玩,想知道他是谁吗?答案就是我的弟弟吴锦旭。吴锦旭是一个可爱的小男孩,他今年三岁了。吴锦旭有一个瘦瘦的小身板,身高一米个子不是很高。吴锦旭有一双水汪汪的大眼睛,约三厘米。他的嘴巴着肥嘟嘟也很肥美 (改:肥嘟嘟的也很可爱) ,虽然你看着他可能很勇敢,但他在勇敢的同时也会有一点胆小。段评:你用设问的方式引出自己的弟弟,开头很有吸引力,能快速抓住读者的注意力,还点明了弟弟既可爱又有小反差的性格特点,想法很不错。不过现在的外貌描写有些地方表述重复、不够准确,比如“身高一米个子不是很高”“嘴巴着肥嘟嘟也很肥美”这些句子读起来不通顺,还生硬加了“眼睛约三厘米”这种不符合日常表达的量化描述,我们可以把外貌描写改得更自然鲜活,不用刻意凑数字,用大家日常能感受到的可爱细节来写就好。修改版:我家里有个特别好玩的小家伙,想知道他是谁吗?答案就是我的弟弟吴锦旭。他今年三岁,是个软乎乎的可爱小男孩,身子瘦瘦小小的,看起来玲珑轻巧。他长着一双水汪汪的大眼睛,圆溜溜的像浸了水的黑葡萄,脸蛋和小嘴都肉嘟嘟的,看着软萌极了。别看他平时蹦蹦跳跳像个小勇士,胆子里也藏着小小的软肋呢。

吴锦旭其实非常勇敢他 (改:勇敢,他) 可以自己上厕所。可以自己洗澡、还 (改:洗澡,还) 可以自己吃饭不害怕他的碗会掉,但是他唯独最害怕自己一个人睡觉。因为吴锦旭害怕自己一个人睡觉,所以我就和他说我时后 (改:有时候) 很想自己一个人睡觉,吴锦旭问:“姐姐你不害怕有怪兽吗?”我说:“吴锦旭,世界上是没有怪兽的。你不用害怕。”吴锦旭说:“世界上真的没有怪兽吗?我不太找信 (改:确信) 。”我说:“吴锦旭,就算家里有怪兽爸爸妈妈也会赶走的,你不用害怕。”吴锦旭听了我说的话,估计想了二十分钟就上床睡觉了,当时正好是晚上吴锦旭很快就睡着了。段评:这段写你鼓励弟弟独自睡觉的日常小事,特别有生活气息,姐弟俩的对话也很真实,充满了家里的温暖感。不过现在句子之间缺少停顿,读起来有点喘不过气,还有“我时后很想”“不太找信”这些笔误,另外弟弟思考的过程可以加一点点小动作细节,比如抠衣角、揪玩偶耳朵这类小朋友常做的动作,不用只说“想了二十分钟”,人物会更生动。修改版:吴锦旭平时可勇敢了,能自己上厕所,自己洗澡,还能稳稳端着碗吃饭,一点都不担心碗会掉。可他唯独怕一件事:自己一个人睡觉。这天他又黏着我不肯回房,我就跟他说:“姐姐小时候也特别想试试自己睡一个房间呀。”他仰着脑袋问:“姐姐你不害怕有怪兽吗?”我笑着摸他的头说:“世界上根本没有怪兽呀,你不用怕。”他眨着眼睛晃脑袋:“真的没有吗?我不太信。”我又说:“就算真有小怪兽,爸爸妈妈也会第一时间把它赶跑的。”他听完揪着自己的小熊玩偶耳朵愣了好久,大概琢磨了二十分钟,终于抱着小熊蹭蹭爬上了自己的小床,没一会儿就安安稳稳睡着了。

到了第二天的早上,吴锦旭对我说:“姐姐,我昨天晚上梦到了好多我爱吃的零食。”我说:“那你昨天晚上睡得很好呢。”从此吴锦旭再也不害怕自己一个人睡觉了。段评:这段用弟弟梦到零食的小细节收尾前一晚的故事,特别有小朋友的童真感,选的细节非常有意思。不过现在内容有点太单薄啦,我们可以给姐弟的互动加一点点小画面,比如弟弟说梦话时嘴角还沾着口水的小模样,不用加太多内容,就能让这个温馨的早晨场景一下子活起来。修改版:第二天清早,吴锦旭刚睁开眼就一骨碌爬起来,凑到我床边晃我的胳膊,嘴角还沾着点睡觉时流的口水,开心地说:“姐姐!我昨天晚上梦到一大堆我爱吃的草莓蛋糕和薯片啦!”我捏捏他软乎乎的脸蛋说:“那看来你昨天晚上睡得特别香呀。”从那天之后,吴锦旭再也不害怕自己一个人睡觉了。

我觉得吴锦旭是我的好弟弟,也是我最爱的人。我还觉得吴锦旭是我见过最勇敢的小朋友。段评:你在结尾直接表达对弟弟的喜爱,情感特别真挚直白,能让大家感受到你对弟弟的疼爱。不过现在的表达有点太笼统啦,我们可以把“最勇敢的小朋友”和前面弟弟克服怕黑的故事结合起来,不用空泛夸他,而是说清楚他的勇敢是你亲眼看着一点点变厉害的,这样的喜爱就显得更真诚动人了。修改版:我觉得吴锦旭不只是我的亲弟弟,也是我心里最在乎的小宝贝。看着他从黏着大人陪睡的小不点,慢慢敢自己躺进小被窝里,他就是我见过最了不起的勇敢小朋友。

综合评价:
吴佩容同学,你好!读完你的《我家最好玩的人——吴锦旭》,老师一下子就被你对弟弟满满的爱意打动了,你精准抓住了三岁弟弟“又勇敢又胆小”的反差特点,选的独自睡觉的事例特别真实,完全没有偏题,字里行间的姐弟温情特别动人。
老师发现你文章的结构搭得很稳当,开头直接点出要写的是弟弟,中间完整讲完了劝弟弟独自睡觉的全过程,结尾自然抒发对弟弟的喜爱,从头到尾顺理成章,读起来很流畅。尤其是你还原的姐弟俩关于“世界上有没有怪兽”的对话,特别有生活气息,一下就把三岁小孩的天真劲儿写出来了。
接下来我们可以试着给文字再加点“魔法”:比如你可以把弟弟的外形像什么可爱的小动物来打个比方,把他攥着你衣角、皱着眉头纠结二十分钟的小动作补出来,故事就会更鲜活啦。你可以再想想:1.弟弟平时还有哪些像小萌宠一样的好玩瞬间?2.他梦里吃到零食的第二天,起床是什么蹦蹦跳跳的可爱样子?老师相信你稍加打磨,就能写出更暖更鲜活的人物小传!
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