秋风习习，秋高气爽的时候，我们迎来了一年一度的秋季运动会，不到八点，操场上便有了我们的身影，八点，上课铃准时响起，运动会正式拉开了帷幕。（段评：本段作为全文开头,清晰点出了秋季运动会的时间和开幕场景,开门见山很利落。美中不足的是场景描写稍显平淡,没有把大家赶去操场时的热闹劲儿写出来,可以补充一点身边同学的小动静,让开篇更有画面感,快速把读者带入到运动会的氛围里。修改版：秋风习习,秋高气爽,我们盼了好久的秋季运动会终于来了。还不到八点,操场上就挤满了蹦蹦跳跳的身影,八点整,熟悉的上课铃准时响起,热热闹闹的运动会正式拉开了帷幕。）

比赛分为球类运动与田径类的，我则是球类运动的一员大将。在实心球项目中，我奋力一投，实心球如流星般划过，完美。接下来迎来了四班篮球比赛的宣战，要知道他 (改：四班) 们可是六年级篮球实力数一数二的呢！可我们并不有所退缩，而是迎难而上，我们偶 (改：们) 便是明知山有虎，偏往虎山行。（段评：本段交代了自己的参赛项目和篮球比赛的对手,信息很清楚,用“明知山有虎,偏向虎山行”的俗语也很有气势。不过有两处小问题:一是“偶便是”是笔误,二是情节跳转有点快,刚说完实心球项目马上跳到篮球宣战,缺少一点过渡,还可以简单写写听到要和强队四班对战时自己的小心情,让内容更真实。修改版：这次运动会的比赛分球类和田径两大类,我可是球类项目的一员大将。在实心球比赛里,我憋足劲奋力一投,球儿像小流星似的划过天空,落地的位置比我预想的还要远。刚比完实心球,就传来消息:下一场篮球比赛要对战四班！要知道他们可是六年级篮球实力数一数二的强队,可我们谁也没退缩,实打实是明知山有虎,偏往虎山行。）

比赛开始了，赵景戒率先用头顶起篮球，抢到球后直接冲到篮底，手一弯，漂亮！两分，第二球开了！我把手一伸，直接抢到了球，那个四班同学呆站在那里，还没反应过来发生了什么，我运球到篮框下，但我并没有投球，而是向后一抛，因为前面防守的太严了，后面的跑步健将潜心凝神，飞身接住球，又传给了班里力气最大的同学，他奋力一个三分，完美！观众席上爆发出了排山倒海的欢呼声！（段评：本段写比赛开场的精彩配合,情节很有画面感,“四班同学呆站在那里没反应过来”的小细节特别生动,能看出你观察得很仔细。可以稍微调整一下动作描写的顺序,把传球的动作衔接得更顺,再补充一点你接到球时手心出汗的小感受,让紧张感更足。修改版：比赛一开始,赵景戒就跳起来用头顶到篮球,抢先把球抱在怀里冲到篮底,手腕轻轻一勾,漂亮！两分到手！第二球刚发出来,我眼疾手快一伸胳膊就把球捞到手里,对面四班的同学还呆站在原地没反应过来。我运球往篮下冲,眼看前面防守的人堵得严实,就往后轻轻一抛,身后的队友早就在等着了,他稳稳接住球又传给班里力气最大的同学,抬手就投出一个漂亮的三分！观众席上立刻爆发出排山倒海的欢呼声。）

休息过后，四班改变方案了，这大大影响了比分，他正是抢球高手，被我们称为“投不进球的诅咒”这让四班接连赶上了好几分！眼看时间不多他们又已经反超5分，我们终于按耐不住了，放出了绝招：“只要快”，他们再快也赶不上传球快，我们摆出北斗七星阵，你传我，我传他，终于在最后5秒反超1分！（段评：本段写后半段比赛的反转,情节一波三折特别精彩,“北斗七星阵”的说法充满了小朋友的奇思妙想,很有童趣。不过有几处指代有点模糊,比如“他正是抢球高手”没说清楚是谁,读起来容易懵,把指代补清楚,再稍微点明大家传球时的默契状态,紧张的决赛氛围会更到位。修改版：短暂休息之后,四班突然换了防守战术,他们队那个出了名的抢球高手一上场,就接连断走我们好几个球,比分很快就被他们追了上来。眼看时间快到,他们已经反超5分,我们赶紧拿出练了好久的绝招:快传战术！他们跑得再快也赶不上球传得快,我们几个人拉开站成北斗七星阵,你传我我传他,球在手里飞快地转,终于在最后5秒把球送进篮筐,反超了1分！）

打篮球不仅在于配合，还在于高超的方案 (改：默契的配合) ，在领奖台上的那一刻，所有同学，老师教练抱在一起欢呼呀！（段评：本段作为结尾,点出了打篮球要靠配合的感悟,还写出了领奖时的开心场景,情感很真挚。不足的是感悟部分有点太笼统,没有结合刚才赛场上的具体经历来说,你可以把感悟和刚才传球配合的细节结合起来,不用空泛说“高超的方案”,写出自己实打实的体会,情感表达会更自然动人。修改版：抱着奖状站在领奖台上的时候我才明白,打篮球从来不是一个人的厉害就行,你传我接的默契、大家凑在一起想出来的小战术,才是我们能赢过强队的秘密。我和队友、老师挤在一起,笑着跳着,连手心的汗都透着开心。）