在五年级下册的时候的一次，让我到今天都记忆如新。那次是我们秋游中的一次拔河比赛。（段评：作为文章的开头段,你直接点出了最难忘的是五年级秋游时的拔河比赛,开门见山点明了叙事主题,非常不错。不过现在的表述有点啰嗦,也没能一下子抓住读者的注意力,可以用更简洁有画面感的方式引出回忆,让大家更想接着往下看。修改版：五年级秋游那次拔河比赛的经历,直到今天我还记忆犹新。）

那天乌云密布，一丝丝缕缕的阳光都。突然老师们叫我们班的同学们去参加拔河比赛。（段评：这里你想写拔河当天的天气,烘托当时的氛围,想法很好。但现在句子有残缺,天气的描写也没有和后面的情节衔接上,我们可以把没写完的内容补全,再加一点小细节,让天气描写能自然引出后面的比赛通知,读起来更流畅。修改版：那天天上铺着薄薄的云,连一丝阳光都透不下来,凉丝丝的风扫过操场。突然班主任过来喊我们班同学,去场地准备参加拔河比赛。）

只见一根有我的手bǐng (改：柄) 粗的粗绳，粗绳的中间系着一条大红布，场地的中间画了一条白线（段评：你写出了拔河绳子和场地的标志性细节,观察得很仔细。现在的表述有点重复啰嗦,我们可以调整语序,把描述整合得更通顺,还能用上你本来想表达的“比手腕粗”的真实感受,让绳子的样子更具体。修改版：场地上摆着一根比我手腕还粗的长绳,绳子中间系着一条醒目的大红布,地面正中间画着一道白亮的分界线。）

然后我和别的男同学拿起绳子，每个人的脚都dǐng (改：顶) 着前面同学的脚腕。然后体育老师大喊比赛开始了，我们立马向后拉绳子，一旁的同学们都大喊着“加油”“加油”。然后前面的男同 (改：男同学) 身子越来越低，手掌变得通红，还发出火辣辣的疼痛，然后我们用力一拉我们像潮水退后以往 (改：一样) 后躺了下来。（段评：你把男生们赛前准备、比赛发力的过程都写出来了,还注意到了手掌发红、身体后倾的小细节,特别真实。不过现在句子里“然后”用得太多,显得节奏有点乱,我们可以删掉重复的连接词,补上一点你发力时的真实感受,让比赛的紧张感一下子就出来了。修改版：我和其他男同学攥紧绳子,每个人的脚都紧紧顶着前面同学的脚腕。体育老师一声令下,我们拼尽全力往后拽,旁边的啦啦队扯着嗓子喊“加油”。前面的男生身子越压越低,我的手掌攥得通红,传来一阵阵火辣辣的疼,大家猛地一齐往后使劲,我们就像被往后拽的潮水,齐刷刷坐倒在地上。）

接下来就是女生们比赛拔河，女生们站在绳子两头一左一右。比赛开始了起初，两班队 (改：两队) 都没变，然后我们班女生用力一拉，场上局势发生了变化，现在我们的女生站了 (改：占了) 很大的优势，然后我班的几个男生大喊几声，然后女生们用力拉然后向后走一下就得了胜利。（段评：你按顺序写完了男生比赛,接着写女生的赛程,叙事的条理很清楚。现在的描写有点太笼统,女生发力、全班助威的画面感还不够强,我们可以调整一下叙述的节奏,把拉锯到反超的过程写得更有起伏,让胜利的时刻更有感染力。修改版：男生比完就轮到女生上场了,她们分站在绳子两端抓稳绳子。比赛一开始,红布在中间线上晃来晃去,两边谁也拉不动谁。我们班女生突然一齐发力,局势一下子倒向我们这边,场边的男生也攥着拳头大声喊加油,女生们一步步往后退,稳稳把红布拉过了白线,赢下了比赛。）

最后这一次的拔河比赛结束了，通过这一次比赛，我知到 (改：知道) 了团结的力量有效大 (改：有很大) ，我学会了团结一心，我这辈子都忘不掉这次的拔河比赛。（段评：作为结尾段,你点出了比赛让自己明白团结的道理,情感很真挚。不过现在的感悟有点空泛,“有效大”这类表述也不够准确,我们可以把道理和刚才比赛里大家一起使劲的具体细节结合起来,不用喊空口号,就能自然把难忘的感受表达出来。修改版：热热闹闹的拔河比赛很快结束了,这次经历让我实实在在感受到了团结的力量,大家心往一处想、劲往一处使的样子,我永远都不会忘记。）