9月19日 星期六 晴

早上起床时我就非常兴奋，因为今天晚上我就可以在现场看苏超足球赛了，苏州队VS徐州队。（段评：本段直接点出了早上起床兴奋的原因,开门见山很清楚,但可以补充一点刚睡醒时的小细节,把“兴奋”的状态体现得更具体,让读者能感受到你当时的期待感。修改版：我一掀开被子就从床上弹了起来,脸蛋红扑扑的,心里满是雀跃,因为今天晚上我就能到现场看苏超足球赛啦,对阵的双方是苏州队和徐州队。）

今天我希望时间快一点再快一点，我今天快速的 (改：快速地) 刷牙，洗脸完毕我开始吃早饭，我今天的早饭有面包和牛奶，我吃的 (改：吃得) 飞快一会儿就吃完了。（段评：本段写出了你想快点熬到晚上的急切心情,不过内容叙述有点平铺直叙,还存在语句粘连的小问题。可以补充你做这些事时的小动作和心里的想法,把“急着赶时间”的状态写得更生动。修改版：今天我满脑子都盼着时间能跑得再快一点,平日里磨磨蹭蹭不肯动的我,今天刚穿好衣服就冲进卫生间,唰唰两下刷完牙、抹完脸,扑到餐桌前抓起面包就啃,咕嘟咕嘟大口灌下牛奶,平常要吃十分钟的早饭,我没一会儿就吃得干干净净。）

过了一会儿我就坐在书桌开始 (改：书桌前开始) 学习了我先做数学作业，再做语文大试卷，最后完成英语默大写 (改：默单词) 。（段评：本段罗列了你上午学习的内容,整体太平淡了,完全体现不出你因为惦记足球赛的特殊状态。可以加入一点你学习时的小细节,比如自己给自己打气的小想法,呼应之前着急去看比赛的心情。修改版：放下碗筷我就快步坐到书桌前,今天写作业的速度可比平时快多啦:我最先把数学作业写完,接着认认真真答完语文大试卷,最后又一笔一划完成了英语大写字母的默写任务,没多耽误一点时间。）

到了下午我去上少年宫课外课的时候，我格外认真，老师都说比之前认真多了。（段评：本段提到你上课格外认真,但没有写出“认真”的具体表现,内容不够丰满。可以补充上课时候你的小动作,比如怎么跟着老师的节奏走,让“认真”的状态看得见。修改版：到了下午去上少年宫课外课的时候,我坐得笔挺,眼睛一直紧紧跟着老师的动作走,每一个知识点都记得仔仔细细,连平常偶尔会开的小差今天全都不见了,老师走过来摸了摸我的头,笑着夸我今天比之前认真好多。）

终于下课了，我和爸爸坐上了地铁，坐了好长时间的地铁，终于到站了，我们又坐上了公交车，在车上我们还看到美丽的烟花。（段评：本段写了去球场路上的经历,但过程交代得太简略,坐地铁、转公交的期待感还有看到烟花的感受都没体现出来。可以把坐交通工具时的心情和看到烟花的样子补充上,让这段赶路的内容也有氛围感。修改版：好不容易等到下课,我拽着爸爸的胳膊就往地铁站跑。地铁穿过一条又一条隧道,晃了好长时间才到站,之后我们又换乘了公交车。车窗外面的天慢慢暗下来,忽然几朵亮闪闪的烟花在天上绽开,像撒了一把彩色的小星星,我扒着窗户看得眼睛都直了。）

这球场好大啊！听说可以坐46000多人，我们进了球场，内部更大。我们找到了自己的位置，等了一会儿就开始比赛了，苏州队每次的射门都差一点要进球，徐州队也差一点点就进球了，上半场结束了，踢的 (改：踢得) 非常精彩，下半场双方都换了队员，比赛一直都很激烈，双方队员都使出了浑身解数，虽然最后比赛结果是以平局收场，但这场比赛还是非常精彩的。（段评：本段是全文的核心重点段,现在只是把比赛流程粗略说了一遍,缺少很多看比赛时的真实细节。可以补充你看到射门时的反应、现场观众的状态这些内容,把球赛的“精彩”写得有画面感,让大家都能感受到现场热烈的氛围。修改版：刚走到球场门口我就瞪大了眼睛,听说这座球场足足能坐四万六千多人,走进去之后场地看起来更宽阔了！我们好不容易找到自己的座位,没等多久比赛就开始了。苏州队的球员带着足球往球门冲的时候,全场的观众都站起来扯着嗓子喊加油,可惜几次射门都擦着门柱飞了出去；徐州队的反击也特别猛,足球好几次都快要滚进球门里,惹得大家一会儿欢呼一会儿叹气。上半场结束的时候全场还闹哄哄的,下半场两队都换了新的队员上场,你来我往踢得格外激烈,大家都使出了浑身的力气想要得分,最后比赛以平局收场,可全场的欢呼声从头到尾都没停过,现场看球实在太刺激了！）

看完比赛已经很晚了，我们又急急忙忙地赶地铁回苏州，到家已经要11点了，今天过得还是开心的，下次有比赛，我还想去看。（段评：本段作为结尾交代了回家的经过和自己的心情,整体完整清晰,但可以补充一点回家路上的小感受,把“开心”的余韵写出来,让整篇文章的收尾更温暖。修改版：散场的时候天都黑透了,我跟着爸爸挤上返程的地铁,到家的时候指针都快要指向十一点了。今天跑了一整天,我的脚都有点酸,可躺在床上的时候,耳边好像还留着球场里的欢呼声,心里美滋滋的。下次再有苏州队的比赛,我一定还想让爸爸带我去现场看！）