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记叙文
失踪的仓鼠
作者:李依霏| 指导老师:龙洁静

昨天晚上,我一回到家就立刻跑到小仓鼠面前,看一下它在干什么?可我没看到它!我非常着急!我立刻大喊“我的仓鼠呢” (改:大喊:“我的仓鼠呢?”) 我的妈妈说“我不知道啊” (改:妈妈说:“我不知道啊。”) “我一直在做饭”没看到它 (改:“我一直在做饭,没看到它!”) !我非常失望。我又转头看向正在工作的爸爸问:“爸爸你看到我的仓鼠了吗?”爸爸:“我可没看见你的仓鼠我一直在工作。”我非常失望,我立刻找了起来。我在房间找啊找啊,可是没有找到它,我又在洗手间里找啊找,我连下水道都找了,可是就是没有找到它,我心想可能它已经跑出家门了吧!我很伤心,我看到笼子,走到笼子前面,打开笼子,发现里面有一团橙色的东西,我戳了一下它,那个东西一下就跳了起来这时我才发现 (改:跳了起来,这时我才发现) 这个东西原来是我的仓鼠!我开心极了!段评:本段完整讲出了回家找仓鼠最后发现它的整个事件,故事的起因、经过、结果都很清楚,能让人读懂你着急又惊喜的心情,不过还有两处可以优化的地方:1. 大部分内容是直白的概括叙述,缺少你找仓鼠时的动作细节、着急的神态,以及找遍各个地方时的具体小想法,读起来少了点画面感;2. 语句之间衔接比较碎,不少地方标点用得不够准确,调整后会更通顺流畅。你可以补充找仓鼠时的小动作,比如扒开床底、挪开花盆之类的细节,还有最后戳到小团子时的触感,让整个过程更生动。修改版:昨天晚上,我一推开家门,书包都来不及放好,就踮着脚飞快冲到仓鼠笼旁边,想看看我的小橙橙正趴在里面啃瓜子还是玩跑轮。可笼子上空空的,连半只仓鼠的影子都没见着!我心一下子揪紧了,脚在地上跺了两下,扯着嗓子就喊:“妈妈!我的仓鼠不见了!”妈妈系着沾了油烟的围裙从厨房探出头,两手还沾着面粉,着急地说:“我一直在灶台边炒菜,没留意它跑出来呀。”我慌得直挠头,又转身跑到书房,凑到爸爸桌边晃他的胳膊问:“爸爸爸爸,你看见我的仓鼠了吗?”爸爸盯着电脑屏幕摇摇头:“我刚一直在处理工作,没注意到它的动静。”我鼻子都有点发酸,赶紧拉开抽屉、扒开床底的玩具堆翻找,又冲进洗手间掀开垃圾桶、甚至蹲下来盯着下水道口看了好半天,连洗衣机后面的缝隙都伸手摸了一遍,可哪儿都找不到橙橙的影子。我耷拉着脑袋走回空笼子旁边,想着它会不会偷偷溜出家门跑丢了,心里难受得快要掉眼泪。我伸手掀开笼顶的小盖子,忽然看见窝的角落里团着一团圆滚滚的橙黄色小毛球,我好奇地用手指轻轻戳了戳,那团毛球“噌”地一下弹了起来,小爪子扒着笼子边歪头看我,黑溜溜的眼睛亮得像小珠子——原来我的小仓鼠根本没跑,蜷在窝里睡大觉呢!我一下子蹦得老高,所有的着急和难过都变成了甜甜的开心,抱着笼子差点笑出声来。

综合评价:
亲爱的李依霏同学:
读完你的《失踪的仓鼠》,老师的心也跟着你一起紧张又开心啦!你把仓鼠“失踪”又“找到”的过程写得特别清楚,从着急喊爸爸妈妈帮忙,到在房间、洗手间里仔细寻找,最后发现仓鼠躲在笼子里,整个故事像小电影一样在老师眼前播放,真的很棒!尤其是你写“戳了一下它,那个东西一下跳起来”的时候,老师仿佛看到你又惊又喜的样子,太生动啦!
不过老师有几个小建议,能让你的故事更有趣哦:首先,写日记要记得加上日期和天气呀,比如“2024年X月X日 晴”,这样以后翻看的时候,就能立刻想起那天的样子啦;其次,找仓鼠的过程可以再写点细节,比如你找的时候有没有蹲下来看床底?有没有轻轻喊仓鼠的名字?把这些小动作加进去,故事就更丰满啦;最后,找到仓鼠后,你有没有抱抱它?或者给它喂点小零食?把这些小心情写出来,大家会更懂你的开心呢!
老师还想问问你:仓鼠为什么会躲在笼子里的橙色东西里呀?是它觉得那里很舒服吗?下次写日记的时候试试把这些小疑问也记下来,你的日记一定会越来越棒!期待看到你更精彩的作品哦!
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