一天早晨，我一睁开眼，发现自己变了。咦，我怎么在河叶 (改：荷叶) 上？澄净的天空，苍翠的池塘，一切都是那么清新。动动脚，我的脚居然是扇形；动动嘴巴我的舌头变的 (改：变得) 很长。天哪，我居然变成了一只青蛙。（段评：开头通过“发现自己变了”的悬念引出故事,想象丰富,有童真童趣,环境描写也很清新,但可以增加更多感官细节,让变身的画面更生动。比如可以描写荷叶的触感、青蛙身体的变化带来的感受,让读者更有代入感。修改版：一天早晨,我一睁开眼,就感觉不对劲——身体凉丝丝的,还被一片滑溜溜的东西托着。我猛地坐起来,呀！我居然趴在一片碧绿的荷叶上！抬头看,天空蓝得像一块透明的水晶,池塘边的芦苇丛翠生生的,风一吹就轻轻晃。我动动脚,发现脚趾变成了扇形的蹼,划一下荷叶还会荡起小圈圈；张张嘴,舌头居然“嗖”地弹出去好长！天哪,我变成了一只小青蛙！）

这时，我的肚子咕噜噜地叫了起来。哦，我要去捕食了。我跳上了最高的河叶 (改：荷叶) 。如我所愿！只要站的高看的远 (改：站得高看得远) 。（段评：本段写出了青蛙捕食前的准备,但情节比较简单,语言也有些平淡。可以增加心理活动和动作细节,比如肚子饿的感觉、跳上荷叶的动作,让过程更有趣。另外“如我所愿！只要站的高看的远”这句话可以更自然地融入语境。修改版：这时,我的肚子“咕噜噜”叫得震天响,好像在说:“快喂饱我！”我后腿一蹬,“噌”地跳上了池塘中央最高的那片荷叶——站得高才能看得远呀,这样小飞虫就逃不过我的眼睛啦！）

等我准备好后，就悠闲地等待小昆虫们飞到我面前自己自投罗网 (改：自投罗网) 。不知道过了多久，终于有一只麻蝇飞到我的面前了，我就在麻蝇不注意的时候我一舌头过去它就被我吃到了肚子里 (改：我一伸舌头就把它吃到了肚子里) 。这下，它就要被我消化掉了。突然，来这里钓鱼的人们发现了我说要把我给抓回去做青蛙拌饭回去吃掉 (改：来这里钓鱼的人发现了我,说要把我抓回去做青蛙拌饭吃掉) 。我听到后立马就跳到水里躲了起来，那些钓鱼的人们走后我就跳出了水面。但是他们今天还是又来了不过还次 (改：不过这次) 带了小朋友当钓鱼的人们看到我时带了一个网很长很长 (改：当钓鱼的人看到我时,拿出了一张很长的网) ，在我不知道的时候抓到了我，但那个小朋友看到后对着男主人说“小青蛙可以吃害虫不可以杀它。” (改：“小青蛙可以吃害虫,不可以杀它。”) 男主人旁边的女主人也说你看我们在这里钓鱼一只蚊子都没有咬过我们，都是小青蛙力的功呀。” (改：都是小青蛙立的功呀。”) 男主人说：“看来我小看了小青蛙的益处，以后不可以随意抓小青蛙了。”男主人把我放回了池塘里。（段评：本段情节很丰富,有捕食和被救的故事,但有些地方描写不够细致,比如抓青蛙的过程、人物对话可以更生动。另外“自己自投罗网”“力的功”有小语病,需要调整。可以增加动作和心理描写,让故事更紧张有趣。修改版：我蹲在荷叶上,眼睛瞪得圆圆的,盯着低空飞来飞去的小虫子。不知等了多久,一只麻蝇嗡嗡地飞到我面前,我趁它不注意,舌头“唰”地弹出去,一下子就把它卷进了嘴里——嗯,味道还挺鲜！突然,岸边传来脚步声,是几个钓鱼的人！其中一个叔叔指着我说:“抓回去做青蛙拌饭！”我吓得心都要跳出来了,赶紧“扑通”跳进水里躲起来。等他们走了,我才敢探出头,谁知下午他们又来了,还带了个小朋友,手里拿着一张好长好长的网！我正发呆呢,网就“唰”地罩下来,把我困住了！这时,小朋友叫起来:“叔叔别抓！小青蛙会吃害虫,是我们的朋友！”旁边的阿姨也说:“你看我们钓了一下午鱼,都没被蚊子咬,都是小青蛙的功劳呀！”叔叔摸了摸头说:“原来小青蛙这么有用,我以后再也不抓了！”说完就把我放回了池塘。）

我听了他们说的话，心里美滋滋的重新跳在河叶 (改：荷叶) 上重新等待蚊子“上钩”。（段评：结尾写出了“我”的开心,但可以增加更多动作和环境描写,让结尾更生动。比如描写阳光、荷叶的状态,以及“我”等待蚊子时的心情,让故事更完整。修改版：听了他们的话,我心里甜滋滋的,像吃了蜜一样！我“扑通”跳回荷叶上,迎着暖暖的阳光,又瞪起圆溜溜的眼睛,等着那些讨厌的蚊子自投罗网——这次我要多吃几只,好好保护池塘里的小鱼和岸边的人们！）