“加油”“加油”，一声声高昂的呐喊声从校园操场传来，这是举办什么活动呢？没错，我们正在进行激动人心的拔河比赛。（段评：开头用呐喊声引出拔河比赛,能快速吸引读者注意力,问题是描写比较简单,缺少具体的场景细节。可以增加声音的特点和操场的环境描写,让画面更生动。修改版：“加油！加油！”震耳欲聋的呐喊声像海浪一样从操场涌来,原来是我们学校正在举行激动人心的拔河比赛。阳光洒在红色的跑道上,彩旗在风里呼啦啦地飘,整个操场都沸腾啦！）

比赛前参赛选手都在热身。场地中间放着粗麻绳，中间的红布条特别显眼。我们班的选手站好位置，脚蹬着地，身子往后仰，手紧紧抓着绳子，准备比赛。周围的同学都安静下来，气氛变得紧张。（段评：这段写出了比赛前的准备,但对选手的状态描写不够细致。可以增加选手的动作、表情,让紧张的气氛更强烈。修改版：比赛前,选手们都在认真热身:有的压腿,有的甩胳膊,还有的搓着手心。场地中间的粗麻绳像一条大蟒蛇,中间的红布条红得像一团火。我们班的选手弓着身子站好,脚死死蹬着地面,手像铁钳一样抓住绳子,眼睛紧紧盯着前方,连呼吸都变慢了。周围的同学都屏住了呼吸,空气里好像飘着看不见的紧张泡泡。）

裁判吹响了哨子，比赛开始了。两边的人一起使劲，绳子被拉得紧紧的。红布条来回晃动，谁也拉不动谁。队员们咬紧牙，脸憋得红红的，使劲往后拽。汗水往下流，大家都不肯松手。（段评：这段写出了比赛的激烈,但对队员的细节描写不够。可以增加队员的表情、动作和声音,让场景更真实。修改版：裁判的哨声“嘀——”地一响,比赛开始啦！两边的队员一起使劲,绳子被拉得像绷紧的琴弦。红布条在中间晃来晃去,像个调皮的小精灵。我们班的队员咬紧牙关,脸憋得像熟透的苹果,额头上的青筋都鼓起来了。汗水顺着脸颊往下流,滴在地上,可他们的手却越抓越紧,谁也不肯松劲。）

旁边的同学大声喊加油，声音特别大。大家一起使劲，慢慢把绳子往我们这边拉。最后哨子响了，我们班赢了。（段评：这段写出了啦啦队的加油和比赛结果,但过程描写不够具体。可以增加啦啦队的动作和队员的坚持,让胜利的过程更感人。修改版：旁边的啦啦队同学把嗓子都喊哑了:“五一班,加油！五一班,必胜！”有的同学挥着彩旗,有的拍着手,还有的跳着脚喊。我们班的队员听到加油声,更有劲了！他们脚一步一步往后挪,绳子慢慢往我们这边移。终于,裁判的哨声又响了——我们赢啦！）

比赛结束，操场渐渐恢复平静。（段评：这段写比赛结束后的场景,但内容太简单。可以增加队员的反应和操场的变化,让结尾更完整。修改版：比赛结束了,操场上的呐喊声慢慢变小,彩旗也不那么晃了。我们班的队员互相抱着,有的笑着擦汗,有的激动地跳起来,连老师都在为我们鼓掌呢！）

这次拔河让我懂得：团结一心，共同努力，才能收获成功。（段评：这段点明了拔河比赛的道理,但表达比较直白。可以结合比赛中的具体场景,让道理更自然。修改版：这次拔河比赛让我明白:就像我们班的队员一样,大家心往一处想,劲往一处使,再难的事也能做好。团结就是一股神奇的力量呀！）