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记叙文
激烈的拔河比赛
作者:黄有营

我们这些六年级少年,不论男女只要一听到学校组织活动心里仿佛总有一只小手抓得怪痒痒的。下午要举办拔河比赛,这时的我们课本的字再也看不进去一个,老师的话再也听不进去一句,一颗扑通直跳的心早已飞到了操场上。段评:本段用生动的比喻写出了同学们对拔河比赛的期待,情感真实,但可以增加一些具体的动作或神态细节,让期待感更强烈。比如可以描写同学们坐立不安的样子,或者小声讨论比赛的场景。修改版:我们这些六年级的少年,不论男女,一听到学校组织活动,心里就像揣了只蹦跳的小兔子,痒丝丝的。下午要举办拔河比赛,课本上的字突然变成了模糊的小蚂蚁,老师的话也像风一样从耳边溜过。有的同学偷偷把书包往桌肚里塞,有的忍不住踮脚望向窗外的操场,一颗扑通直跳的心早就飞到了那根粗麻绳旁。

终于熬到了下午2点,金秋的风迎面吹来,操场的树摇摆身姿,拔河比赛正式拉开帷幕。操场正中央有一条又粗又大的大麻绳,麻绳中间绑着一条红领巾,我班和二班队员各自就位,“预备”裁判员大喊一声,双方队员赶忙抓起瘫软的绳子拽得笔直,每个人双手像一把把铁钳紧紧握住麻绳,迈开弓步,随时待命,“嘟——”哨声一响比赛开始!双方互不相让,每个人都使尽了吃奶的力气,各自向身后拔发 (改:拔拉) ,只见段评:本段场景描写很有画面感,但结尾处“只见”后面没有内容,显得不完整。可以补充队员们发力时的具体动作,比如脚蹬地面的声音、身体倾斜的角度,让比赛的紧张感更突出。修改版:终于熬到了下午2点,金秋的风裹着桂花香迎面吹来,操场的梧桐树摇晃着叶子,像在拍手加油。拔河比赛正式拉开帷幕!操场正中央躺着一条又粗又大的麻绳,中间绑着的红领巾像一团燃烧的小火苗。我班和二班队员迅速站好位置,“预备——”裁判员的喊声刚落,双方队员立刻抓起软塌塌的绳子,拽得笔直。每个人的双手都像铁钳似的紧紧咬住麻绳,双脚蹬着地面,弓步扎得稳稳的,眼睛瞪得溜圆。“嘟——”清脆的哨声一响,比赛开始!双方互不相让,每个人都憋红了脸,使出吃奶的力气往后拉,麻绳被扯得“咯吱”响,脚下的尘土都被蹬得飞了起来。

红领巾一会向我方移,一会向对方移,观众们的目光也随之牵引,一左一右,跌宕起伏,像坐过山车似的。只见我们班第一个的大力星小明,他使出浑身力气,双手紧紧抓住绳子,身子不由自主 (改:) 向后仰去,这时他的脸变得红通通的,像个红苹果,豆大的汗珠从额头倾泼而下。排在最后的小刚转身把绳子扛在肩上,使劲地向他的前方拉去,中间的几个同学甚至乱了阵脚,很明显,我们班这边的人都是各自为战、毫无策略,但是看看二班,他们喊着整齐的口号,踏着整齐的步调,甚至发着整齐的力气 (改:用着整齐的力气) ,于是,渐渐的,绳子越来越向对方移去,我们却怎么也拉不回来了,这局是我们输了。段评:本段通过对比写出了比赛的转折,但中间部分的细节可以更具体。比如观众的反应可以描写他们的喊声、手势,小明和小刚的动作也可以加入声音或身体的变化,让场景更生动。修改版:红领巾像个调皮的小精灵,一会儿往我方挪半寸,一会儿又朝对方跑两步,观众们的目光紧紧跟着它,嘴里的加油声也跟着一高一低,像坐过山车似的心跳加速。看!我们班打头的“大力星”小明,脸涨得像熟透的红苹果,额头上的汗珠“啪嗒啪嗒”往下掉,双手把绳子攥得指节发白,整个身子几乎要贴到地面。排在最后的小刚干脆把绳子扛在肩上,屁股往后坐,双脚像生了根似的钉在地上,使劲儿往回拽。可中间的几个同学却乱了阵脚,有的往前倾,有的往后仰,力气全散了。再看二班,他们喊着整齐的“一二拉!一二拉!”,脚步一致地往后退,力气像拧成了一股绳。渐渐地,红领巾一点点向二班移去,我们使出浑身解数也拉不回来——这局输了。

这时,小明紧急召集队员开会,他激动 (改:) 和大家交代着节奏的重要性,并让大家一起喊口号、齐发力,没想到,这一招还真管用,接下来的两局,我们班凭借小明的有力指挥,大家齐心协力,成功打败了二班。段评:本段写出了比赛的逆转,但小明“紧急召集队员开会”的过程可以更具体,比如他说话的语气、手势,同学们的反应,让“齐心协力”的过程更真实。修改版:输了的我们垂头丧气,小明却攥着拳头喊:“大家围过来!”他抹了抹脸上的汗,急着说:“刚才我们各拉各的,力气散了!这次听我口号——‘一’的时候准备,‘二’的时候一起往后拉!”大家点点头,重新站好位置。第二局哨声一响,小明扯着嗓子喊:“一二拉!一二拉!”我们跟着口号,脚步一致地往后蹬,绳子被拉得笔直。第三局我们越拉越有劲,口号声盖过了对方的喊声,终于把红领巾拉过了中线——我们赢了!

秋风再次吹起,树儿再次摇摆,似乎在为我们欢呼,为我们庆祝。这次拔河比赛,让我们懂得“团结就是力量”的道理,奋勇拼搏,团结一致,才能取得胜利。段评:本段升华了主题,但“团结就是力量”的道理可以通过具体的感受来体现,避免直接说口号。比如可以描写同学们的动作、表情,让道理自然流露。修改版:秋风又吹来了,梧桐树叶“沙沙”地响,好像在为我们鼓掌。我们紧紧抱在一起,小明的脸上还沾着汗珠,小刚的衣服都被汗湿透了,但大家的笑容比阳光还灿烂。这次拔河比赛让我明白:一个人的力气再大,也比不过一群人手拉手、心往一处想的力量。只有大家拧成一股绳,才能跨过难关,拿到胜利。

综合评价:

黄有营同学,你好!读完你的《激烈的拔河比赛》,老师首先要为你对“团结就是力量”的深刻感悟点赞!很多同学只写了比赛的热闹,而你却从失败到逆袭的过程中提炼出这个道理,让文章有了灵魂。

你对比赛场面的“点面结合”用得很巧妙:写“红领巾像过山车似的左右移动”是“面”的全景,而聚焦小明“脸像红苹果、汗珠倾泼”、小刚“扛绳拉拽”的细节是“点”的刻画,这样既见整体又显个体,画面感很强。开头“心里有只小手抓得痒痒”的比喻也很生动,把期待感写活了。

如果想让文章更精彩,可以试试在“策略转变”部分加一点细节:比如小明紧急开会时的语气、同学们调整姿势的动作,或者喊口号时的具体节奏(比如“一二拉!一二拉!”),这样逆袭的过程会更有张力。

总而言之,这篇作文展现了你出色的场景描写能力和思考深度。接下来可以在“细节的打磨”和“情感的递进”上再下功夫:比如想想

  1. 拔河时除了动作,队员们的呼吸声、脚下的摩擦声能怎么描写?
  2. 失败时大家的表情和逆袭后欢呼的样子,能形成怎样的对比?
  3. “团结”这个道理,除了拔河,还能联系到哪些日常小事? 老师相信,以你的观察力,很快能写出更有感染力的佳作,期待你的下一次突破!
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