我吃饭时落下来的米和头发，奶奶看见了就会扫去的，零食吃完的零食 (改：吃完的零食) 也会被拿去扫的。
爱干净的奶奶也把家里的垃圾和地面很干净的 (改：也把家里的垃圾清理掉,把地面打扫得很干净) 。
有一天，我和爸爸妈妈一起来到奶奶家里面吃饭，我和爸爸妈妈一到干干净净的圆桌子上面有鱼、有青菜、有黄瓜还有……。 (改：还有……) 我和爸爸妈妈还有奶奶一起吃饭，然后，我和爸爸妈妈一起吃完饭了，就走了。奶奶就把桌子上的东西全拿走了，然后，把圆桌子擦的很干净，然后，把地面扫了扫很干净 (改：扫得很干净) 。
奶奶是一个爱干净的人，那里有奶奶，那里就很干净，村里人说奶奶家很干净，一看到垃圾就扫掉了。
有时村里人会来奶奶家一起说干净的这件事，奶奶非常开心，奶奶家原来是很多垃圾的，然后，就爱上了干干净净的家了，奶奶的家很干净我和爸爸妈妈都喜欢奶奶的家第一次很干净了 (改：变得很干净了) 。
奶奶喜欢自己家我和爸爸、妈妈也都喜欢奶奶家干干净净 (改：喜欢奶奶家干干净净的) 。
王立轩同学，你好！读完你的《爱干净的奶奶》，老师首先要为你点赞——你精准抓住了奶奶“爱干净”的核心特点，还通过“村里人夸奶奶家干净”的细节，让这个形象更真实可信，这说明你有很棒的观察力！
你写的“我吃饭掉的米和头发奶奶会扫，零食袋也会拿去扫”，还有“奶奶擦圆桌、扫地面”的场景，都是能体现奶奶特点的好例子。尤其是“那里有奶奶，那里就很干净”这句话，像个小小的总结，让奶奶爱干净的形象一下子立起来了。
如果想让文章更生动，你可以试试给奶奶加些“动作特写”——比如她扫地时是不是弯着腰，擦桌子时用的是湿抹布还是干布？她看到垃圾时会说什么话？这些细节能让奶奶的形象更鲜活。另外，文章的句子可以更连贯些，比如“奶奶就把桌子上的东西全拿走了，然后，把圆桌子擦的很干净，然后，把地面扫了扫很干净”，可以改成“奶奶先把桌上的碗筷收走，再用湿布仔细擦圆桌，最后拿起扫帚把地面扫得一尘不染”，这样过程更清晰。
我们还可以再思考下：
- 奶奶为什么这么爱干净？是一直这样，还是有什么特别的原因？
- 你有没有见过奶奶因为爱干净闹过小“笑话”或小矛盾？比如你刚玩脏手想摸桌子，奶奶会怎么说？
- 奶奶的爱干净，给你或家人带来了什么影响？比如你现在是不是也更爱整洁了？
继续加油，你的文章已经有了好的骨架，再填充些细节“血肉”，一定会更精彩！
