明媚的阳光洒在高大挺拔的树上，洒在五颜六色的小花上，洒在欢声笑语的操场 (改：充满欢声笑语的操场) ，我们六年级一班（初二班）迎来了一场别开生面的拔河比赛，这次比赛让我印象深刻。（段评：开头用阳光洒在不同地方的描写引出拔河比赛,很有画面感！不过有个小问题哦,班级写了“六年级一班(初二班)”,有点矛盾啦,要选一个准确的班级。另外,“别开生面”这个词用得很好,但可以再具体一点,比如怎么“别开生面”,让开头更吸引人。修改版：明媚的阳光洒在高大的梧桐树上,洒在五颜六色的小野花上,洒在同学们欢声笑语的操场上——我们六年级一班迎来了一场特别热闹的拔河比赛,这次比赛直到现在都让我印象深刻。）

拔河比赛准备开始了，体育老师们在布置，他们拿一根长长的麻绳 (改：拿出一根长长的麻绳) ，体育老师拿着麻绳找到一个好的位置，把麻绳放下，接着在绳子中间系上红领巾。在地上画根白线 (改：在地上画了一根白线) 。然后同学们陆续来到操场，做好热身准备，有的摩拳擦掌，有的跃跃欲试，有的已经做好热身 (改：有的已经做好热身运动) 。（段评：这段写了比赛前的准备,内容很清楚！不过有些句子有点重复,比如“有的摩拳擦掌,有的跃跃欲试,有的已经做好热身”,“做好热身”和前面的意思有点重复啦。而且体育老师布置场地的过程可以写得更连贯,比如“拿一根长长的麻绳”可以改成“搬来一根粗粗的麻绳”,更有画面感。修改版：拔河比赛要开始啦！体育老师们忙着布置场地:他们搬来一根粗粗的麻绳,找了个宽敞的位置放下,接着在绳子中间系上一条鲜艳的红领巾,又在地上画了一条醒目的白线。同学们陆续来到操场做热身,有的摩拳擦掌,有的跃跃欲试,大家都盼着比赛快点开始。）

比赛开始了，运动员们上场，全神贯注的看这前方 (改：全神贯注地看着前方) ，抓着绳子，全体运动员身体向后倾斜，咬紧牙关，努力的把绳子拉过 (改：努力地把绳子拉过) 自己这边，几个回合，还是分不出胜负，谁也占不到便宜，特别是小明眼睛瞪得大大的。有的同学脸已经涨得通红，就像红红的西红柿，特别是前面第一个同学，是我们班的大力士，他一拉就可以拉过来一半，同学们为我们班加油，特别是老师，一直为我们加油，我们特别开心，结果我们赢了，我们特别开心，在那跳来跳去。（段评：比赛过程写得很热闹！不过有些地方可以更具体,比如“几个回合分不出胜负”,可以加一点同学们的动作或声音,比如“绳子中间的红领巾一会儿往左,一会儿往右,就是不肯停下”。还有“特别开心”重复啦,后面可以改成“心里像开了花一样”。另外,“一拉就可以拉过来一半”有点夸张,改成“他咬紧牙关,双脚死死蹬着地面,绳子被他拉得往我们这边挪了一大截”会更真实哦。修改版：比赛开始了！运动员们上场,眼睛紧紧盯着前方,双手牢牢抓住绳子。“开始！”裁判一声令下,大家身体往后一仰,咬紧牙关,使劲儿拉着绳子。绳子中间的红领巾一会儿往左飘,一会儿往右晃,就是分不出胜负。小明眼睛瞪得圆圆的,脸涨得像熟透的西红柿；最前面的大力士双脚蹬地,胳膊上的肌肉都鼓起来了,绳子被他拉得往我们这边挪了一大截。旁边的同学和老师拼命喊:“加油！加油！”我们听着加油声,更有劲了！终于,红领巾过了白线——我们赢啦！大家跳着喊着,心里像开了花一样。）

比赛结束，太阳落山了，比赛也落幕了，操场上热闹的人群也都散去了，但这份美好回忆永远留在心中，久久不能忘怀。这次活动让我懂得了团结就是力量，人心齐，泰山移。（段评：结尾总结了比赛的感受,还明白了团结的道理,很棒！不过“太阳落山了,比赛也落幕了”可以更有画面感,比如“夕阳把操场染成了金色,比赛也慢慢结束了”。“这份美好回忆永远留在心中”可以加一点具体的细节,比如“红领巾飘动的样子、同学们的加油声,都深深印在我心里”,让结尾更温暖。修改版：夕阳把操场染成了金色,比赛也慢慢结束了,热闹的人群渐渐散去。可红领巾飘动的样子、同学们的加油声,还有大家一起使劲儿的模样,都深深印在我心里。这次拔河比赛让我明白:团结就是力量,只要大家心往一处想,劲儿往一处使,就没有办不成的事！）