明媚的阳光洒在高大挺拔的树上，洒在五颜六色的小花上，洒在欢声笑语的操场上，我们六年级一班和二班迎来了一场别开生面的拔河比赛，这次比赛让我印象深刻。（段评：本段作为开头,用排比句描写了阳光洒在不同地方的画面,引出了拔河比赛的主题,整体氛围营造得不错。不过可以增加一些更有童趣的细节,比如阳光照在同学们身上的样子,让开头更生动。修改版：金灿灿的阳光像小精灵一样,跳上高大的树枝,给五颜六色的小花披上亮闪闪的外衣,还把我们的笑脸照得红扑扑的。就在这暖洋洋的操场上,六年级一班和二班要进行一场超有意思的拔河比赛啦,现在想起来我还特别激动呢！）

比赛快开始了，队员们有的在拉伸、压腿、跑步，仿佛这场比赛他们一定要胜利。周围的同学围在绳子两旁，叽叽喳喳地讨论着，紧张的气氛慢慢弥漫开来。（段评：本段写出了比赛前的准备和紧张气氛,队员们的热身动作描写得很具体。如果能加上同学们讨论的具体内容,比如有人说“我们班肯定赢”,或者有人给队员加油,会让场景更真实。修改版：比赛马上要开始啦！队员们有的压腿,有的甩胳膊,还有的在原地小跑步,一个个绷着脸,好像在说“这次一定要赢”。周围的同学围在绳子旁边,叽叽喳喳地讨论:“快看大力士小明,他肯定能拉过二班！”“我们班一定行！”紧张的气氛慢慢像小虫子一样爬满了整个操场。）

“嘟——”哨声一响，比赛正式开始！队员们紧紧抓住麻绳，双脚牢牢蹬住地面，身体使劲向后仰。绳子中间的红绸带左右晃动，一会 (改：一会儿) 儿偏向我们，一会又被二班拉走。我们班的大力士眼睛瞪得大大的，牙关紧紧咬着，脸涨得通红，额头上不断滚下汗珠。（段评：本段的动作描写很生动,比如“抓住麻绳”“身体后仰”,还有大力士的样子写得很具体。要是能加上队员们的喊声,比如“一二拉！一二拉！”,会让比赛的场面更热闹。修改版：“嘟——”哨声一响,比赛开始啦！队员们紧紧抓住粗麻绳,双脚像钉在地上一样,身体使劲往后仰,嘴里还喊着“一二拉！一二拉！”。绳子中间的红绸带像个调皮的小娃娃,一会儿跑到我们这边,一会儿又被二班拉过去。我们班的大力士小刚眼睛瞪得像铜铃,牙关咬得紧紧的,脸涨得像熟透的苹果,额头上的汗珠一颗接一颗往下滚。）

场外的观众都站了起来，使劲挥着手大喊加油，连平时沉稳的老师也挥着手大声为我们加油。呐喊声一阵高过一阵，在操场上回荡。我们跟着口号一齐发力，红绸一点点向我们这边挪动。（段评：本段写出了观众的加油声,老师也加入进来,让比赛更有感染力。如果能加上“我”的动作,比如“我举着小旗子使劲晃”,会让“我”的参与感更强。修改版：场外的观众都“唰”地站起来,挥着手大喊“一班加油！一班加油！”,连平时很沉稳的李老师也挥着拳头喊:“孩子们,使劲拉！”呐喊声一阵比一阵响,在操场上飘来飘去。我举着手里的小红旗使劲晃,跟着大家一起喊口号,感觉全身的力气都要跟着队员们一起使出来了。红绸带好像听懂了我们的话,一点点向我们这边挪过来。）

又是一声哨响，我们赢了！大家欢呼着，这场拔河比赛让我懂得了，团结协作的力量最强大，只要大家同心协力，就有机会战胜困难。（段评：本段写出了比赛胜利的喜悦和学到的道理,主题很积极。不过道理可以结合具体的场景来说,比如“大家的手都拉红了,但谁也没松开”,让感悟更自然。修改版：“嘟——”又一声哨响,我们赢啦！大家跳着欢呼,有的互相击掌,有的抱着队员们笑。看着大家拉得红红的手,我突然明白:原来一个人的力气再大也没用,只有大家心往一处想,劲往一处使,才能把绳子拉过来。团结的力量,真的像太阳一样厉害！）