我的心爱之物，是妈妈两年前给我买的风筝。（段评：本段作为开头,直接点明了心爱的物品是妈妈买的风筝,简洁明了地引出了主题,很好地开启了全文。）

它是一个三角形，边边有镶着 (改：边上镶着) 五颜六色的“流苏”，挂在天上飞呀飞，像一丝丝随风摇摆的丝带，美丽极了！它的中间是它的“自画像”，中间她可好看了！她的脸白白的，是个瘦脸，脸中嵌着一双如清水般清澈的大眼睛，她穿得可华丽呢！她的衣服是紫色的，头上戴着闪闪发亮的王冠，像女王一样，鞋子是精致的紫水晶鞋，走起路来那模特就是美中不足 (改：走起路来像模特一样美) ，全世界都比不上它。（段评：本段详细描写了风筝的样子,运用了比喻的手法,让风筝的形象更生动,但有点小问题哦。一是“自画像”的说法不太准确,风筝上的图案可以直接说“图案”；二是句子有点长,读起来不太顺口；三是“走起路来那模特就是美中不足”这句话没说清楚,和前面的描述不太连贯。可以把句子拆短,让描写更清楚,还能加上摸起来的感觉,让细节更丰富呀。修改版：它是一个三角形的风筝,边缘镶着五颜六色的流苏,挂在天上飞呀飞,像一丝丝随风摇摆的丝带,美丽极了！风筝中间印着一位漂亮的小公主:她的脸白白的,是个瓜子脸,嵌着一双像清水般清澈的大眼睛；她穿着紫色的华丽长裙,头上戴着闪闪发亮的王冠,像女王一样高贵,脚上还蹬着精致的紫水晶鞋。风一吹,她的裙摆和流苏一起飘起来,就像在天上跳着优雅的舞蹈呢！）

它有着一年前的故事，那一天，我和妈妈带着风筝来到了公园，那天我可高兴了，妈妈对我说：“宝贝，我们来一场激烈的风筝大比拼怎么样？”我说：“好呀好呀！我最喜欢玩大比拼了！”妈妈又去买了一个风筝，妈妈给它起名为“胜利号”，我起名为“起飞号”。（段评：本段引出了风筝的故事,写出了和妈妈比赛的起因,内容很真实,但可以加上一些当时的环境描写,比如天气、公园里的景象,让场景更具体；还能写一写“我”给风筝起名时的想法,让情感更真挚哦。修改版：这只风筝藏着一年前的温暖回忆。那天阳光特别好,我和妈妈拿着风筝来到开满小花的公园。我蹦蹦跳跳地拉着妈妈的手,眼睛亮晶晶的。妈妈笑着对我说:“宝贝,我们来一场风筝大比拼怎么样？”我立刻拍手欢呼:“好呀好呀！我最喜欢比赛了！”妈妈又去买了一只蓝色的风筝,给它起名叫“胜利号”,我看着自己的风筝,大声宣布:“我的风筝叫‘起飞号’,它一定能飞得最高！”）

比赛马上就要开始了，我和妈妈已准备就绪，“3、2、1”开始，妈妈说：“宝贝加油啊！”妈妈跑得真快，把我丢在了后面，我拼尽全力跑，终于追上了妈妈，我冲到了终点，我可开心了，手舞足蹈的跳着，妈妈可为我高兴了！这可真让我流连忘返。（段评：本段写了比赛的过程,“我”追上妈妈冲到终点很开心,但比赛的过程可以更详细一点,比如“我”跑的时候风筝的状态、“我”的动作和心情变化,这样故事更有趣。还有“流连忘返”这个词用在这里不太合适,因为是刚比赛完的开心,不是舍不得离开哦。修改版：比赛马上就要开始啦！我和妈妈站在草坪上,双手紧紧攥着风筝线,“3、2、1——开始！”妈妈一边喊一边飞快地跑起来,她的“胜利号”一下子就飞了起来。我也不甘示弱,拼尽全力往前跑,风呼呼地吹过耳朵,“起飞号”在我身后摇摇晃晃,终于“呼”地一下冲上了天！我越跑越快,风筝线被拉得紧紧的,“起飞号”像一只快乐的小鸟,越飞越高,超过了妈妈的“胜利号”！我冲到终点,高兴得跳了起来,妈妈也笑着为我鼓掌,我的心里像吃了蜜一样甜！）

这个被我名为“起飞号”的小风筝是我的心爱之物，可现在被扔掉了，尽管现在再买一个一模一样的，也比不上我两年前的那风筝 (改：那只风筝) ，因为，那个“起飞号”载着我的童年飞翔着过那个天空 (改：飞翔在那片天空) ，尽管被扔掉了，但它值得被我珍藏于心中。我喜欢这个风筝，因为它是我的第一个心爱之物。（段评：本段作为结尾,表达了对风筝的喜爱和怀念,情感很真挚,但“被扔掉了”可以说得更温柔一点,比如“不小心弄丢了”；还能加上一个具体的小细节,比如风筝上的小痕迹,让回忆更真实。最后升华主题的时候,可以把“载着童年飞翔”的感觉写得更具体哦。修改版：这只叫“起飞号”的小风筝,是我最心爱的宝贝。可惜后来搬家的时候,我不小心把它弄丢了。虽然妈妈说可以再买一个一模一样的,但我知道,新的风筝永远比不上我的“起飞号”——它的紫色裙摆上沾过公园的草屑,它的流苏被我不小心扯断过一根,它还载着我童年的笑声,在蓝天上飞过无数圈。现在它虽然不在我身边了,但那些和妈妈一起放风筝的温暖时光,会永远藏在我心里。我真的很喜欢我的“起飞号”,它是我童年里最闪亮的回忆呀！）