明媚的阳光洒在了我们的校园，洒在了我们操场上，也洒在了我们满是笑容的脸上。操场上传来了一声高昂的欢呼声，没错就是我们班在和二班在比赛拔河。（段评：本段作为开头,用阳光洒在校园、操场和脸上的描写,营造了欢快的氛围,自然引出拔河比赛,很棒！但如果能加入一些同学们的具体动作或声音,比如“跳绳的同学停下了绳子”“啦啦队的小喇叭开始吹响”,画面会更生动哦。修改版：明媚的阳光像金色的纱巾,轻轻盖在我们的校园,裹住绿色的操场,也暖在我们笑盈盈的脸上。突然,操场上传来一阵震耳的欢呼声——原来我们班和二班的拔河比赛,要开始啦！）

一走进操场，地上就有一跟 (改：一根) 又粗又长的大麻绳，用粉笔画上了分界线。两个班级的同学都跃跃欲试，还有些同学在热身，有的摩拳擦掌，有的弓下身子练习，还有的精神抖擞。（段评：本段写出了比赛前的准备,“跃跃欲试”“摩拳擦掌”等词用得很贴切！不过可以把“一根又粗又长的大麻绳”的样子写得更具体,比如“麻绳上还沾着点泥土,摸起来糙糙的”,再加上同学们热身的小细节,比如“有的同学正压着腿,嘴巴里还念叨着‘加油’”,会更有现场感。修改版：一走进操场,就看见地上躺着一根又粗又长的麻绳,棕褐色的绳子上还沾着点泥土,摸起来糙糙的。操场中间用粉笔画了一条清晰的分界线。两个班的同学都围了过来,有的摩拳擦掌,有的弓着身子拉了拉绳子试力气,还有的踮着脚往对方队伍里看,眼睛亮晶晶的,满是期待。）

“砰”的一声我们于二班 (改：我们与二班) 的决斗开始。小兰在女队的最后面，小兰的脸红扑扑的如同一个个小苹果 (改：一个小苹果) ，汗水如同倾盆大雨的 (改：地) 从脸肤 (改：脸颊) 滚流，脚在地上如同钉海神针 (改：定海神针) ，一动不动。手因用力而青筋起 (改：青筋凸起) 。绳子上的红布，像一个害羞的小姑娘，一会向左，一会向右的拽来拽去。时我们发力了 (改：这时我们发力了) ，红布就快要chāo过 (改：超过) 我们的分界线时，二班不甘示弱，měng的 (改：猛地) 一拽又把红布拽到了中间，在不停的lā拽 (改：拉扯) 下，最后我们班胜利了。（段评：本段描写了比赛的过程,小兰的样子和红布的比喻很生动！不过“汗水如同倾盆大雨”有点夸张啦,改成“豆大的汗珠顺着脸颊往下滚”更真实。另外,“我们发力了”“二班猛地一拽”之间可以加一句同学们的喊声,比如“班长扯着嗓子喊‘一二拉！一二拉！’”,让比赛更紧张刺激。修改版：“砰”的一声哨响,我们和二班的拔河决斗开始了！小兰站在女队的最后面,脸涨得像熟透的小苹果,豆大的汗珠顺着脸颊往下滚,双脚死死钉在地上,像生了根一样。她的手紧紧攥着绳子,手背的青筋都鼓了起来。绳子中间的红布,像个害羞的小娃娃,一会儿往我们这边挪,一会儿又被二班拉过去。就在红布快要过我们的分界线时,二班突然发力,猛地一拽,红布又飘回了中间！“加油！坚持住！”我们班的啦啦队喊得更响了,大家一起使劲儿,终于把红布拉过了线——我们赢啦！）

太阳落山了，比赛也告暮 (改：落幕) 了，通过这次比赛我懂得了要齐心协力，人心齐，泰山移。（段评：本段总结了比赛的结束和收获,主题很积极！不过“比赛也告暮了”可以换成更口语化的“比赛也结束了”。另外,把“人心齐,泰山移”的道理和比赛的小细节结合起来,比如“看着同学们互相擦汗、笑着拥抱的样子,我突然明白”,会让感悟更自然哦。修改版：太阳慢慢落山了,拔河比赛也结束了。看着同学们互相擦着汗,笑着抱在一起,我心里暖暖的。原来,只要大家心往一处想,劲儿往一处使,就连这么重的绳子都能拉过来——这就是“人心齐,泰山移”呀！）