明媚的阳光洒在高大挺拔的树上，洒在五颜六色的小花上，洒在欢声笑语的操场上，我们六年级一班和二班迎来一场别开生面的拔河比赛，这次比赛令我难忘。（段评：本段作为开头,用排比句描写了阳光洒在校园的场景,引出了拔河比赛的主题,整体氛围营造得不错。不过可以增加一些比赛前的氛围描写,比如同学们的期待感,让开头更有吸引力。修改版：明媚的阳光像金色的纱巾,洒在高大挺拔的梧桐树上,洒在五颜六色的小野花上,洒在叽叽喳喳的操场上。今天,我们六年级一班和二班要进行一场别开生面的拔河比赛,大家的眼睛里都闪着兴奋的光,这场比赛后来成了我心里最难忘的回忆。）

比赛前，老师们给同学们拿来拔河需要用到的工具，而一旁的同学们在为拔河比赛做好热身。（段评：本段简单写了比赛前的准备,但内容比较笼统。可以加入同学们热身时的具体动作,比如拉伸胳膊、活动手腕,或者老师拿绳子时的细节,让准备过程更生动。修改版：比赛前,体育老师扛着一根粗粗的麻绳走来,麻绳中间系着一条鲜艳的红领巾。一旁的同学们有的在压腿,有的互相揉着肩膀,还有的攥紧拳头甩了甩胳膊,都在为比赛做着热身准备,空气中好像都飘着紧张的小泡泡。）

比赛开始了，同学们也在用着自己的全身力气，身体有些向后倾斜，咬着自己的牙齿，真是太卖力了。就在我看着认真的时候，我突然看见了一个“显眼包”他的眼睛蹬着大大的 (改：瞪得大大的) ，脸上也已是红红的了，头也出了很多的汗水，真是太有力气了。而旁边的啦啦队正在大喊着：“加油、加油，”仿佛他们的喉咙都已经喊破了，就在拔河上的红领巾一左一右，僵持不动一动不动 (改：僵持不动) 的时候，一班使出了全身力气，最后一班赢了本次比赛的冠军 (改：赢得了本次比赛的冠军) ，真是太厉害了。（段评：本段描写了比赛的过程,抓住了“显眼包”的细节,很棒！不过比赛的紧张感可以再加强,比如红领巾移动时的变化,同学们发力的声音,让场景更有画面感。另外,“一动不动”重复了,需要调整。修改版：比赛开始了！同学们都使出了全身力气,身体使劲向后仰,脚像钉在地上一样。我旁边的“显眼包”小明,眼睛瞪得像铜铃,脸涨得通红,额头上的汗珠顺着脸颊往下淌,嘴里还咬着牙发出“嘿哟嘿哟”的声音。旁边的啦啦队扯着嗓子喊:“加油！加油！”声音震得我耳朵嗡嗡响。麻绳中间的红领巾一会儿往左挪一点,一会儿往右移一点,僵持了好一会儿。突然,一班的同学们齐声喊了一句“拉！”,红领巾一下子被拉过了中线——一班赢了！大家欢呼起来,声音差点把操场的天空都掀翻了。）

这一场比赛真是令我难忘，这一次的比赛给我懂得了 (改：让我懂得了) 一个道理：团结就是力量，只要大家一起团结在一起，就没有什么事情是大家克服不了的。最后我希望学以后 (改：学校以后) 多一点举行 (改：多举办一些) 像这样的比赛活动。这种比赛真是太好玩，太有趣了，这一种也觉得到了 (改：也感受到了) 同学们的团结。（段评：本段总结了比赛的感受和道理,主题积极,但“懂得了一个道理”有点直白,“觉得同学们的团结”也有语病。可以把道理融入具体的回忆里,让升华更自然。修改版：这场拔河比赛真的太难忘了！看着同学们紧紧攥着绳子一起发力的样子,我突然明白:原来一根麻绳能把大家的心连在一起,只要我们像拔河时那样,劲儿往一处使,就没有克服不了的困难。我真希望学校以后能多举办这样的活动,因为它让我看到了我们班同学紧紧靠在一起的样子,那感觉温暖又有力。）