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记叙文
猜猜她是谁
作者:邹瀚翔| 指导老师:龙结静

她的头发又长又亮,眼睛水水的,亮亮的,像两颗黑zhēn珠 (改:黑珍珠) ,还是双眼皮。méi毛 (改:眉毛) 长长的,bíliáng (改:鼻梁) 高高的,个子不高,不过可爱极了!段评:你这段对人物外貌进行了描写,但语言不够生动。可以用更形象的比喻和更丰富的词汇来描述。比如把‘眼睛像两颗黑zhēn珠’改成‘眼睛像两颗乌黑发亮的黑珍珠’。修改版:她的头发又长又亮,在阳光下就像黑色的绸缎一样闪闪发光。她的眼睛水水的、亮亮的,像两颗乌黑发亮的黑珍珠,还是漂亮的双眼皮呢。她的méi毛长长的,就像弯弯的月牙,bíliáng高高的,显得特别精神。她个子不高,不过可爱极了!

她是个大方的人。有一次,我没带笔,正发愁呢,她主动过来安wèi (改:安慰) 我,说:“我带了两支笔,我就jiè你 (改:借你) 一支吧。”段评:这段通过具体事例体现了人物大方的特点,但描写较简单。可以增加一些‘我’发愁时的神态和她安慰‘我’时的动作描写。修改版:她是个大方的人。有一次,我没带笔,急得眉头紧皱,在座位上直跺脚,正发愁呢。她轻轻地拍了拍我的肩膀,主动过来安wèi我,脸上带着温柔的笑容,说:“我带了两支笔,我就jiè你一支吧。”

她也是个十分优秀又谦虚的女孩子。有一次,她的语文考了100分,但她没有jiāoào (改:骄傲) ,只是说了一声:“这没什么的!”段评:此段写出了人物优秀又谦虚的品质,但内容不够丰富。可以补充一下她得知考100分后的神情。修改版:她也是个十分优秀又谦虚的女孩子。有一次,她的语文考了100分,当老师念到她的成绩时,她只是微微扬起嘴角,眼中闪过一丝开心,但很快又恢复了平静,没有jiāoào,只是淡淡地说了一声:“这没什么的!”

她最喜欢跳wǔ (改:跳舞) ,也喜欢唱歌。有一次,我校礼乐弦歌出校去biǎo演 (改:表演) ,她是最积极参与的。还有一次学校jǔ办 (改:举办) 唱歌比赛,她第三个bào名 (改:报名) suīrán (改:虽然) 没有选上,不过她的勇气值得我去学习。段评:该段写了她的兴趣爱好,但叙述较平淡。可以描写一下她在参与活动时的热情表现。修改版:她最喜欢跳wǔ,也喜欢唱歌。有一次,我校礼乐弦歌出校去biǎo演,她兴奋得满脸通红,眼睛里闪烁着光芒,第一个冲到老师面前报名,还积极地帮助同学们排练。还有一次学校jǔ办唱歌比赛,她第三个bào名。虽然到台上时她有点紧张,声音微微颤抖,但她还是勇敢地唱完了整首歌。suīrán没有选上,不过她的勇气值得我去学习。

请大家来猜一猜,我写的是谁?

综合评价:
亲爱的邹瀚翔同学:
读完你的《猜猜她是谁》,老师眼前立刻浮现出一个可爱又优秀的小姑娘!你从外貌、性格到爱好,把同学的特点写得特别清楚,尤其是“眼睛像两颗黑珍珠”的比喻,让她的样子一下子活了起来,老师要给你点个大大的赞!
不过老师有几个小建议,能让你的作文更精彩哦:
首先,写“借笔”这件事时,可以加上当时的场景,比如“那是一节语文课,老师刚发下作业本”,这样故事就更具体啦!
其次,“礼乐弦歌表演”和“唱歌比赛”,可以多写写她当时的样子——比如表演时有没有穿着漂亮的裙子?唱歌时是不是眼睛亮晶晶的?把这些细节加进去,大家会更容易猜出她是谁!
最后,老师还想问问你:如果让你用一个小表情形容她,你会选什么?是甜甜的笑脸,还是认真唱歌的样子?试着把这个表情写进去,她的形象会更生动!
相信你修改后,这篇作文一定会让同学们一眼就猜出她是谁,加油哦!
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