一觉起来，我发现我黑黑的，四肢变的 (改：变得) 小巧灵活，我变成了一只蚂蚁！我不敢置信。（段评：开头直接点出变成蚂蚁的设定,很有想象力,但可以增加一些感官细节,让变身的瞬间更生动。比如加入身体变化的具体感受,像"我"发现自己变小后的惊讶反应,这样能更快吸引读者。修改版：一觉醒来,我发现自己趴在凉凉的地面上,身上黑乎乎的,胳膊腿儿变得又细又小,爬起来却特别灵活——我居然变成了一只蚂蚁！我使劲眨了眨眼睛,不敢相信这是真的。）

我在里面，突然，蚁后在后面说到 (改：说道) ：“我饿了，你们快点去给我找糖吃！”哎，蚂蚁的工作真的是做不完的啊？ (改：啊！) （段评：这段写出了蚂蚁的工作任务,但可以把蚁后的形象和语气写得更具体,比如加上它的动作或神态,让对话更有画面感。另外,疑问语气可以更自然些,体现出"我"作为新蚂蚁的无奈。修改版：我正趴在洞穴的角落里发呆,突然身后传来一个粗粗的声音:“我饿了！你们快出去找糖吃！”我回头一看,原来是胖乎乎的蚁后,她正晃着肚子,慢悠悠地指挥着我们。唉,蚂蚁的工作怎么永远做不完呀？）

我和我的同伴们正在外出找吃的，突然，我们看到了一大块的蜜。我们开心极了，急着搬回圆圆的洞穴里。结果来了一个孩子，他拿着一个水枪，我预感不妙。果然，他开始喷我们，我急忙自己装假死 (改：装假死) ，装了几分钟后，那个孩子才走开了。（段评：找蜜和遇到水枪的情节很有趣,但可以增加一些动作细节,比如发现蜜时的兴奋样子,被水枪喷时的慌乱,还有装死时的紧张心情,让故事更有代入感。修改版：我和同伴们正排着队找吃的,突然眼前一亮——一大块金黄的蜂蜜躺在草地上！我们开心得直晃触角,急着要把它搬回圆圆的洞穴。可就在这时,一个小男孩举着水枪跑过来。我心里咯噔一下,预感不妙。果然,他对准我们“哗啦”一下喷过来,我连忙缩起身子装死,心脏怦怦直跳,过了好几分钟,那个孩子才蹦蹦跳跳地走开。）

可是我的同伴都给孩子冲走了 (改：被孩子冲走了) ，只有我一个蚂蚁。“我一个怎么可以搬地动 (改：搬得动) 呢？”我想，还好蚂蚁大军来了。“我的任务胜利的完成了 (改：胜利地完成了) ”！ (改：！”) 我开心地说到 (改：说道) ，我们把它搬回了洞穴。（段评：这段写出了遇到困难后同伴的帮助,但可以把"我"的心理活动写得更具体,比如看到同伴被冲走时的着急,以及看到蚂蚁大军来帮忙时的惊喜,让情感更真实。修改版：可是我的同伴们都被水冲走了,只剩下我一只蚂蚁。“这么大的蜜,我一个人怎么搬得动呀？”我急得直转圈。就在这时,远处传来一阵“沙沙”声——蚂蚁大军赶来了！我们一起用力推呀扛呀,终于把蜂蜜搬回了洞穴。我擦了擦汗(虽然蚂蚁没有汗),开心地想:“我们的任务完成啦！”）

到了洞穴后，我们并没有自己把他 (改：它) 吃掉，而是给蚁后吃，因为蚁后有蚁后可以产多蚂蚁 (改：要负责产下更多蚂蚁) 。我们也只会吃掉一点点（段评：这段写出了蚂蚁对蚁后的照顾,但可以把大家的动作写得更具体,比如怎么把蜜递给蚁后,以及自己只吃一点点的细节,体现出蚂蚁的团结和分工。修改版：回到洞穴后,我们没有自己吃蜂蜜,而是小心翼翼地把它送到蚁后面前。因为蚁后要产卵,需要更多的营养。我们只舔了一点点甜甜的蜜,就满足地去休息了。）

我突然起来了，是一个梦啊！也是一个美好的世界。我明白了人要团结才可以有力量。（段评：结尾点出这是一个梦,还明白了团结的道理,主题很积极,但可以把梦醒后的感受写得更具体,比如揉眼睛的动作,或者看着自己的手时的恍然大悟,让升华更自然。修改版：我突然睁开眼睛,发现自己正躺在床上,阳光透过窗户照在脸上——原来这是一个梦呀！想起梦里和蚂蚁们一起搬蜂蜜的情景,我偷偷笑了。原来团结起来,再大的困难也能克服,这真是一个美好的梦。）