今年暑假，我去了桂林和崇左。如果让我推荐一个好地方，那一定是桂林！（段评：本段作为开头,直接点明了暑假去的地方和推荐的地点,主题明确,但语言可以更生动一些,比如加入自己当时的心情,让开头更有吸引力。修改版：今年暑假,我跟着爸爸妈妈去了桂林和崇左两个地方。要是让我选一个最值得去的地方,那我肯定会大声说:“桂林！”一想到桂林的山水,我心里就美滋滋的呢！）

为什么我选桂林而不是崇左呢？因为人们常说“桂林山水甲天下”。只有亲身来到这里，才能真正感受到桂林山水的秀美。（段评：本段用设问引出桂林的美,还引用了名句,想法很好,但可以加入自己听到名句时的好奇,让过渡更自然。修改版：为什么我选桂林而不是崇左呢？因为我早就听过“桂林山水甲天下”这句话啦,一直好奇到底有多美。直到真正站在桂林的土地上,我才明白,原来课本里的描写一点都不夸张！）

到了桂林，导游说我们第一站去坐大船游漓江的一段。听说可以坐大船我就有点迫不及待了，这还是我第一次坐大船。上船后两边的风景犹如一副 (改：一幅) 生动的水墨画，还有各种形状的山峰，有甜甜的爱心山，有的像负重前行的骆驼，有的像慢吞吞的蜗牛，还有的像乌龟、像沉睡的美人，千姿百态，十分奇妙。（段评：本段描写了游漓江的情景,用了比喻和排比,很生动,但可以加入自己上船时的动作和看到山峰时的惊喜,让细节更丰富。修改版：到了桂林,导游笑着说:“咱们第一站坐大船游漓江！”我一听,立刻蹦了起来——这可是我第一次坐大船呀！上船后,我趴在栏杆上睁大眼睛看,两边的山水就像一幅会动的水墨画。远处的山峰更是有趣:有的像两颗连在一起的爱心糖,有的像背着东西慢慢走的骆驼,有的像缩成一团的小蜗牛,还有的像趴在地上的大乌龟,像闭着眼睛的睡美人,真是千姿百态,我忍不住一直“哇”个不停！）

第二站是月亮山。高高的大山中间有一个圆圆的大洞，远远望去，就像一轮明月嵌在山体上，月亮山真是名副其实！（段评：本段描写了月亮山的样子,抓住了“圆洞”的特点,但可以加入自己看到时的动作和感受,让描写更有童趣。修改版：第二站我们去了月亮山。远远望去,高高的大山中间有一个圆圆的大洞,就像一轮明亮的月亮嵌在山上,难怪叫月亮山呢！我赶紧举起手机,“咔嚓”拍了一张照片,要把这个神奇的景色保存下来。）

第三站，我们换了竹排游另一段漓江，就是二十元人民币背面风景的所在地。青山连绵，江水碧绿，景色美不胜收。我们坐上竹排，在江上缓缓漂流。导游告诉我们，眼前的山水就是二十元纸币上的画面，大家都赶紧拿出纸币比对，惊喜极了。（段评：本段描写了竹排游漓江的情景,提到了二十元人民币的风景,很有特色,但可以加入竹排的触感和比对纸币时的细节,让场景更真实。修改版：第三站,我们换了竹排游漓江——这里可是二十元人民币背面风景的“老家”呢！青山一座连着一座,江水绿得像块翡翠,好看极了。我光着脚坐在竹排上,脚轻轻碰到凉凉的江水,舒服极了。导游指着前方说:“看,那就是纸币上的画面！”大家赶紧掏出二十元纸币比对,我把纸币举起来对着风景看,哇,简直一模一样！我兴奋地拉着妈妈的手喊:“妈妈你看,我们在钱里游呢！”）

桂林山清水秀，一步一景，处处都是画。这么美的地方，真值得大家去看一看！（段评：本段作为结尾,总结了桂林的美,但可以加入自己的不舍和对读者的邀请,让情感更真挚。修改版：桂林的山青青的,水绿绿的,走一步就是一幅画。离开的时候,我回头望了望漓江,心里想:这么美的地方,一定要让我的好朋友们也来看看,一起感受这份神奇的美！）