一睁眼，发现一个小石子变得特别大，自己反而变得特别小，我才发现，我居然变成了一只小蚂蚁！（段评：本段作为开头,通过“变小”的奇幻设定直接引出故事,能快速吸引读者兴趣,主题明确。不过可以增加一些感官细节,让画面更生动,比如描述石子变大的具体样子,或者自己变小后的身体感受,让开头更有画面感。修改版：一睁眼,我发现书桌上的小石子突然像西瓜一样大,而我的手变成了细细的小触角,腿也缩成了六条短短的细腿——我居然变成了一只小蚂蚁！）

那天是一个阳光明媚，太阳很晒，是个大晴天，我和小伙伴们出去觅食，发现了一块小面包，我们一只蚂蚁搬一点。在回来的路上有一个小水坑，我本来想从边缘走的，但是却脚滑掉了进去，幸好还是人类的时候我学会了游泳，再加上小伙伴们的齐心协力把我救了上来，蚂蚁真是有一颗团结的心啊！（段评：本段讲述了觅食和落水被救的故事,情节完整,还体现了蚂蚁的团结,但有些语句重复(比如“阳光明媚”和“大晴天”),细节也可以更具体。比如可以描写面包的香味,搬面包时的费力,落水时的慌张,让故事更真实。修改版：那天阳光火辣辣的,我和小伙伴们爬出洞口找吃的,突然闻到一阵甜甜的香味——原来是块掉在地上的面包！我们立刻围上去,每只蚂蚁都用触角推着一小块面包往回走。路过小水坑时,我脚一滑“扑通”掉进水里,冰凉的水裹住了我,我拼命扑腾(幸好我以前学过游泳呀！)。小伙伴们赶紧咬着一片树叶游过来,把我拉到树叶上,一起推着凉快的树叶漂回了岸边。蚂蚁的团结心真暖呀！）

下午时，我正和小伙伴们在草原上玩时，却有几个熊孩子跑了过来看到了我们，他们用脚踩着地面追着我们说：“你们看，有蚂蚁，我们来比比谁踩的蚂蚁更多吧！”说着就来追我们，在我们视角里，他们像一个巨大的巨人一样向我们奔来，而我就像微生物一样拼命的跑，突然一个小孩用力一脚踩断了我的前左脚，我痛得动不了了，我的小伙伴们便像闪电一样冲来，一起把我搬回了洞巢 (改：蚁巢) 中，就在此时，那些熊孩子们往洞巢 (改：蚁巢) 里倒了一盆一盆的水，水淹没了洞巢 (改：蚁巢) ，窒息感扑满 (改：扑来) 全身。（段评：本段的“熊孩子踩蚂蚁”情节很紧张,但有些地方可以更有画面感,比如熊孩子的动作、蚂蚁的视角感受。另外“草原”改成“草地”更符合蚂蚁的生活场景,“前左脚”可以更具体地描写疼痛的感觉,让故事更动人。修改版：下午,我和小伙伴们在草地上爬着玩,突然传来“咚咚咚”的巨响——几个熊孩子跑过来,指着我们喊:“看！蚂蚁！比谁踩得多！”他们的脚像巨大的乌云压下来,我吓得拼命跑,可还是被一只大脚踩中了左前腿,“咔嚓”一声,疼得我眼泪都要出来了,动也动不了。小伙伴们像小闪电一样冲过来,有的抬我的身体,有的托我的腿,把我往洞口搬。可就在这时,熊孩子们端来一盆水,“哗啦”倒进洞口,水一下子淹没了通道,我感觉鼻子和嘴巴都被水堵住了,喘不过气……）

就在我感觉快淹死时，妈妈叫我吃饭的声音响起“吃饭了女儿！”我才发现是梦！（段评：本段作为结尾,用妈妈的叫声点出是梦,很自然,但可以增加一点醒来后的感受,比如摸摸自己的腿,或者对蚂蚁的新看法,让结尾更有温度。修改版：就在我快要憋不住的时候,突然听到妈妈喊:“吃饭啦,女儿！”我猛地睁开眼——原来只是个梦！我赶紧摸摸自己的腿,还好都好好的。想起梦里小伙伴们的帮助,我突然觉得蚂蚁真了不起,以后我再也不会随便踩蚂蚁了。）