在今天，一觉醒来，我发现了一件神奇的事，我竟然变成了一棵翠绿的大树！（段评：开头用“一觉醒来变成大树”的奇幻设定引出故事,很有想象力,能快速抓住读者注意力！不过可以增加一点变成大树时的身体感受,让开头更生动,比如“脚突然变得又沉又扎,低头一看,我的身体竟然变成了粗糙的树干,胳膊变成了翠绿的树枝”,这样画面感会更强哦。修改版：今天早上,我一觉醒来,突然觉得身体怪怪的——脚好像被牢牢钉在地上,低头一看,呀！我的身体变成了粗糙的树干,胳膊变成了翠绿的树枝,我竟然变成了一棵站在院子里的大树！）

过了一会儿，我发现，树木的身体部为 (改：身体分为) 树根、树干和绿如玉石的叶子。树根牢牢的扎在地下 (改：地扎在地下) ，吸收着养分和水分，还可以抓住泥土，不管是大风还是大雨都吹不走，划不走 (改：冲不走) ，树就像是被钉死在那里一样。而树干又粗又壮，支撑着一整颗大树 (改：一整棵大树) 。一片片叶子在阳光下会进行光合作用，吸收着人类呼出的二氧化碳，释放人类要吸的氧气，让人类呼吸到更清新的空气。（段评：这段详细介绍了大树的结构和作用,内容很准确,但有点像“说明书”,可以加入自己变成大树后的真实感受,比如“我感觉树根在泥土里慢慢舒展,像无数小吸管一样吸着甜甜的水分”,这样能让说明文的内容更有记叙文的故事感,也更贴合“变成大树”的视角。修改版：过了一会儿,我慢慢熟悉了大树的身体:扎在地下的树根细细密密,像无数小爪子抓着泥土,还偷偷吸着地下的水分和养分,让我全身都暖暖的；中间的树干又粗又壮,像个结实的柱子撑着我的“身体”；头顶的叶子绿得发亮,在阳光下轻轻晃着,我好像能感觉到它们在“吃”二氧化碳,吐出新鲜的氧气呢！）

我还发现，我对人们和动物的帮助特别多。到了炎炎热日的夏天 (改：炎炎夏日) ，我茂密的树叶就如同一把巨大的绿伞，为人们和动物遮挡阳光，带来阴凉。一到下水时 (改：一到下雨时) ，树根还可以留住雨水，防止水土流失。树干还可以给鸟儿、松鼠等等动物安家落户。（段评：这段写了大树对人和动物的帮助,想法很好,但可以加一些具体的小场景,比如“夏天的午后,有个戴草帽的奶奶坐在我树荫下扇扇子,小猫咪蜷在她脚边打盹”,这样能让帮助的过程更真实,也更有画面感,不会太笼统哦。修改版：我还发现,我能帮大家做好多事呢！夏天太阳火辣辣的时候,我的树叶像一把大绿伞,戴草帽的奶奶坐在树荫下扇扇子,小猫咪蜷在她脚边打盹；下雨的时候,我的树根紧紧抓住泥土,不让雨水把土冲走；树上的鸟窝还住着几只小鸟,每天叽叽喳喳地和我打招呼。）

而我也是全身都是宝，木头可以做成家具和书本，果实和香料也可以做成美食，而我的种子，明年春天就会生出芽、开花，把大自然装扮得更加美丽。（段评：这段写了大树“全身是宝”,内容很充实,但可以把“全身是宝”和自己的感受结合起来,比如“我想着以后树干能做成小朋友的书桌,树叶能变成书签,心里就暖暖的”,这样能让内容更有情感,而不是单纯罗列用途。修改版：其实我全身都是宝呢！树干可以做成结实的书桌,让小朋友在上面写作业；秋天结的小果子能给小松鼠当零食；等明年春天,我的种子会发芽长大,变成新的小树苗,把院子打扮得更绿。一想到这些,我就觉得特别开心！）

在变成大树后，我体会到了，大树为我们付出那什多 (改：那么多) ，我们一定要好好爱护它们。不折树枝，不破坏树皮。保护树木就是保护我们的环境，让世界永远充满绿色。（段评：结尾点出“爱护树木”的主题,很有意义,但可以把道理变成自己的真实感悟,比如“原来大树每天都在默默付出,以后我再也不折树枝了,还要和小伙伴一起给树浇水”,这样比喊口号更自然,也更贴合小学生的视角哦。修改版：变成大树的一天,我终于知道了大树有多辛苦——它每天吸二氧化碳、挡太阳、给大家做贡献。以后我再也不折树枝、不踩树根了,还要和小伙伴一起给小区的树浇水,让它们一直绿下去！）