晚上，我在书房写作业时，忽然一阵困意袭来，不知不觉趴在桌子上深深睡去。醒来后，我发现周违 (改：周围) 的一切都变了，我竟然不在温暖的书房里，而是在一片陌生的土地上。我吓了一跳，连忙低头打量自己，这才发现，我变成了一颗小石子，变成了一颗很不起眼的小石子。（段评：本段通过梦境开启了小石子的奇妙旅程,想象力丰富,开头设置了悬念,能吸引读者兴趣。但描写稍显简单,比如困意袭来的状态、醒来后的惊讶感可以更具体,让画面更生动。修改版：晚上,我趴在书房的书桌前写作业,台灯的光暖暖的,可眼皮却越来越沉,像粘了胶水似的。不知不觉,我的脑袋“咚”地一下磕在作业本上,就迷迷糊糊睡过去了。等我猛地睁开眼,呀！周围的一切都变了——温暖的台灯不见了,柔软的椅子也没了,我竟然躺在一片长满小草的陌生土地上。我吓得一骨碌坐起来,低头一看,自己居然变成了一颗灰扑扑的小石子,小小的,毫不起眼。）

我住在山里，周围有很多同伴。雨水为我清洗身子，太阳把我照很 (改：照得) 闪闪发光，我和花草聊天。可我一点儿也不快乐。因为我身边的很多朋友都有自己存在的价值和意义，并深受人类的喜爱：玛瑙和一些珍贵、好看的石头被做成饰品，给人类增添彩 (改：增添光彩) ；奇花异草或成为赠予他人的礼品，或被植物学家来作研究 (改：用来研究) ……而我就是一颗普普通通的小石子，看不出一点价值。（段评：本段写出了小石子的日常生活和内心的失落,对比其他事物的价值很有想法。但描写可以更细腻,比如和花草聊天的内容、看到同伴被利用时的具体感受,能让情感更真实。修改版：我住在高高的山坡上,身边有好多小石子同伴。下雨天,雨水“哗啦啦”地冲过我的身子,把我洗得干干净净；太阳出来时,阳光洒在我身上,我还会闪一闪小小的光呢。我常常和身边的小野花聊天,听它们讲蜜蜂采蜜的故事。可我一点儿也不开心,因为我看到好多朋友都有自己的用处:漂亮的玛瑙被做成亮晶晶的项链,戴在阿姨的脖子上；奇形怪状的石头被放进鱼缸里,成了小鱼的“小房子”；就连路边的蒲公英,也能被小朋友吹得漫天飞。可我呢？只是一颗普通的小石子,谁也不会多看我一眼。）

一天，一阵阵轰隆声把我从梦中惊醒。我看见了许多人和车，我还看见我的很多同伴都被铲进了车里。“这是要将它们运走吗？运到哪里去呢？”我心里万分焦急，却什么也做不了。突然一阵天旋地转，我也被铲进车里，吓得大哭起来。旁边的同伴柔声问我：“你怎么啦？”我上气不接下气地说：“我害怕，我们要被带到哪里去呀？”同伴听了我的话，笑着说：“别哭了，我们被铺在路上了 (改：是要被铺在路上呀) ！”我听了同伴的话，停止了哭泣，原来普普通通也是有价值的。（段评：本段通过“被铲走”的情节推动故事发展,同伴的对话也点明了主题。但小石子的心理变化可以更细致,比如被铲时的害怕、听到同伴话后的疑惑到明白的过程,会让故事更有层次。修改版：一天,一阵“轰隆隆”的声音把我从睡梦中吵醒。我睁开眼,看到好多穿着橙色衣服的工人,还有大大的卡车。我的同伴们一个个被铲子“哗啦”铲起来,装进了卡车里。“他们要把我们带到哪里去？会不会被扔掉？”我心里像揣了只小兔子,跳个不停,可我动也动不了。突然,我也被铲子铲了起来,“呼”地一下飞进了卡车里,我吓得眼泪都要掉下来了。旁边的一块圆滚滚的石子笑着问我:“小弟弟,你哭什么呀？”我抽抽搭搭地说:“我害怕……我们要去哪里呀？”它拍拍我的肩膀说:“别害怕,我们要去铺马路啦！这样人们走路就不会摔跤啦！”我愣住了,原来普通的我也有用处呀！）

后来，我们被铺在道路上，每天有各种鞋子跟我打招呼：普通的布鞋，轻便的运动鞋……我感觉我的生命完整了。（段评：本段写出了小石子实现价值后的感受,但描写比较简单。可以加入具体的细节,比如不同鞋子踩在身上的感觉、听到人们的对话,让“生命完整”的感受更真实。修改版：后来,我们被铺在了一条新修的小路上。每天,都有各种各样的鞋子来和我“打招呼”:小朋友的运动鞋“哒哒”地跑过,留下一串欢快的脚步声；老奶奶的布鞋“沙沙”地走过,带着淡淡的花香；还有邮递员叔叔的皮鞋“咚咚”地踏过,好像在说“谢谢你,小石子”。我感觉自己的身子变得暖暖的,原来,能为大家做一点小事,就是最开心的事呀！）

我明白了：世间万物都是有用的，大到一个宇宙，小到一个石子。（段评：本段点明了文章的主题,很有意义。但可以把道理和小石子的经历结合得更紧密,用更具体的感受代替抽象的总结,让主题升华更自然。修改版：躺在热闹的小路上,我终于明白了:就像我这颗普通的小石子,能铺出平稳的路；路边的小野花,能装点春天；就连天上的小星星,也能在夜里照亮回家的路。世间万物都有自己的用处,哪怕再小,也能发出属于自己的光。）