“唉！我要是能只小鸟 (改：能是只小鸟) 该有多自由啊！”我看了看窗外正在展翅飞xiáng (改：飞翔) 的小鸟，又看了看我手中剩余的五张试卷无奈地叹了口气。不知怎的我变得越来越困。渐渐地我睡着了。（段评：本段作为开头,通过对比窗外自由的小鸟和手中的试卷,自然引出“想变成小鸟”的愿望,情节引入很巧妙,情感也很真实！不过可以增加一些细节,比如试卷的状态、窗外小鸟的样子,让画面更生动。修改版：“唉！我要是能变成一只小鸟该有多自由啊！”我盯着窗外那只扑棱着彩色翅膀、在蓝天里转圈圈的小鸟,又低头看了看桌上摊开的五张试卷——数学卷的最后一道应用题还空着,语文的生字抄写才写了一半。我把笔往桌上一丢,趴在胳膊上,眼皮越来越沉,不知不觉就睡着了。）

当我再醒来时，我的作业本变大了，还长出了翅膀！我开心极了，因为我可以自由了！我迫不及待地上下扇动着翅膀，往前一冲。“啊！我摔到地上了！好疼啊！”我这才意识到，我还不会飞。于是我沿着椅子上桌子 (改：沿着椅子爬上桌子) ，一次次自己zuó mò (改：琢磨) 怎么扇动翅膀才能飞起来。就这样试了42次后，终于学会了飞行！我先是在房间里环绕飞行，紧接着我就打算外出飞出窗外，也体验一下小鸟的自由。（段评：本段写“我”变成小鸟后的尝试飞行,情节很有趣！但“试了42次”这个数字有点刻意,而且“沿着椅子上桌子”的动作可以更具体。另外,学会飞行后的心情可以再细致一点,让读者更能感受到你的开心。修改版：当我再醒来时,发现作业本在我眼里变得像小桌子一样大,而我的胳膊居然长出了毛茸茸的翅膀！我心里乐开了花——终于能自由啦！我迫不及待地上下扇动翅膀,往前一冲,“啪嗒”一声摔在地板上,屁股疼得发麻。原来我还不会飞呀！我扶着椅子腿爬上桌子,盯着窗外的小鸟模仿它们扇翅膀的样子,一次又一次地扑腾、站稳、再扑腾……不知试了多少次,终于“呼”地一下飞离了桌面！我在房间里绕着吊灯飞了三圈,又掠过书架碰掉了半本漫画,开心得叽叽叫,马上就想飞出窗外,体验真正的自由！）

天空晴空万里 (改：晴空万里) ，看不到一点儿云朵。清风佛过 (改：清风拂过) ，有一丝的清凉。路边的大树随风舞蹈，就像在和我招手。所见之处，到处生机勃勃。（段评：本段的环境描写很优美,用了拟人的手法,让景色活了起来！不过可以加入一些“我”作为小鸟的感官体验,比如风拂过翅膀的感觉、阳光照在身上的温度,让描写更有代入感。修改版：天空蓝得像一块洗干净的蓝布,连一丝云都没有。清风拂过我的翅膀,凉丝丝的,像妈妈的手轻轻抚摸着我。路边的大树摇晃着枝叶,像是在对我招手:“快来和我们一起玩呀！”草地上的小花仰着笑脸,小蚂蚁排着队搬食物,到处都热热闹闹的,充满了生机。）

“你好呀！你也是出来觅食的吗？”一只小鸟好奇地问着我。“嗯…嗯…是的吧。”我眼见说不清，只好硬着头皮承认下来。“那我们一起吧！”小鸟激动地回答我。于是，我们两个就一起去树林里找虫子吃。（段评：本段的对话很自然,小鸟的热情和“我”的紧张都写出来了！不过可以增加一点“我”当时的动作,比如扇翅膀的频率、爪子抓着树枝的力度,让心理活动更具体。修改版：“你好呀！你也是出来觅食的吗？”一只圆滚滚的小麻雀停在我旁边的树枝上,歪着脑袋好奇地问。我心里咯噔一下——我根本不知道“觅食”是啥！只好含糊地“嗯…嗯…”了两声,硬着头皮说:“是、是的吧。”“那我们一起吧！”小麻雀扑了扑翅膀,激动地蹭了蹭我的翅膀。于是,我跟着它往树林里飞去,心里七上八下的。）

“天啊！终于找到虫子了！”小鸟对我说，我气喘xū xū (改：气喘吁吁) 地回答它：“是啊！我也没想到会这么多！”“不过我们也能饱餐一顿了！”我看着这一堆正在活动的虫子，实在难以下口。只好跟它说：“不用了，我还不饿。”那只小鸟用奇异的眼神 (改：疑惑的眼神) 上下打量着我，我的心提到了嗓子眼，生怕被它发现我的“不一样”。“还好，它没发现，只是说了好。”我心想。（段评：本段的心理描写很真实,“难以下口”的感受写得很可爱！不过“一堆正在活动的虫子”可以描写得更具体,比如虫子的样子、爬动的声音,还有小鸟吃虫子的细节,让场景更生动。修改版：“天啊！终于找到虫子了！”小麻雀指着树洞里的一堆肥嘟嘟的青虫,开心地叫起来。我飞过去一看,虫子们扭来扭去,还发出“沙沙”的声音,我顿时觉得喉咙里痒痒的,连翅膀都有点发抖。我气喘吁吁地说:“是、是啊,没想到这么多……”“那我们饱餐一顿吧！”小麻雀啄起一条虫子,“咔嚓”一口就吞了下去。我看着它,赶紧摆手:“不用了,我、我还不饿。”小麻雀奇怪地上下打量我,我的心提到了嗓子眼,爪子紧紧抓住树枝,生怕它发现我是“假小鸟”。还好,它只是歪了歪头说“好吧”,继续吃虫子了。）

一天过去了，也到了说再见的时候了。我和那只有趣又可爱的小鸟道别后就回到了我的家里。（段评：本段写和小鸟道别,情感很真挚,但可以增加一点道别的细节,比如小鸟的动作、“我”的心情,让告别更有画面感。修改版：太阳慢慢落到了山后面,天空变成了橘红色。我和小麻雀站在树梢上,它蹭了蹭我的翅膀说:“明天我们还一起找虫子呀！”我心里有点难过,却只能点点头。我挥了挥翅膀,对它说:“再见啦！”小麻雀也挥着翅膀喊:“再见！”我转身飞向家里的方向,心里想着今天的冒险,既开心又有点舍不得。）

“小红，小红！你怎么睡着了呀？快起来写作业！”妈妈叫着。我也从睡梦中清醒了过来。又回到了要向往着小鸟的生活了 (改：又回到了向往小鸟生活的现实) 。（段评：本段作为结尾,回到现实,呼应开头,结构很完整！不过可以增加一点“我”醒来后的小变化,比如对试卷的态度,让主题更有温度。修改版：“小红,小红！怎么趴在桌上睡着了？快起来写作业啦！”妈妈的声音在耳边响起。我猛地睁开眼,发现翅膀不见了,作业本也变回了原来的大小。我摸了摸胳膊,好像还留着翅膀的毛茸茸的感觉。看着桌上的试卷,我笑了笑——原来小鸟的自由也有“找虫子”的任务呀！我拿起笔,开始认真写作业,心里却想着明天窗外的小鸟,会不会就是今天和我一起玩的那只呢？）