每个人都有自己钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。而我的心爱之物是一只玩具小熊他叫——莫妮卡·蓝多。（段评：开头能通过名人笔下的事物引出自己的心爱之物,很自然！但可以把小熊的名字和介绍结合得更流畅,比如加上名字的由来或者第一眼看到它的感受,让开头更有温度。修改版：每个人都有自己钟爱的东西,像琦君笔下飘着香气的故乡桂花,冯骥才眼里会撒娇的珍珠鸟。而我的心爱之物,是一只叫莫妮卡·蓝多的玩具小熊——它是我四岁生日那天,姑姑捧到我面前的惊喜呢！）

它长着一个圆圆的头，头上的两个半圆形小耳朵像在头上戴了两顶浅棕色的小帽子。眼睛是由棕到黑，它的眼睛里仿佛有着另外一个世界。它身上穿着一件灰色的短袖上边还印着几块蛋糕呢！它的皮服是浅棕的没有那么深像故事书里走出小熊。可爱极了！（段评：外貌描写很用心,能抓住小熊的耳朵、眼睛和衣服的特点！如果能加入摸起来的触感(比如“毛茸茸的耳朵”),或者衣服上蛋糕的细节(比如“印着三块奶油草莓蛋糕”),会让小熊更生动哦。修改版：它长着圆圆的脑袋,头上两个半圆形的小耳朵毛茸茸的,像戴着两顶浅棕色的小绒帽。眼睛是渐变的棕黑色,深深的,仿佛藏着一片温柔的小森林。身上穿着灰色短袖,上面印着三块奶油草莓蛋糕,馋得我总想凑上去闻闻。浅棕色的皮毛软软的,就像从童话书里跳出来的小熊,可爱得让我想一直抱着它！）

这只小熊是我四岁生日时姑姑送我的我像宝贝一样样护别人摸一下都不行。记得有一次。考试失利了还被老师说，我心里伤心极了，一回到家冲进房间抱着小熊，哭了起来，哭了一会我不哭擦擦擦眼泪，看着小熊的眼睛里是满满的安慰像在说：“加油！失败是成功之母，我相信你会变得更好的！”看着小熊我心里那块堵出口的大石头就消失了。（段评：通过考试失利的事写出小熊的陪伴,情感很真实！可以加上哭的时候小熊的“反应”(比如“它的眼睛一直看着我,好像在轻轻拍我的背”),或者哭完后摸小熊的动作,让画面更具体。修改版：这只小熊是我四岁生日时姑姑送的,我把它当宝贝一样护着,别人碰一下都舍不得。记得有一次考试没考好,还被老师批评了,我心里像堵了块大石头,一回家就冲进房间,紧紧抱着小熊哭起来。它软软的身子贴着我,耳朵垂在我肩膀上,好像在安静地听我说话。哭了一会儿,我擦擦眼泪抬头看它,它的眼睛里满是温柔,仿佛在说:“加油呀,这次没做好,下次一定可以的！”看着它,我心里的委屈慢慢散了,又有了力气。）

还有一次。我发烧了抱着小熊感受着怀里小熊的温暖心里立马安心了不少。还有一次，我被山上滚落下来的石头摔到了头，被送去了医院，我躺在病床上感受着头上传来的阵阵疼痛像海水一样涌来，让我痛得睁不开眼。可是一听到妈妈把小熊拿来了时，我心里开心极了！我紧紧地抱着小熊头上好像没那么痛了，我抱着它睡觉了。（段评：用发烧和受伤的事体现小熊的重要性,想法很好！可以把“头上没那么痛”的感觉写得更具体,比如“抱着它,好像它把温暖传到我头上,痛意慢慢变轻了”,让情感更细腻。修改版：还有一次我发烧了,浑身发冷,抱着小熊缩在被子里,它软软的身子贴着我,好像带着阳光的温度,我心里一下子就安心了。最难忘的是那次在山上玩,被滚落的石头砸到了头,送进医院后,我躺在病床上,头一阵一阵地痛,像有小锤子在敲。可当妈妈把小熊拿来时,我一下子就精神了！我紧紧抱着它,把脸埋在它的毛里,熟悉的味道让我忘了痛,不知不觉就抱着它睡着了。）

我的玩具熊，一只普通得不能再普通的玩具熊，它不能说话，也不能和我玩，但它却陪伴我度过了无数个日夜，我爱它爱它像爱自己一样。（段评：结尾总结了小熊的陪伴,情感很真挚！如果能把“爱它像爱自己一样”换成具体的行动(比如“每天晚上都要抱着它睡觉,给它盖小被子”),会让结尾更有画面感哦。修改版：我的玩具熊,是一只普通得不能再普通的小熊——它不会说话,也不能陪我跑跳,可它却陪着我度过了无数个日夜:伤心时听我哭,生病时给我暖,害怕时给我勇气。现在每天晚上,我都要给它盖好小被子,抱着它睡觉。我爱我的莫妮卡·蓝多,它是我最好的伙伴呀！）