每个人都有自己的心爱之物，有的是美味的菜肴，有的是毛绒的小熊玩具，有的是美丽的贝壳，还有……而我的心爱之物是我养了两年的小猫。（段评：开头用排比列举别人的心爱之物,自然引出自己的小猫,主题明确,但可以更生动些。比如把“有的是美味的菜肴”换成更贴近孩子的物品,让开头更有童趣。修改版：每个人都有自己的心爱之物,有的是会唱歌的音乐盒,有的是毛茸茸的小熊玩具,有的是海边捡来的彩色贝壳,还有……而我的心爱之物,是陪了我两年的小猫。）

这只小猫的毛发是橘灰的，有着一双明亮的大眼睛可以看清暗的地方，一双尖尖的又灵敏的耳朵，还有一个可爱的小嘴，看上去每时每刻都在对我笑，小嘴上有一个粉嫩的三角形的小鼻子，可爱极了，它有一个坚强的名字利利。（段评：描写小猫的外貌很可爱,但可以把特点写得更具体,比如毛发的颜色可以说“橘灰相间的毛发,像撒了一把小橘子皮在灰色的绒布上”,眼睛的明亮可以加个比喻,让描写更生动。修改版：这只小猫的毛发是橘灰相间的,像撒了一把小橘子皮在灰色的绒布上。它有一双像黑葡萄一样明亮的大眼睛,连黑暗里的小虫子都能看清。尖尖的耳朵总是竖着,像小雷达一样灵敏。它的小嘴总是微微翘着,好像每时每刻都在对我笑,小嘴上还有一个粉嫩的三角形小鼻子,可爱极了。它有个坚强的名字——利利。）

它是有一天下午我出门玩时在马路边发现的，当时它在马路边眼眼一叹 (改：奄奄一息) ，很可怜，它的脚被车niǎn (改：碾) 了，只可以用一只脚走路，我把它带了回家细心的 (改：细心地) zhào gù (改：照顾) 着它，看着它这么坚强的生活，就为它取名为利利，希望它可以顺利。没过多久，它的脚居然好了。（段评：本段讲了捡小猫的过程,很有爱心,但可以把小猫当时的样子写得更具体,比如“缩在路边的草丛里,小小的身子抖个不停”,还有照顾它的细节,比如“每天给它涂药,喂它温温的牛奶”,让故事更感人。修改版：它是我在一个下午出门玩时发现的。那天我路过马路边,看到草丛里缩着一只小小的猫,它的眼睛半睁半闭,身子抖个不停,一只脚还流着血——原来是被车碾到了,只能用三条腿慢慢爬。我心疼极了,赶紧把它抱回家,每天给它的脚涂药,喂它温温的牛奶。看着它那么坚强地吃饭、走路,我就给它取名叫利利,希望它能顺利好起来。没过多久,它的脚居然真的好了！）

每当我不开心或shòu shāng (改：受伤) 时它都会走过来对我喵喵叫，好像在对我说别担心别难过，每次心情不好一看到它那可爱的样子所有的不满都烟xiāo (改：消) 云散了，当我不想写作业时，它就会走过来坐在我的书桌上陪伴我，让我又有了动力。当我遇到不会的题时想放弃时，一看到它默默的 (改：默默地) 在那陪我，我的心里就过不去，心想我不可以让小猫白陪了我这么久就想一dìng (改：定) 要把这题写出来。（段评：写小猫陪伴你的部分很温暖,但可以加一些具体的动作,比如“用头蹭我的手”“趴在我的作业本旁边打呼噜”,让画面更真实。比如不开心时,小猫可以“跳上我的膝盖,用小舌头舔我的手背”,这样情感更细腻。修改版：每当我不开心或者受了委屈,利利就会轻轻跳上我的膝盖,用头蹭我的手,“喵喵”叫着,好像在说:“别难过啦,有我呢。”看到它圆滚滚的身子和软乎乎的小爪子,我所有的烦恼都烟消云散了。当我不想写作业时,它会悄悄跳上书桌,趴在我的作业本旁边打呼噜,毛茸茸的尾巴偶尔扫过我的笔尖,让我忍不住笑起来,又有了写作业的动力。遇到不会的题想放弃时,一看到它歪着脑袋看着我,好像在给我加油,我就告诉自己:不能让利利白陪我,一定要把这道题做出来！）

这只小猫陪伴我长大，装满了我的回忆，我会一直好好爱护它陪伴它的。（段评：结尾表达了对小猫的爱,但可以更具体些,比如“它的呼噜声、它蹭我手心的温度,都藏在我成长的每一天里”,让情感更真实,不那么空洞。修改版：这只叫利利的小猫,陪我度过了两年的时光。它的呼噜声、它蹭我手心的温度、它跳上书桌陪我写作业的样子,都藏在我成长的每一天里。它是我的好朋友,我会一直好好爱护它,陪它长大。）