一天的清晨，阳光透过窗户洒在我的脸上，我揉了揉眼眼 (改：眼睛) ，发现自己的身体变得小小的，还长出了六腿，头上还长出了两根qīā (改：触角) 。呀！我原来变成了一只小蚂蚁。（段评：本段作为故事的开头,用“变小”的奇幻设定吸引读者,很有创意！不过可以增加一些感官细节,让场景更生动。比如阳光的温度、身体变化时的感觉,这样能让读者更快进入情境。修改版：一天清晨,暖融融的阳光透过窗帘缝,痒痒地洒在我的脸上。我迷迷糊糊地揉了揉眼睛,突然发现被子变得像小山一样大！我低头一看——呀！我的身体变得只有指甲盖那么小,背上还长出了六条细腿,头顶竖着两根晃悠悠的触角。原来,我变成了一只小蚂蚁！）

忽然，一阵大风刮了过来，，我的身体不受控制的 (改：地) 从窗户飞了出去。飞着飞着我突看到 (改：突然看到) 了同学们一起去学校，我终于降落了。在车水马龙的大马路上。 (改：在车水马龙的大马路上,) 这时一辆气车 (改：汽车) 向我碾来，还好我眼疾手快，躲过一劫。（段评：本段通过“大风”“汽车”制造了紧张感,很棒！不过可以把“飞出去”“降落”的过程写得更具体,比如风的声音、身体的感受,还有看到汽车时的心理活动,这样情节会更吸引人。修改版：忽然,窗外刮来一阵“呼啦啦”的大风,我像一片小叶子似的被卷了起来,在半空中打着转儿飞出去。我晕乎乎地往下看,正好看见同学们背着书包往学校走。“啪嗒”一声,我重重地落在了车水马龙的马路上。刚站稳,一辆汽车“嘀嘀”地朝我冲来,车轮像巨大的圆盘压过来！我心一慌,赶紧往旁边的小水洼里跳,才躲过了一劫。）

不知道小伙伴们在学校里干什么呢。我就根了上去 (改：跟了上去) ，但是我的体形 (改：体型) 太小了，从家到学校那么短的路程对我感觉 (改：我感觉) 就像万米长征一样，平的 (改：平时的) 小水坑现在就像是一个大湖。（段评：本段用“小水坑像大湖”的比喻,写出了蚂蚁视角的特别,很有童趣！不过可以把“跟上去”的过程写得更具体,比如走路时的困难,让读者更能体会你的辛苦。修改版：我望着同学们的背影,心里痒痒的:小伙伴们在学校会干什么呢？我赶紧跟上去,可我的腿太短了,平时几步就走完的路,现在像万米长征一样长。路边的小水坑,在我眼里变成了宽宽的大湖,我只能绕着它慢慢爬。）

废了九牛二虎之力，我尽于 (改：终于) 到了学校，我上楼梯时往上看发现这楼梯的高度比世界最高峰珠穆朗玛峰还要高几倍。我爬了很久到了教室后，我来到了自己的坐位 (改：座位) 上，这时一片黑乎乎的云来到我头上，我心（段评：本段用“楼梯比珠峰高”的夸张手法,写出了蚂蚁爬楼梯的艰难,很有想象力！不过可以补充一些爬楼梯时的细节,比如累的时候的感受,让情节更真实。修改版：我费了九牛二虎之力,终于爬到了学校门口。抬头一看,楼梯像巨人的台阶,比珠穆朗玛峰还要高几倍！我咬着牙,一步一步往上爬,腿都酸得发抖了。爬了好久,终于到了教室,我赶紧爬到自己的座位上。突然,一片黑乎乎的“云”压了下来,我心里咯噔一下:教室里怎么会有云？）

想：教室里怎么会有云，我又一看原来是我的好朋友小明坐了下来，我立马跑走。可以是 (改：可是) 我正好在中间我跑掉。” (改：我跑不掉。) 但是我发现我没有死。我立马就钻了出去。然后跑回了家。（段评：本段通过“好朋友坐下”制造了危机,很紧张！不过可以把“跑走”“钻出去”的过程写得更具体,比如心里的害怕,还有钻出去后的心情,让故事更生动。修改版：我仔细一看,原来是好朋友小明坐了下来！他的屁股像大枕头一样压过来,我赶紧往旁边跑,可已经来不及了——我被压在了椅子下面。我闭紧眼睛,以为自己要完蛋了,可过了一会儿,我发现自己还活着！原来椅子缝里有个小空隙,我赶紧从缝里钻出去,撒腿跑回了家。）

“儿子，儿子，快起床了！”是谁在叫我？原来是妈妈，原来刚发生的一切只是一场梦！（段评：本段作为结尾,用“妈妈叫起床”点出是一场梦,很自然！不过可以增加一些醒来后的小细节,比如摸自己的身体,确认不是蚂蚁,这样能让结尾更温馨。修改版："儿子,儿子,快起床啦！"熟悉的声音在耳边响起。我猛地睁开眼睛,发现自己躺在温暖的床上,身体还是原来的样子——没有细腿,也没有触角。原来,刚才的一切都是一场神奇的梦呀！）