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记叙文
我心爱的小猫
作者:黄燕欣| 指导老师:吴老师

一个黑暗的晚上,黑得安静,黑得看不见床等 (改:床灯) ,黑得要打开灯。我走过去开灯,我碰灯的时 (改:碰灯的时候) ,被电了一下。过了好久,我从地下 (改:地上) 醒来了,忽然,我看见我有四条脚,哦!我是一只蚂蚁。段评:本段通过触电变蚂蚁的奇幻情节开头,很有想象力,能吸引读者!但描写还可以更生动,比如“黑得安静”可以换成具体的声音描写,“被电了一下”可以加入身体的感觉,让场景更真实。修改版:一个伸手不见五指的晚上,连窗外的虫鸣都消失了,房间里静得只能听见自己的呼吸声。我摸索着走向台灯,手指刚碰到开关,突然一阵麻酥酥的电流窜过手臂,我眼前一黑,就失去了知觉。不知过了多久,我迷迷糊糊地醒来,低头一看——呀!我的手变成了细细的触角,身体下面还长着四条小短腿,我居然变成了一只小蚂蚁!

我四周都看了一下,连本电器 (改:每样电器) 都很大。我努力的爬 (改:努力地爬) 桌子,桌子有我昨天卖的水果 (改:买的水果) 3},我跑过去,我看见有几只蚂蚁在那在里 (改:在那里) 水果,我咬橙子吃,酸死我了,结果是外皮,我换别的吃。我找到草莓,我想我忘记关窗,忽然,一个蜘蛛进来了。我送过去信号 (改:发过去信号) 给蚂蚁大军,蜘蛛大跳过来了,它用大脚把我踢走,我爬上它的大脚,咬一口,它把我扔到桌子,我觉得我凉凉时 (改:我觉得自己要完蛋时) ,蜘蛛把我扔下去,忽然,我被什么东西带起,哦!是飞蚁,它安全降落,我看见蚂蚁们正在跟蜘蛛打架。段评:本段写了变蚂蚁后的冒险,情节很有趣!但有些句子不通顺,比如“连本电器都很大”“我送过去信号给蚂蚁大军”,而且动作描写可以更具体,比如爬桌子的过程、咬橙子的样子,让故事更精彩。修改版:我好奇地打量四周,原来小小的桌子现在像一座高高的山峰,昨天买的水果堆在上面,像一座座彩色的小山。我费了九牛二虎之力爬上桌腿,终于来到水果旁,看见几只蚂蚁正围着橙子啃呢。我也凑过去咬了一口,哎呀!酸得我直皱眉头,原来咬到了橙子皮。我赶紧换了个目标,找到一颗红红的草莓。突然,一阵风从窗外吹进来,一只毛茸茸的大蜘蛛爬了进来!我急忙晃着触角向蚂蚁大军发出信号,蜘蛛却猛地跳过来,用大脚把我踢飞。我忍着疼爬上它的腿,狠狠咬了一口,蜘蛛疼得把我甩到桌上。就在我觉得要完蛋时,一只飞蚁冲过来,用翅膀托住我,安全降落到地面。我抬头一看,蚂蚁们正和蜘蛛打得热火朝天呢!

忽然,微光射进我的眼中,我在医院醒来。回忆——我只看见爸妈在医院伤心地看见 (改:伤心地看着我) 。回忆这个事,我在梦里当蚂蚁真开心。段评:本段写从梦里醒来的情景,能呼应开头,但“回忆——我只看见爸妈在医院伤心地看见”这句话不通顺,而且可以加入醒来时的感受,比如身体的感觉、看到爸妈的心情,让情感更真实。修改版:突然,一道柔和的光刺进我的眼睛,我慢慢睁开眼,发现自己躺在医院的病床上,手上还插着输液管。旁边的爸爸妈妈看见我醒了,脸上的愁云一下子散开,眼睛里闪着泪光。原来刚才的蚂蚁冒险是一场梦啊!现在回想起来,梦里当蚂蚁的经历虽然惊险,却也挺有趣的。

每个人都有喜欢的东西,也许是爸爸的朋友送的小兔子,也许生日时朋友送小熊 (改:送的小熊) ,而我的是小猫。段评:本段想引出喜欢的小猫,想法很好!但和前面的蚂蚁梦衔接有点突然,可以加一句过渡的话,比如“虽然梦里的冒险很有趣,但我最喜欢的还是我家的小猫”,让段落更自然。修改版:虽然梦里当蚂蚁的冒险很刺激,但生活中我最喜欢的还是我家的小猫。每个人都有自己喜欢的东西,也许是爸爸朋友送的小兔子,也许是生日时朋友送的小熊,而我的宝贝就是那只黏人的小猫。

她一身橙色 (改:它一身橙色) 、还带点白,它很温和,也淘气,这是我捡来的,因为我正在散步时发现了,装这着 (改:装着) 一只小猫,应该是它主人不想要了,我把纸箱放倒,我就走了。结果那只小猫一直跟着我,我看它太可怜了,所以我把它带回家。段评:本段写捡小猫的过程,很有爱心!但有些句子可以更生动,比如“装这着一只小猫”有错别字,“我把纸箱放倒,我就走了”可以加入小猫的反应,比如它“喵喵叫”,让故事更感人。修改版:它有一身橙色带白的毛,摸起来软乎乎的,性格既温和又淘气。这只小猫是我散步时捡到的——那天我看见路边有个纸箱,里面传来细细的“喵喵”声,打开一看,原来是一只刚出生不久的小猫,应该是被主人遗弃了。我心软了,把纸箱放倒想让它出来,然后转身走了。可没走几步,就听见身后传来轻轻的脚步声,回头一看,小猫正摇摇晃晃地跟着我,小眼睛可怜巴巴地看着我。我实在不忍心,就把它抱回了家。

把它回家了 (改:把它带回家了) 已经很深夜了 (改:已经深夜了) 我就睡觉了。到了天亮了,我这时我正在吃早餐 (改:我正在吃早餐) 居然爬上来了 (改:它居然爬上来了) ,然后给了一点吃的,我写作时小猫又爬了上来,就像一只小蝴蝶爬来爬去的,我给它取了一个名字叫可可,给可可洗了一身热水澡。有一次我生病时,可可居然拿一个包东西,我的心都化掉了,心情也好了,过了几个月,可可已经大了。也生宝宝了,二只橙色的,二只牛奶猫。都好可爱呀,一天看电视时可可跑上我腿上,我抚着可可,我一放学回到家这只小猫、可可都跑过来,仿佛在说“欢迎,小主人回家。”我都很开心。段评:本段写和小猫的日常,内容很充实!但有些句子不通顺,比如“我把它回家了”“居然爬上来了”,而且可以加入更多细节,比如小猫爬上来的样子、拿东西的动作,让画面更鲜活。修改版:把小猫带回家时已经很晚了,我累得倒头就睡。第二天早上,我正在吃早餐,突然感觉腿上痒痒的——原来是小猫爬上来了!它用小脑袋蹭我的手,好像在讨吃的。我赶紧给它喂了点牛奶。我写作业时,它又跳上书桌,像一只小蝴蝶似的在本子上爬来爬去,我给它取了个名字叫“可可”。周末我给可可洗了个热水澡,它一开始有点害怕,后来就乖乖地让我搓泡泡。有一次我生病发烧,躺在床上没力气,可可居然叼着我的药盒走过来,用小爪子拍我的手。那一刻我的心都化了,病好像也好了一半。过了几个月,可可长大了,还生了四只小猫——两只橙色的,两只像牛奶一样白的,都可爱极了!每天放学回家,可可和小猫们都会跑到门口迎接我,围着我的脚转圈圈,仿佛在说:“小主人,你终于回来了!”

有一天,可可去了喵星,当天我很难过,我舍不得可可,每天晚上一想到可可,就想哭,它对我的快乐和生病拿来的药 (改:拿来的东西) ,都深深刺进我心里。段评:本段写可可离开的伤心,情感很真挚!但“都深深刺进我心里”可以换一种更温柔的表达,比如“都记在我心里”,而且可以加入一个具体的回忆细节,比如可可的小习惯,让情感更动人。修改版:有一天,可可永远地去了喵星。那天我哭得很伤心,抱着它的小窝不肯放手。我舍不得可可,每天晚上躺在床上,一想到它蹭我手的样子、叼药盒的模样,就忍不住掉眼泪。它带给我的快乐,还有我生病时它的陪伴,都深深记在我心里,成为我最珍贵的回忆。

综合评价:

黄燕欣同学,你好!读完你的《我心爱的小猫》,老师被你对可可的真挚情感深深打动了!你通过“捡猫”“生病时送药”“生宝宝”等温暖故事,把对可可的喜爱写得细腻动人,尤其是可可去世后你“每天晚上一想到就想哭”的细节,让这份爱充满了温度。

文章的“建筑结构”很清晰,从可可的外形、来历,到你们相处的故事,再到它离开后的思念,层层递进。你对可可“一身橙色还带点白”的外形描写,以及“像小蝴蝶爬来爬去”的比喻,让可可的形象一下子活了起来,这点特别棒!

不过老师注意到,开头的“蚂蚁梦境”和主题关联不大,如果能换成作文要求里的“排比+对比”开头(比如“有人爱毛茸茸的兔子,有人爱软乎乎的小熊,而我最爱的,是那只陪我长大的小猫可可”),文章会更紧扣主题。另外,可可“拿药”的细节可以写得更具体,比如它怎么“拿”的?是用嘴叼还是用爪子推?这些小细节能让故事更生动。

💡 我们可以再思考:

  1. 可可生宝宝时,你和它之间有哪些特别的互动?
  2. 可可离开后,你有没有用什么方式纪念它?比如画一幅画或写一张卡片?
  3. 如果能把“蚂蚁梦”和小猫的故事结合起来(比如梦里的蚂蚁团结让你想到可可的陪伴),会不会让文章更有创意?

老师相信,只要你再聚焦一下主题,把细节写得更丰满,你的文字会像可可一样,温暖又有力量!期待你下一次的精彩创作!

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