我睡醒后发现我居然变成了一棵大树，从远处看我就像一把绿色大伞，从近处看，阳光洒在我的叶子上，绿的翠色欲流。（段评：本段作为开头,用“变成大树”的想象引出故事,还运用了比喻和描写,很有画面感！不过可以增加“我”刚醒来时的小细节,比如身体的变化感受,让开头更生动。修改版：我揉着眼睛从睡梦中醒来,突然发现自己的身体变得粗粗的、硬硬的——我居然变成了一棵大树！从远处看,我像一把撑开的绿色大伞,给大地遮出一片阴凉；从近处看,阳光洒在我的叶子上,每一片都绿得发亮,像被水洗过一样翠色欲流。）

你们可别以为我很独单 (改：孤单) ，可不是，小鸟在我的枝头唱歌，叶子们在枝上伴奏，小草在我树根低下 (改：底下) 跳舞，可热闹了。午后人们会在树下乘凉，聊天，好不热闹。（段评：本段写出了大树的热闹生活,有小动物和人们的互动,很有童趣！但“独单”是错别字哦,还有可以给小动物的动作加一点声音,让场景更鲜活。修改版：你们可别以为我很孤单,才不是呢！小鸟站在我的枝头“叽叽喳喳”地唱歌,叶子们跟着风“沙沙”地伴奏,小草在我树根下扭着腰跳舞,热闹极了。午后,爷爷奶奶们搬来小椅子在树下乘凉,聊着家常,孩子们追着跑着,笑声传得老远。）

可也有些调皮的小朋友，拿着锋利的小刀对我的皮肤划来划去，疼的 (改：得) 我掉出白色的眼泪，我在心中默默哀求请不要在 (改：再) 对我这样了。还有一次，有些孩子们在我的枝条上绑上了又重又沉的绳子作秋千，夜晚，大家都睡觉了，孩子们不在 (改：不再) 玩了，可这绳子还是勒的 (改：得) 我喘不过气。没过多少天我的坚持不住 (改：我坚持不住) 了，咔嚓一声我直直地掉了下去，我难过极了。（段评：本段写出了大树被伤害的难过,情感很真实！不过“皮肤”可以换成大树专属的“树皮”,“坚持不住了”可以加一点树枝摇晃的细节,让过程更具体。修改版：可也有些调皮的小朋友,拿着锋利的小刀在我的树皮上划来划去,疼得我流出白色的树脂眼泪,我在心里默默哀求:“请别再伤害我了。”还有一次,孩子们在我的枝条上绑了又重又沉的绳子做秋千,夜晚大家都睡了,绳子还紧紧勒着我的枝条,让我喘不过气。没过几天,我的枝条开始摇晃,“咔嚓”一声,我直直地倒了下去,心里难过极了。）

可人们还没有收手。有些人十分浪费，没有用完的作业本随手一丢，觉得不好看的铅笔就不用了，纸巾没怎么用过就丢弃了。这使得小动物们无家可归，使得我的小伙伴们被砍伐，使得更多泥石流出现。我不停砍伐 (改：人们不停砍伐) 我的同胞，同胞一个一个的少去 (改：减少) ，最后我只剩下我一棵树，我站在广阔的土地上，独单 (改：孤单) 极了。（段评：本段讲了人类浪费带来的危害,想法很好！但“我不停砍伐我的同胞”有点不通顺,还可以把“广阔的土地”加一点荒凉的细节,让孤单的感觉更强烈。修改版：可人们还没有收手。有些人很浪费:没写完的作业本随手一丢,觉得不好看的铅笔就扔了,纸巾没怎么用就丢弃。这些浪费让小动物们无家可归,让我的小伙伴们被砍倒,还引发了更多泥石流。我的同胞一个个减少,最后只剩下我一棵树,站在光秃秃的土地上,孤单极了。）

在人类的破坏下，我也倒下了，我流下不干 (改：不甘) 的眼泪，心想人类啊，请不要在 (改：再) 破坏我的同胞了。（段评：本段作为结尾,表达了大树的哀求,情感真挚！不过“流下不干的眼泪”可以更具体,比如“眼泪顺着树皮往下流”,让结尾更有画面感。修改版：在人类的破坏下,我也慢慢倒下了。树脂眼泪顺着树皮往下流,我用尽最后一点力气想:人类啊,请不要再伤害我的同胞了。）